一輛巴士緩緩進(jìn)入市區(qū)，只有一對(duì)夫婦在中途下來(lái)。他們下車(chē)后，巴士繼續(xù)往前行駛。突然，幾塊大石頭從高處墜下，巴士被砸得支離破碎，所有乘客無(wú)一生還。那對(duì)夫婦聽(tīng)到這件事后說(shuō)：“如果我們都在那輛巴士上……”想一想,你認(rèn)為那對(duì)夫婦會(huì)如何說(shuō)？“如果我們都在那輛巴士上，沒(méi)有下車(chē)，那輛車(chē)將不會(huì)因?yàn)槲覀兿萝?chē)而耽擱時(shí)間，它會(huì)在大石頭墜落之前駛過(guò)出事地點(diǎn)！”這則故事給我們什么啟示?與人為善換位思考戰(zhàn)國(guó)時(shí)，梁國(guó)與楚國(guó)毗鄰，兩國(guó)在邊境上各設(shè)界亭，亭卒在各自的地界內(nèi)種了西瓜，梁亭的亭卒勤鋤草，勤澆水，瓜秧長(zhǎng)勢(shì)很好；楚亭的亭卒懶惰，瓜秧又細(xì)又弱。楚人出于嫉妒，把涼亭的瓜秧全部扯斷，梁人發(fā)現(xiàn)后氣憤難平，報(bào)告縣令宋就，并準(zhǔn)備把楚國(guó)的瓜秧扯斷。宋就說(shuō)：“楚人這樣很卑鄙?？墒俏覀兠髅鞑辉杆麄兂稊辔覀兊墓涎恚瑸槭裁匆催^(guò)來(lái)扯斷人家的瓜秧？別人不對(duì)，我們?cè)俑鴮W(xué)，那就太狹隘了，從今天起，你們每天晚上偷偷給他們的瓜秧澆水，讓他們的瓜秧長(zhǎng)的好?！蓖ぷ浞N瓜亭卒覺(jué)得宋就的話有道理，就照辦了。楚人發(fā)現(xiàn)每天瓜地都被澆過(guò)，而且是梁人悄悄為他們澆的。楚國(guó)的邊縣縣令聽(tīng)到亭卒的報(bào)告后，既感到慚愧又非常敬佩，把這件事上報(bào)給楚王。楚王聽(tīng)后，深為梁國(guó)修睦邊鄰的誠(chéng)心所感動(dòng)，特備重禮送給梁國(guó)，以示自責(zé)，表示酬謝。結(jié)果，原本敵對(duì)的兩國(guó)成為友好鄰邦。這個(gè)事例中包含了什么道理?我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待。如果我們不愿意，那么我們就不能以此對(duì)待別人?！凹核挥鹗┯谌恕笔恰墩撜Z(yǔ)》中的一句話，是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。“己所不欲，勿施于人”這要求我們?cè)诮煌凶⒁馐裁矗空?qǐng)問(wèn)：小喬是父母的“掌上明珠”，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后，小喬得到同學(xué)的許多關(guān)照，卻對(duì)別人漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了她。同學(xué)疏遠(yuǎn)小喬的主要原因是什么？

想得到別人的關(guān)照，應(yīng)該如何對(duì)待他人？出謀劃策──她該怎么辦？其中包含了什么道理？我們不能只顧滿(mǎn)足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。象對(duì)待自己那樣對(duì)待他人“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這要求我們?cè)诮煌凶⒁馐裁?？?qǐng)問(wèn)：己所不欲勿施于人他人他人他人理解尊重關(guān)心實(shí)質(zhì)

故事感悟：

一個(gè)暴風(fēng)雨的早晨，一位老人在海邊看到許多小魚(yú)被拋到沙灘上。老人想到太陽(yáng)一曬這些魚(yú)都會(huì)死，嘆息一聲朝前走了。返回時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩把魚(yú)撿回海里。老人很感動(dòng)，也彎腰來(lái)幫忙。老人說(shuō)你救了他們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不會(huì)在乎的！男孩卻說(shuō)：___________________這條小魚(yú)在乎如果你就是一條被拋到沙灘上，被太陽(yáng)炙烤著的小魚(yú)，當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？當(dāng)小男孩將你撿起放回海中時(shí)，你又會(huì)想些什么？從中你又明白了什么？換位思考，與人為善它的實(shí)質(zhì)是：設(shè)身處地地為他人著想，想人所想，理解至上。善是精神世界的太陽(yáng)?！旯畲笳n堂

（1）在一次綜藝節(jié)目中,主持人問(wèn)嘉賓：“賓館、酒店的電梯常會(huì)有一面大鏡子，這鏡子是做什么用的呢？”那些嘉賓紛紛回答：“用來(lái)檢查一下自己的儀表。”“用來(lái)看后面有沒(méi)有不懷好意的人”……同學(xué)們你知道是做什么用的嗎？（2）一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場(chǎng)里．這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢?（3）這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理？（3）這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了這樣的道理：換位思考，將心比心。老師點(diǎn)評(píng)：（1）“肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí)，不必費(fèi)神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見(jiàn)樓層顯示燈。（2）有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。他的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：你蹲下來(lái)，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。換位思考的含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

換位思考的實(shí)質(zhì)：對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界，懂得欣賞他人。溫馨提示

用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的；用欣賞的眼光去看別人，他們是可愛(ài)的；學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看周?chē)?，我們就?huì)心情舒暢，擁有快樂(lè)，擁有朋友！

學(xué)會(huì)欣賞他人、理解他人、寬容他人，尊重他人，多一分友善，多一分愛(ài)心，我們就能和各種人愉快相處。怎樣做到換位思考，與人為善？通過(guò)