十幾就是十和幾教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)操作，感知以10作計(jì)數(shù)單位的十幾的數(shù)的組成。2、通過(guò)具體的操作逐步抽象，形成計(jì)算技能。3、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力。新課導(dǎo)入14數(shù)一數(shù)161513新課探索探究一探究三探究四探究二探究一探究一探究三探究四探究二這是20數(shù)板。

在20數(shù)板上擺出一個(gè)10—20之間你最喜歡的數(shù)。你擺的是幾片紅幾片藍(lán)，一共是幾？探究二探究一探究三探究四探究二請(qǐng)你們用桌上的計(jì)算條片擺一擺11，看看誰(shuí)放的最快最好。你的計(jì)算條片是怎么拿的？和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。探究三探究一探究三探究四探究二個(gè)（位）51條（10塊）單塊十（位）1個(gè)十5個(gè)一5110你能用算式來(lái)表示嗎？10+5=15探究一探究三探究四探究二131211說(shuō)一說(shuō)（幾個(gè)十和幾個(gè)一是幾）141516171819探究四探究一探究三探究四探究二請(qǐng)你算一算。14=10+（）16=10+（）17=（）＋1019=（）＋918=（）＋（）1017是由一個(gè)10和七個(gè)1組成，拿走一個(gè)10，還剩七個(gè)1，所以是7。你是怎樣想的？

810746探究四探究一探究三探究四探究二跟進(jìn)練習(xí)15－10=（）14－10=（（）16－6=（（）18－8=（））13－（））=312－（））=10541010102課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一10+1=10+4=10+9=10+7=10+2=10+8=10+6=10+3=14-4=17-7=16-6=19-9=12-2=15-5=11-1=13-3=開(kāi)小火火車(chē)口口算練習(xí)一一練習(xí)二二練習(xí)三三練習(xí)四四練習(xí)一一10+1=1110+4=1410+9=1910+7=1710+2=1210+8=1810+6=1610+3=1314-4=1017-7=1016-6=1019-9=1012-2=1015-5=1011-1=1013-3=10練習(xí)一一練習(xí)二二練習(xí)三三開(kāi)小火火車(chē)口口算練習(xí)四四練習(xí)二二比一比比誰(shuí)算算得最最快。。17=10+□□13=10+□□18=10+□12=10+□□14=10+□□19=10+□□11=10+□20=10+□□10+□=1510+□=1410+□□=2010+□=1710+□=1210+□=1010+□□=1610+□=11練習(xí)一一練習(xí)二二練習(xí)三三練習(xí)四四練習(xí)二二比一比比誰(shuí)算算得最最快。。17=10+13=10+18=10+12=10+14=10+19=10+11=10+20=10+10+=1510+=1410+=2010+=1710+=1210+=1010+=1610+=11745238211094010176練習(xí)一一練習(xí)二二練習(xí)三三練習(xí)四練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三請(qǐng)你將12、、15、、18、、20、、7寫(xiě)寫(xiě)到表格格里21十（位））個(gè)（位））5181027練習(xí)四練習(xí)四練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三用20個(gè)個(gè)雙色片片擺出各各種圖案案，并記錄下下20的的各種分分拆。練習(xí)四本課小結(jié)結(jié)：這節(jié)課你你有什么么收獲？？十幾的數(shù)數(shù)就是10和幾幾組成的的，十幾就是是十加幾幾，十幾幾可以分分成十和和幾。