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文檔簡介

歡迎進入音樂課堂《美麗的家鄉(xiāng)》

人教版五年級下冊關于達斡爾族

達斡爾族是我國北方具有悠久歷史和燦爛文化的少數(shù)民族之一，主要居住在內蒙古自治區(qū)和黑龍江省，還有一小部分居住在新疆。他們有自己的語言，但是沒有文字，使用漢文。以狩獵和農業(yè)為主，達斡爾就是“開拓者”的意思。歌曲簡介《美麗的家鄉(xiāng)》選自歌劇《傲蕾一蘭》，主要內容是描寫了達斡爾族姑娘傲蕾一蘭不畏強暴，誓死保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的動人故事，熱情歌頌了她的民族主義精神。她是歷史上真實的抵抗沙俄入侵的達斡爾女英雄。歌曲為兩段體，C大調，四二拍。學習目標1、能夠用歡快、喜悅的聲音演唱歌曲。2、唱準附點音符、十六分音符以及重音。

歌曲的情緒怎樣？可以劃分為幾個部分？

回答問題再次欣賞《美麗的家鄉(xiāng)》的第一部分，請同學們找出印象最深的一句，并用打擊樂伴奏。結合拍子示意圖，學習節(jié)奏，看誰能夠準確又流暢的打出節(jié)奏（注意附點音符、十六分音符以及重音）導學導練（一）新發(fā)現(xiàn)：這就是音樂的創(chuàng)作手法之一“重復”。重復可分為兩種：完全重復——節(jié)奏和旋律都相同：不完全重復——節(jié)奏相同、旋律不同，或者是旋律相同’節(jié)奏不同。這種創(chuàng)作手法在音樂創(chuàng)作中經常被運用。學唱歌曲第一部分導學導練（二）學唱歌曲第二部分1、傾聽第二部分并思考：兩個部分在節(jié)奏、情緒上的不同2、分別學唱高聲部與低聲部的旋律3、合唱我會唱拓展延伸根據(jù)音樂創(chuàng)編幾個達斡爾名族的舞蹈動作，部分同學表演展示，部分同學用樂器伴奏。小結今天通過學習《美麗的家鄉(xiāng)》這首歌曲，了解了達斡爾族，其實我國北方還生活著許多其他少數(shù)民族。下節(jié)課我們繼續(xù)了解和欣賞反映他們生活的音樂

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