Howtowriteacomposition

高中英語寫作課件TeachingPlan教學過程板書設計學情分析教法設計教法設計學法指導學法指導教材分析

一、教材分析1.本內(nèi)容在教材中的地位和作用本教學內(nèi)容是高二選修6unit3AHealthyLife

Writing部分。它與前面Reading部分聯(lián)系緊密，其地位僅次于Reading部分,也是本模塊重點之一。

一、教材分析2.教學內(nèi)容：本單元的中心話題是“健康生活”。聽說讀寫等活動主要圍繞如何摒棄惡習、怎樣成為健康人展開，其中涉及許多社會熱點問題，如抽煙、吸毒、艾滋病、學習與工作壓力等影響健康的棘手問題。根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容的需要我選擇了吸煙這個學生再熟悉不過又認識不夠深刻的話題來展開寫作教學。3.教學目標提建議句型：Whynot…?/Whydon’tyou…?They/Weshould/could/shouldn’t…It’sagoodideatodosthIt’stimeforsbtodosth知識目標：能力目標：①學生體會由詞-句-篇的習作生成過程，嘗試用所給信息完成自己的寫作任務。②掌握建議信的寫作要素，并會寫類似題材的短文。德育目標：培養(yǎng)學生良好的生活習慣，遠離香煙，關注健康，并要積極的影響和勸告周邊的吸煙人及早戒煙。

一、教材分析

一、教材分析4.

教學重點、難點重點:學會口頭表達吸煙的危害及戒煙的方法；學會并掌握提建議的相關句型。會寫描述問題并寫出建議類型的文章。難點:恰當使用過渡詞連句成段，連段成篇。二、學情分析對象：高二學生情況：英語基礎薄弱，動手能力差。寫作困擾：1.詞匯匱乏，搭配不當。2.受漢語影響，表達漢化。3.句型誤用，語法不通。4.信息凌亂，缺乏邏輯。5.言之無物，內(nèi)容空洞。三、教法設計TeachingMethods1.Question-and-answeractivity問答法2.Task-basedteachingmethod任務型教學法3.Demonstration

method演示法連詞成句(sentence)連句成段(paragraph)連段成篇(article)三步教學法

三、教法設計TeachingAids

PPTProjectorBlackboard

四、學法指導Tellme,andIforget.Teachme,andIremember.Involveme,andIlearn.Practice---Imitation---Practice任務型學習法自主學習法探究式學習法LeadIn(導入)五、教學過程Step1Canyoutellmethebadeffectsofsmokingandhowtoquitsmoking?Theharmfuleffectsof

smoking.heart&

lung

diseasesdifficultyin

pregnancyyellowfingersterriblesmellaffect…

non-

smokersnotenjoysportsAdvice

onquittingsmokingKeeptrying.Prepare

yourself.Be

determined.Breakthe

habit.Gethelpifyouneedit.Relax.Writingtask(寫作)

五、教學過程Step2讀下面小磊的來信然后給他寫一封建議信DearLiu:Canyouhelpmeplease?Ihavetriedtostopsmokingseveraltimes,IamOKfortowdaysandthenIfeelreallysickandirritableandIhopetostartsmokingagain.Iknowsmokingisabadhabit,andharmfultoothers,butIjustcan’tseemtogiveitup.Doyouhaveanyusefultips?WithloveYoursXiaolei五、教學過程一.詞匯熱身對……有不利影響：haveabadeffecton

除去：getridof限制：limit參加：takepartin養(yǎng)成…….的習慣：getintothehabitof增強體質(zhì)：strengthenone’shealth

五、教學過程二.翻譯下列句子3+2（兩個傻句子）1.吸煙對身體有害。2.放松是有必要的。3.制定一個戒煙計劃是有幫助的。4.做一些其他的事情來替代吸煙。5.在有壓力的時候做一些放松運動。五、教學過程實施步驟：1.學生翻譯。2.公布答案3.解析4.表揚寫出不同但又正確的句式的同學。5.更改部分信息讓學生繼續(xù)寫（這次鼓勵學生使用從句，倒裝，非謂語動詞等能展示句子亮點的語法形式。）五、教學過程三.套用句式1.首段：引出問題I’msorryyouhavehadsomuchtroublein……Youhaveaskedmyadviceon…andIwilltrytomakesomesuggestions.2.主體：提出建議Inmyopinionyoushouldbe…Firstofall,…;meanwhile,…;inaddition…3.結尾：提出希望Don’tloseheart,whateverhappens.Iwillbeverygladifyoufindmysuggestionsuseful.五、教學過程強調(diào)：過渡詞的使用。把握：1.信文要素齊全。2.態(tài)度誠懇理智。3.客觀分析，提出建議。4.簡明扼要，以理服人。四.連句成篇五、教學過程

展示個別學生的作品.2.學生相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，進行自我訂正。五.成果展示五、教學過程Step3:Summary(總結)1.重申吸煙的危害。

2.總結詞-句-篇的寫作過程。

3.強調(diào)建議信的寫作要點。五、教學過程Step4:Homework(作業(yè))

假如你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫（toscribble）和亂丟垃圾（tolitter）的行為，請用英語給校長寫一封100~120個詞的信。信中應包括以下內(nèi)容：

1.說明寫信目的；

2.對這些行為進行批評；

3.提出建議。注意：信的抬頭、落款及信的第一句已給出（不計入詞數(shù)）。六、板書設計Screen1.Thebadeffectsofsmokingandhowtoquitsmoking2.Importantwordsphrasesandsen