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兩位數加兩位數（進位）滬教版一年級數學下冊教學目標理解和掌握兩位數加兩位數（進位）加法的筆算方法。能正確地掌握豎式計算的格式和方法。3.培養(yǎng)同學們觀察和分析的能力和認真細致的態(tài)度。

導入一根據老師提供的算式，請你在位值表上放雙色片。8+5=個十13導入一導入二導入一根據老師提供的算式，請你在位值表上放雙色片。16+5=個十21個位滿十就要向十位進一。導入二誰能說說你用什么方法計算下面這道題？38+25=30+20=508+5=1350+13=6338+20=5858+5=6330+25=5555+8=6338+20=5858+5=6363這是我們以前學習的算法，今天我們來學習另一種計算方法——筆算，也就是用豎式計算。探究一你能在位值板上計算下面這道題嗎？38+25=個十63探究一個位上的10個藍色雙色片進到十位后變成1個紅色雙色片。38+25=個十63仔細觀察發(fā)生了什么變化？探究一十個一就是一個十。38+25=個十63為什么個位上的10進到十位就變成了1？探究二我們可以用豎式來表示剛才的計算過程。探究二你認為豎式計算要注意些什么？（小組討論）

探究二二你認為為豎式式計算算要注注意些些什么么？（（小組組討論論）做加法法時：：1．相相同數數位要要對齊齊；2．從從個位位算起起；3．個個位滿滿10，向向十位位進1。課內練練習練習一一練習二二練習三三練習四四練習一一練習一一練習二二練習三三練習四四現在讓讓我們們來試試一試試。(第1題集集體完完成，，其余余學生生獨立立完成成)2（1）3824+（2）3625+616十位上上2加加3得得5，，為什什么十十位上上寫6？因為個個位上上的數數相加加滿10要要向十十位進進1，，十位位上2加3再加加進位位的1得6。練習一一現在讓讓我們們來試試一試試。(第1題集集體完完成，，其余余學生生獨立立完成成)1（3）3754+（4）2963+929練習一一練習二二練習三三練習四四11練習二二不計算算，用用手勢勢表示示十位位上寫寫幾。。（1）2833+（2）3519+（3）5624+615480練習一一練習二二練習三三練習四四練習三三請你做做小老老師，，看看看這些些計算算有錯錯嗎？？（1）4723+（2）2257+0698××練習一一練習二二練習三三練習四四只有當當個位位相加加滿十十才要要向十十位進進一。。練習三三請你做做小老老師，，看看看這些些計算算有錯錯嗎？？（3）1229+（4）3129+116××3練習一一練習二二練習三三練習四四練習四四請你在在練習習冊的的方格格紙上上筆算算。(任選選3題題)23+6858+3659+1232+48練習一練習二練習三練習四=91=94

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