保障憲法實(shí)施課后練習(xí)班別：姓名：一．選擇題（共15小題）1．2019年12月4日是我國(guó)的第六個(gè)國(guó)家憲法日，某校八年級(jí)學(xué)生組織“憲法知識(shí)知多少”的討論會(huì)，下面的觀點(diǎn)正確的是（）A．憲法保障了全體人民的權(quán)利 B．維護(hù)憲法的權(quán)威主要靠國(guó)家工作人員 C．憲法規(guī)定了刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等方面的具體內(nèi)容 D．尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則2．“國(guó)家憲法日”設(shè)立以來，各地各部門積極行動(dòng)，用多種多樣的活動(dòng)宣傳、普及憲法知識(shí)、維護(hù)憲法尊嚴(yán)。維護(hù)憲法尊嚴(yán)要求政府（）①依法履行職能，推行政府權(quán)力清單制度②加強(qiáng)司法監(jiān)督，努力構(gòu)建陽(yáng)光司法機(jī)制③提升公務(wù)員的法治素養(yǎng)，打造法治政府④堅(jiān)持公正廉潔，以黨風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣A．①③ B．③④ C．①② D．②④3．“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威……”2016年4月7日上午，在省十二屆人大六次會(huì)議第二次全體會(huì)議上，新當(dāng)選的省人大常委會(huì)主任謝伏瞻、省人民政府省長(zhǎng)陳潤(rùn)兒渾厚沉穩(wěn)的宣誓聲，先后在省人民會(huì)堂響起。這是我省新任省人大常委會(huì)主任和省人民政府省長(zhǎng)首次進(jìn)行憲法宣誓。領(lǐng)導(dǎo)干部向憲法宣誓說法正確的是（）①讓自己時(shí)刻銘記權(quán)力來源于公民、來源于法律②通過見證憲法宣誓，心靈受到了一次憲法精神的洗禮，徹底杜絕職務(wù)犯罪③飽含承諾與擔(dān)當(dāng)，是弘揚(yáng)憲法精神的宣言，是履行憲法使命的承諾④讓敬重憲法、遵守憲法、捍衛(wèi)憲法成為一種常態(tài)A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．青少年在憲法實(shí)施的過程中，要做到崇尚憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。下列做法中符合這一要求的是（）①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)②積極宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位與作用③加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督④自覺遵守憲法，敢于同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．截至2019年12月，全國(guó)共有3500多個(gè)公園、12萬多個(gè)廣場(chǎng)、34萬多個(gè)長(zhǎng)廊有機(jī)嵌入憲法法治元素：教育部2019年開展的“學(xué)憲法、講憲法”系列活動(dòng)，全國(guó)青少年普法網(wǎng)在線學(xué)習(xí)規(guī)模超過37億人次。我國(guó)持續(xù)深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)有利于（）①學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)憲法，認(rèn)同踐行憲法②增強(qiáng)憲法意識(shí)，杜絕違憲行為③堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺④維護(hù)憲法權(quán)威，擴(kuò)大公民權(quán)利A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．2019年1月31日下午，貴州省兩會(huì)勝利閉幕。閉幕會(huì)結(jié)束后，省第十三屆人民代表大會(huì)監(jiān)察和司法委員會(huì)、社會(huì)建設(shè)委員會(huì)組成人員進(jìn)行了憲法宣誓。此舉的意義（）①說明憲法是國(guó)家一切法律的總和②這是自覺踐行憲法，積極推動(dòng)憲法實(shí)施的表現(xiàn)③這是全面推進(jìn)依法治國(guó)，實(shí)施依憲治國(guó)的要求④為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，珍惜憲法賦予的權(quán)力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施?！弊鳛榍嗌倌陸?yīng)該（）①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)我國(guó)憲法精神和原則②堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，嚴(yán)懲各種妨礙憲法實(shí)施的行為③充分認(rèn)同憲法的價(jià)值，自覺接受憲法的指引與要求④積極行使憲法賦予的權(quán)利，行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．2019年12月4日是我國(guó)第六個(gè)國(guó)家憲法日，某校廣大師生開展了國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)。這一系列宣傳活動(dòng)有利于（）①維護(hù)師生權(quán)益，構(gòu)建和諧校園②杜絕違憲行為，營(yíng)造良好教育環(huán)境③推進(jìn)依法治教，建設(shè)法治校園④普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)師生憲法意識(shí)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．全面依法治國(guó)需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。下列選項(xiàng)中，屬于加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作的具體要求是（）①完善憲法監(jiān)督制度、機(jī)制和程序②健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作③加強(qiáng)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查④追究和糾正各種違反憲法的行為A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④10．在國(guó)家憲法日（12月4日）當(dāng)天，某校開展了“憲法進(jìn)課堂”活動(dòng)，大家圍繞“建設(shè)法治中國(guó)、維護(hù)憲法權(quán)威”這一主題展開了討論。下列觀點(diǎn)中，你贊同的是（）①堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)②憲法是國(guó)家的根本法，是其他法律的總和③保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系④憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，具有至高無上的權(quán)威A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．我們作為學(xué)生在維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)時(shí)要做到（）A．樹立憲法至上觀念，落實(shí)憲法宣誓制度 B．積極參加憲法的修改，加強(qiáng)對(duì)憲法的監(jiān)督 C．將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則 D．深入學(xué)習(xí)憲法的所有條文，專門研究憲法的內(nèi)容12．近日，南康區(qū)查處一起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問題。經(jīng)查，2018年9月，龍嶺鎮(zhèn)黎邊村在開展農(nóng)村環(huán)境整治“七改三網(wǎng)”項(xiàng)目中，為了在黎邊村順利推進(jìn)項(xiàng)目施工改造，在協(xié)調(diào)處理農(nóng)戶間矛盾糾紛以及后期項(xiàng)目驗(yàn)收撥付工程款等方面給予關(guān)照，2018年10月5日黎某某通過微信轉(zhuǎn)賬方式將1000元“好處費(fèi)”轉(zhuǎn)給該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人村干部曾凡燕，曾凡燕收下該1000元用于其日常開支。2020年5月21日，曾凡燕將違紀(jì)款1000元上繳廉政賬戶。這警示我們（）①法律禁止做的我們盡量不要做②不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐?、蹖?shí)施了法律所禁止的行為必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④法律要求做的我們盡量去做A．①② B．②③ C．③④ D．①④13．近年來，“網(wǎng)絡(luò)反腐”成為一大熱詞，“小鼠標(biāo)大力量”，上至副部級(jí)官員、下至“20億身家”村干部，一批“老虎”“蒼蠅”先后被打倒。這說明（）A．在公權(quán)力監(jiān)督體系中，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義 B．網(wǎng)絡(luò)力量強(qiáng)大，只要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督就能解決腐敗問題 C．權(quán)力行使需要接受監(jiān)督，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗 D．對(duì)黨員干部的思想教育，是權(quán)力正確行使的根本保證14．2019年1月19日。國(guó)務(wù)院所屬部門國(guó)資委舉行新提任的國(guó)資委機(jī)關(guān)、離退休局級(jí)干部，晉升的一級(jí)二級(jí)巡視員，機(jī)關(guān)提任的處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)依法進(jìn)行憲法宣誓，進(jìn)行憲法宣誓意在（）A．強(qiáng)化憲法監(jiān)督，提高國(guó)家工作人員的履職能力 B．確立憲法地位，強(qiáng)化全民憲法意識(shí)和法治觀念 C．推進(jìn)以憲治國(guó)，切實(shí)保障人民群眾行使監(jiān)督權(quán) D．維護(hù)憲法權(quán)威，促進(jìn)公職人員依法行使公權(quán)力15．下列符合“踐行憲法”這一要求的做法有（）①寒假里，我陪同父母外出旅游，盡情領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山②朋友圈里有人要求點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā)，佳佳毫不猶豫地遵照?qǐng)?zhí)行③公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對(duì)乘客搜身，我表示反對(duì)④區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉時(shí)，父母主動(dòng)領(lǐng)取選民證，參加投票選舉A．①② B．①④ C．②③ D．③④二．材料分析題（共3小題）16．【憲法至上，建設(shè)法治國(guó)家】堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。（1）為什么要維護(hù)憲法權(quán)威？國(guó)無法不治，全面推進(jìn)依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，社會(huì)因法治而進(jìn)步，全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。習(xí)近平總書記指出，“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！蔽覀儽仨毎腰h和國(guó)家工作納入法治化軌道，依靠法治解決各種社會(huì)矛盾和問題，確保我國(guó)社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序。（2）請(qǐng)你為全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3）生活在法治國(guó)家里，青少年應(yīng)怎樣為建設(shè)法治中國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)？17．國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們的一生與憲法息息相關(guān)，離不開憲法的呵護(hù)。在國(guó)家憲法日來臨之際，學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定開展“憲法”主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！緫椃ㄐ摹繎椃ǖ诙邨l中規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?！睂W(xué)校組織學(xué)生開展模擬向憲法宣誓活動(dòng)。（1）請(qǐng)你分析學(xué)校開展這一活動(dòng)有何意義？【名言學(xué)習(xí)】（2）談?wù)勀銓?duì)如圖中毛澤東關(guān)于憲法的論述的理解?！緫椃ㄖ辽稀浚?）在生活中，我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持憲法至上？18．某中學(xué)準(zhǔn)備以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題，開展一次憲法宣傳活動(dòng)，讓廣大師生重溫憲法條文，弘揚(yáng)憲法精神，深化憲法理念，維護(hù)憲法權(quán)威，并以此推動(dòng)“平安校園”的建設(shè)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)你為該校開展的憲法宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2）請(qǐng)你為該校開展的憲法宣傳活動(dòng)寫出必要的宣傳要點(diǎn)。（至少兩方面）（3）為更好領(lǐng)悟?qū)嵺`憲法精神，請(qǐng)你為中學(xué)生提兩條建議。（至少兩方面）

保障憲法實(shí)施課后練習(xí)答案一．選擇題（共15小題）1．D【解答】分析題干中各個(gè)選項(xiàng)可知，D尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求，是我國(guó)的憲法原則，說法正確，符合題意；A說法錯(cuò)誤，憲法保障全體公民的權(quán)利；B說法錯(cuò)誤，維護(hù)憲法權(quán)威需要全社會(huì)共同的力量；C說法錯(cuò)誤，憲法不規(guī)定刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等方面的具體內(nèi)容，規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題。2．A【解答】維護(hù)憲法尊嚴(yán)要求政府依法履行職能，推行政府權(quán)力清單制度，打造法治政府，提升公務(wù)員的法治素養(yǎng)，嚴(yán)格遵照憲法和法律辦事，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為，①③是正確的選項(xiàng)；②錯(cuò)誤，政府沒有司法監(jiān)督的權(quán)力；題干涉及維護(hù)憲法，④涉及黨風(fēng)建設(shè)，不符題意要求。3．B【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，進(jìn)行憲法宣誓凸顯了憲法的最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力，這有利于增強(qiáng)憲法意識(shí)，是弘揚(yáng)憲法精神的宣言，是履行憲法使命的承諾，讓敬重憲法、遵守憲法、捍衛(wèi)憲法成為一種常態(tài)，故③④說法正確；①錯(cuò)誤，權(quán)力來源于人民；這并不能從根本上杜絕腐敗滋生，故②說法錯(cuò)誤。4．B【解答】青少年要做到崇尚憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，要學(xué)習(xí)憲法，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神；積極宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位與作用；踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)成，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為，故①②④是正確的；③錯(cuò)誤，全國(guó)人大及其常委會(huì)有權(quán)對(duì)憲法實(shí)施情況的進(jìn)行監(jiān)督。5．B【解答】依據(jù)教材知識(shí)分析題目?jī)?nèi)容可知，我國(guó)持續(xù)深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)，有利于公民學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，認(rèn)同踐行憲法，堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺，所以①③是對(duì)的；②④說法錯(cuò)誤，不可能杜絕違憲行為，不可能擴(kuò)大公民權(quán)利，公民的權(quán)利是不能隨意擴(kuò)大的。6．D【解答】題文材料中的貴州省第十三屆人民代表大會(huì)監(jiān)察和司法委員會(huì)、社會(huì)建設(shè)委員會(huì)組成人員進(jìn)行了憲法宣誓，體現(xiàn)了憲法是國(guó)家的根本大法，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，珍惜憲法賦予的權(quán)力，這是全面推進(jìn)依法治國(guó)，實(shí)施依憲治國(guó)的要求，是自覺踐行憲法，積極推動(dòng)憲法實(shí)施的表現(xiàn)，故②③④是正確的；①錯(cuò)誤，憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)，但不是國(guó)家一切法律的總和。7．B【解答】依據(jù)課本知識(shí)，作為青少年，要維護(hù)憲法的權(quán)威，需要學(xué)習(xí)憲法，了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，增強(qiáng)憲法意識(shí)；理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，維護(hù)憲法尊嚴(yán)；踐行憲法，維護(hù)憲法的權(quán)威，抵制違法行為，故①③正確；②錯(cuò)誤，青少年無執(zhí)法權(quán)，不能“嚴(yán)懲各種妨礙憲法實(shí)施的行為”；④錯(cuò)誤，不是從青少年角度。8．C【解答】在校園中開展憲法的宣傳教育活動(dòng)，有利于增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)師生權(quán)益；有利于推進(jìn)依法治教，建設(shè)法治校園；有利于普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)師生憲法意識(shí)。所以①③④說法正確；但這并不能杜絕違憲行為，②說法錯(cuò)誤。9．A【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，全面依法治國(guó)需要健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，就要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，全國(guó)人大及其常委會(huì)要認(rèn)真行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，保證權(quán)力正確行使，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，追究和糾正各種違反憲法的行為，所以①②③④選項(xiàng)都符合題意。10．D【解答】依據(jù)教材知識(shí)，分析可知，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，①正確；憲法是國(guó)家的根本法，是其他法律的立法基礎(chǔ)，不是其他法律的總和，②錯(cuò)誤；憲法是國(guó)家根本法，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，③正確；憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，具有至高無上的法律權(quán)威，④正確。11．C【解答】捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，積極同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，C符合題意；A錯(cuò)誤，憲法宣誓制度是適用于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的，不是對(duì)學(xué)生的要求；B錯(cuò)誤，全國(guó)人大有權(quán)力修改憲法，加強(qiáng)對(duì)憲法的監(jiān)督，與題干不符；D錯(cuò)誤，內(nèi)容中的”所有“”專門“不符合學(xué)生的實(shí)際，應(yīng)排除。12．B【解答】題干中曾凡燕以權(quán)謀私，這是法律禁止的行為，必須要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，說明了不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗，要加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力的監(jiān)督和制約，②③說法正確，符合題意；①說法錯(cuò)誤，法律禁止做的要堅(jiān)決不做；④說法錯(cuò)誤，法律要求做的必須去做。13．C【解答】題干中的描述，體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持反腐倡廉，說明了監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗，需要加強(qiáng)權(quán)力的監(jiān)督和制約，C說法正確，符合題意；A說法錯(cuò)誤，在公權(quán)力監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義；B說法錯(cuò)誤，“只要…就…”的說法過于絕對(duì)；D說法錯(cuò)誤，“根本保證”的說法夸大了思想教育的重要性。14．D【解答】題文中，憲法宣誓凸顯了憲法最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，該做法有利于維護(hù)憲法權(quán)威，促進(jìn)公職人員依法行使公權(quán)力，故D正確；A錯(cuò)誤，全國(guó)人大及其常委會(huì)進(jìn)行憲法監(jiān)督；B錯(cuò)誤，憲法至高無上，其地位早已確立；C排除，材料未涉及此內(nèi)容。15．D【解答】我們青少年要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。以此分析選項(xiàng)可知：區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉時(shí)，父母主動(dòng)領(lǐng)取選民證，參加投票選舉，依法行使了選舉權(quán)；公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對(duì)乘客搜身，我表示反對(duì)，維護(hù)了人身自由權(quán)，都屬于踐行憲法的表現(xiàn)，故③④符合題意。①排除，是精神生活的內(nèi)容，不合題意。②排除，是不能明辨是非的表現(xiàn)，不合題意。二．材料分析題（共3小題）16．答案：（1）①憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。②我國(guó)憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國(guó)安邦的總章程。③我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。④憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（2）①堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法道路必須堅(jiān)持黨的導(dǎo)人民當(dāng)家作主，依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一；②全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；③厲行法治需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共回營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，堅(jiān)持法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合；④政府必須依法行政，立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)，監(jiān)察機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)，政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)全體公民共同守法，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程；⑤全體社會(huì)成員必須在實(shí)法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（3）生活在法治國(guó)家里，人人都要自覺揚(yáng)社會(huì)主義法精神，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立社會(huì)主義法治理念，尊法學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為，成為法治的忠實(shí)崇尚者，自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者?！窘獯稹浚?）本題考查維護(hù)憲法權(quán)威的原因。依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，從憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力，在我國(guó)法律體系中居于首要地位作答即可。（2）本題考查了為全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要國(guó)家制定完善的法律，使公民做到有法可依；司法機(jī)關(guān)等做到依法行政，公民應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律，據(jù)此解答即可。（3）本題考查青少年如何為依法治國(guó)做貢獻(xiàn)，考查識(shí)記能力。依據(jù)教材知識(shí)，從學(xué)習(xí)法律、遵守法律、宣傳法律、捍衛(wèi)法律、依法維權(quán)等角度組織答案。17．答案：（1）有利于落實(shí)依法治國(guó)基本方略，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神；有利于維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施；有利于強(qiáng)化公民憲法意識(shí)，培養(yǎng)憲法情感，樹立法治信仰；有利于引導(dǎo)公民樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。（2）憲法是國(guó)家的根本大法：憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；憲法具有最高的法律效力和法律地位；憲法制定和修改的程序比普通法律更嚴(yán)格。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)；憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等。（3）①學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格