第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?關(guān)愛(ài)生命減?災(zāi)防災(zāi)活動(dòng)?總結(jié)為了?廣泛普及和?傳授學(xué)生防?災(zāi)減災(zāi)的專?業(yè)知識(shí)和技?能，提高二?年級(jí)孩子的?防災(zāi)減災(zāi)意?識(shí)、自救互?救意識(shí)和能?力，我們年?段根據(jù)學(xué)校?制訂的“防?災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)?方案”，積?極開(kāi)展“防?災(zāi)減災(zāi)”教?育宣傳活動(dòng)?，全體師生?通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)?踐，增強(qiáng)了?師生的防災(zāi)?減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和?能力?，F(xiàn)將?活動(dòng)情況總?結(jié)如下:?一、以電視?為載體，提?高防災(zāi)減災(zāi)?意識(shí)開(kāi)學(xué)?第一天，年?段根據(jù)學(xué)部?精神，__?_學(xué)生觀看?中央二套的?《開(kāi)學(xué)第一?課:知識(shí)守?護(hù)生命》，?這堂特殊的?課以生命意?識(shí)教育為主?題，由“潛?能”、“團(tuán)?隊(duì)”、“堅(jiān)?持”“生命?”四節(jié)課_?__組成，?為我們講述?的是用知識(shí)?守護(hù)生命的?道理，倡議?全國(guó)中小學(xué)?生每年每學(xué)?期都進(jìn)行應(yīng)?急避險(xiǎn)教育?。通過(guò)觀看?，不僅讓師?生學(xué)會(huì)了避?險(xiǎn)知識(shí)，還?提高大家的?生命意識(shí)，?懂得了災(zāi)難?面前堅(jiān)持就?是勝利，懂?得了團(tuán)隊(duì)精?神的偉大和?力量，懂得?了團(tuán)結(jié)互信?、相互扶持?的意義。?二、以宣傳?為途徑，學(xué)?習(xí)防災(zāi)減災(zāi)?知識(shí)1、?教學(xué)區(qū)生活?區(qū)共同努力?營(yíng)造“防災(zāi)?減災(zāi)宣傳月?”的氛圍，?在年段會(huì)議?上大力宣傳?，讓全體師?生明確防災(zāi)?減災(zāi)的重要?性，要求各?班以班會(huì)晨?會(huì)及活動(dòng)課?為陣地，開(kāi)?展防災(zāi)減災(zāi)?安全教育主?題活動(dòng)。?2、各班各?宿舍樓層都?粘貼橫幅標(biāo)?語(yǔ)，展出防?災(zāi)減災(zāi)圖片?、防災(zāi)減災(zāi)?科普掛圖等?，制作了各?種防災(zāi)減災(zāi)?知識(shí)板報(bào)、?手抄報(bào)，年?段展板以“?關(guān)愛(ài)生命，?防災(zāi)減災(zāi)”?為題，專欄?宣傳防災(zāi)減?災(zāi)知識(shí)。?3、利用班?會(huì)晨會(huì)學(xué)唱?《開(kāi)學(xué)第一?課:十大黃?金法則》，?掌握自救互?救知識(shí)。?___、_?__學(xué)生收?看“地震來(lái)?了該怎么辦??”網(wǎng)絡(luò)視?頻，了解地?震的發(fā)生與?避震措施。?___、?___學(xué)生?聽(tīng)“防震減?災(zāi)”安全知?識(shí)講座，提?高防震減災(zāi)?意思，增加?知識(shí)。_?__、__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?“防震減災(zāi)?法律法規(guī)”?、“地震是?怎么一回事?”、“地震?來(lái)了怎么辦?”、“如何?識(shí)別地震謠?言”等各種?“防災(zāi)減災(zāi)?”和“自救?護(hù)救”知識(shí)?，并在整個(gè)?年段廣泛開(kāi)?展“防災(zāi)減?災(zāi)”知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)。?7、宿舍區(qū)?以“災(zāi)難來(lái)?了，我會(huì)-?-”為題，?開(kāi)展交流討?論活動(dòng)。?通過(guò)這一系?列的宣傳教?育活動(dòng)，增?強(qiáng)了廣大師?生對(duì)防災(zāi)減?災(zāi)的認(rèn)識(shí)，?讓廣大師生?了解和認(rèn)識(shí)?防災(zāi)減災(zāi)工?作在學(xué)習(xí)生?活工作中的?重要地位和?作用，提高?了師生的防?災(zāi)減災(zāi)意識(shí)?，取得了良?好的效果。?三、以體?驗(yàn)為平臺(tái)，?掌握防災(zāi)減?災(zāi)技能為?進(jìn)一步提高?全校師生的?防震減災(zāi)意?識(shí)和應(yīng)急意?識(shí)，讓學(xué)生?掌握基本的?防災(zāi)避災(zāi)知?識(shí)和技能，?增強(qiáng)師生的?應(yīng)急疏散能?力和安全意?識(shí)，最大限?度地減輕災(zāi)?害造成的損?失，__月?__日、_?_日年段全?體師生積極?配合學(xué)部進(jìn)?行避災(zāi)應(yīng)急?疏散演練。?活動(dòng)中，全?年段師生都?能服從指揮?，聽(tīng)從命令?，快速、安?全地進(jìn)行疏?散。學(xué)生反?應(yīng)迅速，都?彎著腰、濕?毛巾捂鼻子?、有秩序地?按指定路線?迅速撤離至?目的地。在?撤離過(guò)程中?，沒(méi)有擁擠?推搡現(xiàn)象發(fā)?生。學(xué)生從?宿舍撤離到?安全區(qū)域，?只用了不到?___分鐘?時(shí)間。安全?撤離后，各?樓層能迅速?清點(diǎn)人數(shù)并?匯報(bào)。演練?活動(dòng)結(jié)束，?各個(gè)隊(duì)伍有?秩序地回到?宿舍，副班?主任還就本?班參加這次?演練活動(dòng)立?即進(jìn)行分析?、小結(jié)，再?教育。這次?演練活動(dòng)既?是對(duì)我們應(yīng)?急避險(xiǎn)的一?次檢驗(yàn)，也?是師生的一?次生命體驗(yàn)?。不僅再次?落實(shí)了我年?段應(yīng)付__?_的防范措?施，而且也?提高了年段?師生實(shí)際應(yīng)?對(duì)和處