版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023/2/2第三課幸福是什么
第二課時初學課文
備課人:孟祥媛第二課時
課文前提測評:填寫詞語并造句。強jiàn()勤kěn()放mù()有yì()Yǎnghuo()yīzhào()gēng()ràng()2023/2/2形近字組詞:鍵牧強勤健收雖鞋懇耕益依墾耗溢衣2023/2/2幸福是什么?……………2023/2/2幸福是什么?幸福就是自己種的麥子養(yǎng)
活了很多人2023/2/2
幸福就是醫(yī)生給病人治病,他們
恢復了健康2023/2/21.問題:(在1—5段找答案)1、三個孩子放牧遇到了什么事?2、他們是怎樣清理老噴泉的?3、三個孩子看見水流出來時是怎樣的心情?樹林里有一口老噴泉,已經不噴水了,泉口堆滿了枯枝敗葉。課文第四自然段又快樂又興奮2023/2/21、老噴泉不噴水是因為:A、沒有水了B、泉口被石頭堵住了C、泉口堆滿了枯枝敗葉D、水從別的地方流走了2、關于小井文中沒有提到哪一項?A、是由泉水聚積而成B、井口由石板砌成C、井旁有大石頭,可供人坐D、井水香甜(C)(A)2023/2/24、姑娘為什么要感謝那三個孩子?5、姑娘為什么要求十年后和他們在相見?6、三個放羊的孩子做了什么決定?7、十年中三個放羊的孩子都做了那些事?因為他們做了一件好事。清理了老噴泉,讓姑娘喝了井水。一個孩子說:“讓咱們分頭到自己愿意去的地方,弄明白幸福究竟是什么。我往東走。”“我往西走?!绷硪粋€孩子說?!拔伊粼诖遄永?,”第三個孩子說,“也許在村子里,我就能弄明白幸福究竟是什么。”讓三個孩子自己去弄明白幸福是什么。課文第二十自然段到二十三自然段。2023/2/23、留下來的孩子十年后是一位什么樣的人?A、醫(yī)生B、消防員C、花匠D、農民4、真正的幸福是什么?A、有吃B有穿
C不干活D做有益的事(D)(D)由她代表我們全班去領獎隨堂練習:1、春天A來了,B山坡上C開D了野花。
(滿)2、你應該A把B上課講的C內容D弄明白。
(當天)3、A她代表我們B全班C去D領獎。
(由)4、大家A朝B前走C一會兒D就到了。
(再)5、我A因為幫助了B有C困難的同學D感到高興。(而)
春天來了,山坡上開滿了野花。D你應該把當天上課講的內容弄明白。BA大家再朝前走一會兒就到了A我因為幫助了有困難的同學而感到高興D2023/2/2
選詞填空:依照依然1、老師批評了他,可他------不改。2、你應該------醫(yī)生的要求,按時吃藥。
想法辦法3、弟弟太調皮,我對他一點------也沒有。4、你這個------是對的,就看行不行得通了。依然依照辦法想法2023/2/2課堂拓展與延伸:結合生活實際談談,你遇到過哪些讓你感到幸福的事?2023/2/2老師舉例:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陶瓷訂購買協(xié)議書
- 新車沒合同只協(xié)議
- 新小巴租賃協(xié)議書
- 暫停服務合同協(xié)議
- 限公司股份協(xié)議書
- 銀行反擔保協(xié)議書
- 施工合同三方協(xié)議
- 鋰精礦承購協(xié)議書
- 門市買賣合同協(xié)議
- 魚排轉讓協(xié)議合同
- 服務從心開始的課件
- 農機安全操作培訓課件
- 醫(yī)患溝通與人文關懷
- Unit 1 Teenage Life 學習成果展示 檢測(含答案)高中英語人教版必修第一冊
- 2024北師大版八年級數(shù)學上冊 第一章思想方法:勾股定理中的三種主要數(shù)學思想(含答案)
- 2024年北京戲曲藝術職業(yè)學院單招《語文》試題及完整答案詳解【各地真題】
- 【25年秋】【第16周】《逐科技之光筑愛國之夢》主題班會【課件】
- 《濕法冶金-浸出技術》課件-第 7 章 金和銀的浸出
- 學生在線學習中的動機激勵研究
- 幼兒園后勤比武活動方案
- ehs費用管理制度
評論
0/150
提交評論