第5頁共5頁2023年小學(xué)消防疏散演習(xí)方案一、指導(dǎo)?思想：為?提高全校師?生安全應(yīng)急?反應(yīng)能力，?增加師生安?全防患意識?，提高師生?自我保護(hù)能?力，維護(hù)正?常的教育教?學(xué)秩序，確?保師生人身?安全，避免?不安全事故?的發(fā)生，同?時(shí)檢驗(yàn)我校?校園緊急疏?散意外事故?處置能力，?特制定本演?習(xí)方案。?二、演習(xí)目?的和內(nèi)容?（一）使全?校師生進(jìn)一?步掌握在緊?急___中?疏散撤離的?基本常識。?（二）使?全校師生熟?悉疏散撤離?的路線、方?法，通過演?練縮短疏散?時(shí)間。（?三）檢驗(yàn)本?校制定的“?緊急疏散預(yù)?案”是否科?學(xué)合理，具?備可行性；?檢驗(yàn)學(xué)校在?緊急___?事件中的指?揮、疏散、?安保、救護(hù)?工作是否及?時(shí)迅速，準(zhǔn)?確到位。?三、___?結(jié)構(gòu)和職責(zé)?（一）緊?急疏散領(lǐng)導(dǎo)?小組總指?揮：___?校長副總?指揮：__?_書記、_?__校長?職責(zé)：全面?負(fù)責(zé)指揮協(xié)?調(diào)緊急__?_處置工作?；根據(jù)實(shí)際?情況及時(shí)發(fā)?布命令，啟?動(dòng)預(yù)案。?（二）在緊?急疏散領(lǐng)導(dǎo)?小組的統(tǒng)一?指揮下，下?設(shè)五個(gè)具體?工作組，其?成員和職責(zé)?如下：1?、現(xiàn)場指揮?組組長：?___組?員：___?職責(zé)：負(fù)?責(zé)現(xiàn)場指揮?協(xié)調(diào)，__?_有關(guān)人員?按照演習(xí)方?案對現(xiàn)場進(jìn)?行果斷處置?，并配備必?要通訊器材?和安全防護(hù)?設(shè)備，及時(shí)?進(jìn)行人員清?點(diǎn)，并迅速?匯報(bào)給總指?揮。2、?疏散引導(dǎo)組?組長：_?__組員?：___?職責(zé)：在現(xiàn)?在指揮組指?揮下，按照?預(yù)案措施快?速有序地疏?散全校師生?。3、安?保搜救組?組長：__?_成員：?___職?責(zé)：確定被?困人員的位?置和人數(shù)，?引導(dǎo)被困人?員及時(shí)疏散?到安全地帶?；維護(hù)現(xiàn)場?秩序，防止?事態(tài)擴(kuò)大；?在消防部門?人員到來前?，對緊急事?件進(jìn)行前期?處理，營救?被困人員。?4、傷員?救護(hù)組組?長：___?成員：_?__職責(zé)?：營救被困?傷員，護(hù)送?傷員至安全?區(qū)域，穩(wěn)定?傷員情緒并?進(jìn)行簡單必?要的傷情處?理，及時(shí)護(hù)?送傷情嚴(yán)重?者到附近醫(yī)?院進(jìn)行救治?。5、通?信聯(lián)絡(luò)組?組長：黃影?職責(zé)：隨?時(shí)了解掌握?校園緊急_?__的情況?，并及時(shí)向?緊急疏散領(lǐng)?導(dǎo)小組匯報(bào)?；根據(jù)緊急?疏散領(lǐng)導(dǎo)小?組的決策指?揮，及時(shí)發(fā)?布緊急疏散?信號；確保?疏散信號的?準(zhǔn)確發(fā)布，?通信裝備的?日常保養(yǎng)；?協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)各?職能小組的?工作。四?、樓層責(zé)任?分配1、?樓梯定位?一（4）班?旁邊樓梯為?教學(xué)樓一號?樓梯一（?1）班旁邊?樓梯為教學(xué)?樓二號樓梯?科學(xué)辦公?室旁邊樓梯?為教學(xué)樓三?號樓梯二?（1）班旁?邊樓梯為教?學(xué)樓四號樓?梯四年級?旁邊的樓梯?為教學(xué)樓五?號樓梯2?、樓層責(zé)任?人分配一?、二層：?教學(xué)樓一號?樓梯：__?_教學(xué)樓二?號樓梯：_?__教學(xué)?樓三號樓梯?：___教?學(xué)樓四號樓?梯：___?教學(xué)樓五?號樓梯：_?__三、?四層：教?學(xué)樓一號樓?梯：___?教學(xué)樓二號?樓梯：__?_教學(xué)樓?三號樓梯：?___教學(xué)?樓四號樓梯?：___?教學(xué)樓五號?樓梯：__?_五層：?教學(xué)樓一?號樓梯：_?__教學(xué)樓?二號樓梯：?___3?、樓層負(fù)責(zé)?人責(zé)任：?●及時(shí)到達(dá)?負(fù)責(zé)的樓梯?口，維持樓?梯轉(zhuǎn)角處的?秩序，協(xié)調(diào)?好各班有秩?序撤離。?●處理好_?__?！?學(xué)生撤離后?負(fù)責(zé)檢查樓?層是否有學(xué)?生滯留。一?號樓梯與二?號樓梯負(fù)責(zé)?人交叉檢查?，三號樓梯?與四號樓梯?負(fù)責(zé)人交叉?檢查，五號?樓梯負(fù)責(zé)人?獨(dú)立檢查。?五、疏散?方案（一?）疏散具體?步驟（1?）聽到火警?消息后開始?按晨會(huì)進(jìn)場?路線撤離教?學(xué)區(qū)，由各?班正副班主?任負(fù)責(zé)帶班?疏散。（?2）各年級?在指定地點(diǎn)?集合完畢，?清點(diǎn)人數(shù)。?（3）將?班級學(xué)生到?場數(shù)上報(bào)段?長，段長上?報(bào)現(xiàn)場指揮?組胡巍老師?處。（4?）滅火演示?。各級段段?長到主席臺?上，每人嘗?試使用滅火?器，參與滅?火演示。?（5）消防?官兵總結(jié)疏?散演習(xí)存在?的問題。?（6）金校?長講話。?（二）要求?：（1）?教師●班?主任要穩(wěn)定?學(xué)生情緒，?迅速___?學(xué)生在走廊?上排好隊(duì)伍??！癜嘀?任領(lǐng)隊(duì)，負(fù)?責(zé)維持班級?與班級隊(duì)伍?之間的距離?，并做好樓?梯轉(zhuǎn)角處的?安全?！?副班主任負(fù)?責(zé)檢查教室?是否有滯留?學(xué)生，并在?隊(duì)尾保證學(xué)?生有秩序撤?離?！窀?班人員疏散?后，班主任?要進(jìn)行清點(diǎn)?人數(shù)并立即?向段長匯報(bào)?人數(shù)，段長?向現(xiàn)場指揮?組匯報(bào)（班?主任—段長?—現(xiàn)場指揮?組??—總?指揮）。?（2）學(xué)生?●要沉著?冷靜，聽從?指揮。確保?人員的疏散?秩序，疏散?時(shí)動(dòng)作要快?，遇到障礙?，最前面的?學(xué)生要設(shè)法?快速排除障?礙，保證后?面學(xué)生順利?撤離。●?逃生疏散時(shí)?掉了東西不?能拾。如有?學(xué)生跌倒，?后面的一、?兩名學(xué)生應(yīng)?快速將