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線下研修活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)運(yùn)城市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年6月目錄

活動(dòng)方案動(dòng)員部署活動(dòng)過(guò)程達(dá)成效果第一章

活動(dòng)方案掃描了解活動(dòng)方案第二章

動(dòng)員部署線下研修暨說(shuō)課教學(xué)大比武活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)線下培訓(xùn)第三章

活動(dòng)過(guò)程說(shuō)課比武活動(dòng)花絮語(yǔ)文王敏媛數(shù)學(xué)盧柔瑩英語(yǔ)李穎科學(xué)石串串道法張興巖推薦選手第四章

達(dá)成效果123思想重視，認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)情，精心進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備。充分發(fā)揮以老帶新的作用，傳承過(guò)程中習(xí)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)以致用，能把線上培訓(xùn)的理論知識(shí)與線下研修緊密結(jié)合，取得了應(yīng)有的效果。共性特點(diǎn)123在教材解讀上再深入，再細(xì)致。精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中突出教學(xué)重點(diǎn)，巧妙突破教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)上再優(yōu)化，體現(xiàn)因材施教、分層教學(xué)的思想。認(rèn)真研讀課標(biāo)精神，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)制定，教學(xué)過(guò)程落實(shí)。突出學(xué)生主體，無(wú)限相信學(xué)生潛力，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，注重學(xué)習(xí)方法的習(xí)得和滲透。課件是輔助手段，服務(wù)教學(xué)，再精致一些，實(shí)用一些，不要喧賓奪主，花里胡哨。說(shuō)課在于“說(shuō)”，既要說(shuō)清本節(jié)課要教什么，更要說(shuō)清怎么教，為什么這樣教。改進(jìn)

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