一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 茅以升立志造橋課件 語(yǔ)文A_第1頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 茅以升立志造橋課件 語(yǔ)文A_第2頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 茅以升立志造橋課件 語(yǔ)文A_第3頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 茅以升立志造橋課件 語(yǔ)文A_第4頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 茅以升立志造橋課件 語(yǔ)文A_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

茅以升立志造橋語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，掌握多音字“為”。會(huì)寫(xiě)“倒”“白”等字，積累“立志”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，了解茅以升是怎樣立志造橋，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力實(shí)踐，勇于探索的。4.引導(dǎo)從小立下遠(yuǎn)大志向，并為之付出行動(dòng)，努力實(shí)踐。認(rèn)一認(rèn)為倒白進(jìn)邊力名主了解茅以升的的悲憤和志向向。茅以升望著斷斷橋心里會(huì)想想些什么？茅以升為了實(shí)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大理想，他是怎樣樣做的呢？茅以升為什么么立下造橋的的志向？討論論茅以升為什么么能夠成為一一名建造橋梁的的專(zhuān)家？知識(shí)鏈接接茅以升(1896年1月月9日-1989年11月12日)中國(guó)橋梁梁學(xué)家、土木木工程學(xué)家、、教育家、社社會(huì)活動(dòng)家。。字唐臣，江江蘇鎮(zhèn)江人。。1905年年入江南商業(yè)業(yè)學(xué)堂，1916年畢業(yè)業(yè)于唐山工業(yè)業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校土土木系。次年年獲美國(guó)康奈奈爾大學(xué)土木木專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)學(xué)位。1921年獲美國(guó)國(guó)加里基理工工學(xué)院工學(xué)博博士學(xué)位。再見(jiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論