第頁大學生社會實踐的心得高校生社會實踐的心得1

在進行社會實踐的一段時間里，我感受頗多，社會實踐讓我們見到了社會中最真實的一面和最殘酷的一面，實踐生活中遇到的每一件事情和突發(fā)情景都在我的腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的結(jié)果，同時也增加了我們對生活的歷練，社會實踐給我們這些生活在象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸社會、了解社會、熬煉自我的機會。

正所謂“千里之行，始于足下”，這短暫而又充溢的社會實踐，對我們這些當代高校生走向社會起到了一個橋梁、過渡的作用，是人生的一段重要經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。在社會實踐中所學到的閱歷和學問是我一生中的一筆珍貴財寶。

在社會實踐的過程中，我接觸到了很多和以前不一樣的東西，沒有接觸過的東西。與過去應對中學生進行的教學方式不一樣，這次社會實踐應對的是一群幼兒園和小學的孩子，說話的語氣以及引導的方式都有很大的不一樣。在“玩”和“練”的過程中，去視察生活，去動手體驗生活，促進想象力的豐富和動手操作的本領(lǐng)，促進思維本領(lǐng)的發(fā)展，啟發(fā)和誘導他們的創(chuàng)新本領(lǐng)。小摯友們一張張充溢了童真的笑臉，稚嫩拿起手中的畫筆，想象著內(nèi)心中那個充溢幻想的童話世界，用畫筆描繪出那個僅有歡樂沒有苦惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。

經(jīng)過社會實踐，讓我們逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才能、熬煉了本領(lǐng)，并在社會實踐中認清了自我的位置，發(fā)覺了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，在這無形的成長中使我們對自我的將來有了一個正確的定位。

對于終將走上社會的我們，社會實踐能夠使我們更加提早熟識社會、相識社會、適應社會。高校生社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在社會實踐中我們能夠真正的熬煉自我，為以后步入社會生活做了更好的鋪墊。

高校生社會實踐的心得2

這個暑期，響應計算機學院的社會實踐號召，我也依據(jù)自己的潛力，自己安排并參與了一個實踐，其實也就是一次為期一個月的暑期家教。對象是兩個初中的學生，授課課程是英語。因為她們都是即將邁入關(guān)鍵的初三學期。所以，我肩上擔子算不輕，除了教授他們書面上的學問外，還要傳授一些初中的學習閱歷。

以下是我的實踐日記：

首先是對現(xiàn)階段社會上大部分家教或者義教的狀況進行調(diào)查分析，以便能夠吸取有利因素，利用較短時間，做到事半功倍，將高效好用的學問教授給學生。

在調(diào)查分析過程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學院的同學，向他們請教了許多有關(guān)家教義教的閱歷，并得出了以下結(jié)論：

首先、在潮州的市區(qū)，大部分小學，初中，中學學生都聘請了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時間，每次大約兩個鐘頭時間。除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題？這種現(xiàn)象，我個人認為，有利也有弊。利是說明越來越多學生充分利用課余時間，補習課堂學問，豐富了課余學習生活，提高學習效益和學習效率，吸取了很多師兄師姐高效的學習方法。而弊端是哪？我認為，這種現(xiàn)象太過于頻繁，會助長學生的不良學習看法，往往有些學生想到課后還能夠家教輔導，于是在課堂上比以前放松多了；況且，家教或義教的教學質(zhì)量，百分之一百零一零一是無法跟學校老師媲美的，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給學生就好，所以許多有閱歷的學生之后都感嘆，其實家教也但是如此。再者，由于家教行為越來越流行，很簡單造成很多家庭盲目跟風，家教狀況也成為很多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學生介紹，許多經(jīng)濟狀況一般的家庭也起先聘請家教

其次、高校生從事家教活動經(jīng)濟獲益狀況良好。據(jù)說一次家教2個小時能夠獲得40元左右的酬勞。于是很多高校生都把這種家教當作一種課余兼職，所以許多學生為了金錢利益而盲目找尋家教，把很多課余時間都投入在家教上面，耽擱了學習。此外，教化者的個人潛力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀。

最終，依據(jù)前面同學的提點分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好很多前提打算。首先，我對兩名學生的學習狀況包括學習習慣，學習成果，學習方法，學習思路進行詢問分析。這兩名學生的成果良好，自覺性很高，成果也差不多一樣都位于班級中上油，這次進行家教的目的就是想進一步提高成果，為中考打好基礎(chǔ)。于是，我花了一晚為他們制定一套學習方案：

本次家教分為兩個階段：

一，鞏固基礎(chǔ)學問。

所謂鞏固基礎(chǔ)學問，也就是把初一初二所學的重點學問重新再溫習一遍，因為到了初三學年，教學安排跟以前不一樣了，教學方式也會不同，很多老師對于一些重復的學問點一般會一筆帶過，而專注于新的英語語法或單詞句子解析。但是應對很多舊的學問點，許多學生難免會感到生疏了，于是課堂上落下疑問，課后又遺忘解決或者無法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多，新老交加，再等到期末復習時再回首，就為時已晚。

起先后，我依據(jù)課本，歸納他們初一初二所學學問，把它們歸納成名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動詞及其時態(tài)、句子共八大類。每一類按資料的多少用兩至四個課時講解，講解過程注意運用例子，透過舉例，把困難的語法學問簡潔化，把枯燥的語言學問點詳細化，使學生更簡單汲取強化起運用潛力。復習完每一類，進行一次測試，剛好查漏補缺，訓練學生能舉一反三的思維習慣。同時更注意學生口語潛力的培育。比如，要求學生改掉死記硬背記單詞的習慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方，“American”這個單詞的字母多背起來也拗口。但透過音表來記就簡潔多了，比如A/e(還有許多類似的字母發(fā)音也一樣)，這樣記單詞不僅僅簡潔而且不簡單遺忘。

此外，在復習八大類學問點的同時，思索到中考英語對單詞詞匯量的要求度也挺高，我在英語書課后習題上也選擇了一些比較有代表性的試題，一來提高詞匯量而來能夠復習。

半個月過去了，基礎(chǔ)學問也已經(jīng)復習完了，我選擇了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個月的學習成果，并歸納出問題所在，以便下階段能夠更好地進行開講。

二，提前預習新學期功課。

經(jīng)過了第一階段為期半個月的基礎(chǔ)學問鞏固訓練，兩位學生已經(jīng)基本駕馭了我所教的要點，況且對我的教學方式也越來越熟識認可，很多學問點都能融會貫穿，也能一點即明，不用我深化解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)

在這一階段，我把初三第一學期的新課程，逐個單元講解。每單元的開頭，我都會像平常學校老師那樣，先講解一下課文的生詞，并結(jié)合句子詞匯加以說明運用，之后其次天馬上進行聽寫。之后再用常用的句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學單詞回來到課文中理解熟記，透過對課文的深化分析引出新的語法點。在課間我和我的學生也盡可能用英語交談，運用所學學問做

簡短的對話，培育語言交際潛力。每進行到新的一個單元時，我都會自己先預習閱讀一下課文中的英語短文，之后自己出題，叮囑學生提前預習課文中的文章，然后回答我的問題，而不是簡潔根據(jù)課后習題的題目。

在講解課文過程中，我也常常進行互動活動，例如，我會讓學生提前做好打算，客串一下我的主角，選取一篇課文，讓他自己當回老師，為我們講課，之后我跟另一位學生進行點評，這樣一來能夠提高學生課堂回答問題膽識還有口語水平，同時也提高了學生自我組織概括潛力。在聽寫單詞環(huán)節(jié)上，我也充分利用兩位學生的互拼精神，實行激勵法，例如每一次哪位學生的聽寫成果較好，則允許在非休息時間休息10分鐘，例如看看電視活動身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學習，永不服輸?shù)膶W習看法。

課后習題也是每個單元必不行少的一個重要環(huán)節(jié)，而這次，我把課后習題當作每個單元的小考試，并嚴格根據(jù)題量規(guī)定時間，進行單元測試。

倒數(shù)其次天，我們進行了本次家教的最終一次“期末”考試，考試資料是整個家教的資料涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學期課程?？纪旰?，我又之后刁難這兩位徒弟，我下達吩咐，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié)，全英式的總結(jié)，明天發(fā)表一下。

最終一天，我利用了一個小時講解考試試卷，很欣慰，他們的成果都是80多，也不枉費我的一般苦心教化。最終是他們的總結(jié)，當然里面少不了很多客套話，也對我提出了一些小小要求，說以便下次能讓我改善。

這樣，為期一個月的家教實踐，就這樣圓滿結(jié)束。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教的確讓我體會到一個老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜敬重老師這個神圣的職業(yè)。

高校生社會實踐的心得3

白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來了高校的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期起先我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的中學生而已，打算用整個暑假的時間把中學三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名高校生了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的味道。

仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛苦卻也充溢，說是乏累卻也會覺得那是一種享受，是啊，回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激烈。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，終歸，我們挺過來了。

現(xiàn)在再想想當時自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)驗，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖！大膽地干！信任結(jié)果不會讓我們悲觀！”的確，我們的確是始終努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒有太多的悲觀，因為我盡力了，我做到了，盡管可能會有許多缺陷。

整個實踐歷程中，自己付出了許多，也同樣得到了許多。尤其珍貴的是：這種收獲是我一生的財寶！

此時此刻，我的心情也很困難。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團隊，也慶幸我們能在學習理論學問之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。同時，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論學問的淺薄，實踐閱歷的缺乏，實踐經(jīng)費的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點；另一方面，這種壓力也來源于自己實力的欠缺，閱歷不足，大部分要靠這個集體來探究，怕不能很好的完成這次實踐活動。

作為隊長，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊員們忙勞碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調(diào)查出有價值的問題，讓武漢市的法律救濟工作更好的運轉(zhuǎn)下去，讓更多的弱勢群體享受公允與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次動身都顯的極為重要。

我們擁有同一個幻想，同一個目標，朝著自己的幻想英勇前行，于是，我，真的是責任與壓力并存。我知道，在整個活動勝利的背后，在隊員們滿足的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻；我也信任，等待我的還有許多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。

做了那么多的打算：確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計問卷、聯(lián)系地點、打算問題、實地采訪、總結(jié)報告。我們大家一起勞碌了很久很久，最終，我們打算好了。想象著立刻就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實踐報告。我心里有太多的感受！終歸這一段時間凝合了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期盼。

一切的未知都無法預見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)驗，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖！大膽地干！信任結(jié)果不會讓我們悲觀！

昨天，我們起先了；今日，我們正在努力；明天，我們將要踏上另一個征途，征途的前方，不知會有什么在等著我們？

或許，對于法律救濟這個制度的許多東西我們無法變更；或許，我們的實踐并沒有起到實質(zhì)的效果。但是有一點我們很自信：那就是，通過這次社會實踐，我們熬煉了自己，我們知道了這個制度，我們更知道了將來我們該怎么做！

或者，這才是真正的意義！

高校生社會實踐的心得4

其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但的確在實踐中增長了才能。

更多的是感慨：

一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障

古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應當是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有實力滿意員工日益增長的物質(zhì)文化生活須要，提升企業(yè)文明程度。才有實力履行社會責任，帶動一方經(jīng)濟。發(fā)展離不開和諧，實現(xiàn)發(fā)展必需要有明確的方向，一樣的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向，克服沖突的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不行，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團結(jié)一樣，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內(nèi)外部的統(tǒng)一，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商議，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計師將一個項目設(shè)計完畢，請領(lǐng)導過目，領(lǐng)導看后立刻叫其他設(shè)計師都過來一起學習、探討。我覺得企業(yè)這種團結(jié)互助、克難攻堅的精神特別值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。

二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石

人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培育的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務(wù)精通，操作嫻熟，設(shè)計項目時個個都得心應手。對于領(lǐng)導安排的工作，大家都堅決聽從，從不討價還價。并且有劇烈的事業(yè)心，對設(shè)計的項目都仔細細致，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務(wù)實力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出高校生社會實踐是何等的重要。假如學歷再高，領(lǐng)悟的程度、運用的實力，實踐的閱歷不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培育、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的高校生，主動參加社會實踐，把所學的學問運用于社會實踐是一堂必修課。

三、學習是創(chuàng)新的動力

學習是全面推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發(fā)展實踐的呼喊。新世紀新階段所面臨的發(fā)展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、仔細思索是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經(jīng)濟與學問競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲得企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動力源泉。

1。作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新學問，拓寬思維，提升實力。

2。對項目的設(shè)計要相互學習溝通，共同探討。使項目設(shè)計更加完備，更有時代的特征，更能被廣闊群眾所接受。

3。要擅長思索，勤于探究，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應對項目的設(shè)計。方法創(chuàng)新：要用敏捷、簡便、省時的方法去設(shè)計項目。載體創(chuàng)新：要用新奇新穎，敏捷多樣的載體去設(shè)計展廳。

總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的學問。知道了青春的珍貴，懂得了青春的任務(wù)，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學習，克服學習中的難題，合理支配時間，不斷充溢自我，為將來踏上社會打好扎實的基礎(chǔ)。以實際行動向?qū)W校、向社會交上一份滿足的答卷。

高校生社會實踐的心得5

因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充溢的假期生活，并在實踐中熬煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個熬煉自己實力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。于是假期補習的經(jīng)驗為我的假期生活增加了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……

在我補習教學的這一段時間內(nèi)我感受最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生，要成為一名合格的老師須要什么樣的素養(yǎng)。

暑假讓孩子上補習班的專心自不待言，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都希望自己孩子成果可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應當扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)驗。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣揚，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點悲觀的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。

二、起先上課。

1、前期打算。

依據(jù)最起先的支配，由我來講解小學的數(shù)學課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)驗，我是相當驚慌的。加之本身數(shù)學又不是我的強項，極度的驚慌讓我差點放棄。但最終在師哥的激勵之下我確定奮力一搏，試試又何妨！最終，由于種種緣由，又做出變動由我講授英語，起先的驚慌逐步轉(zhuǎn)化為快樂，終歸英語是我喜愛的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多。

2、試講。

20xx年xx月xx日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳動性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、一塌糊涂。自信念極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭起先重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。

20xx年x月x號，補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一起先的稍有驚慌漸漸進入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結(jié)與思索。校長告知我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較消遣的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學方式。

（1）授課原則：輕松歡樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

（2）授課方法：嬉戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛起先講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不費盡心機想一些可以調(diào)動學生學習愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。起先我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)覺學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我漸漸摸索出一些可以限制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟：

①復習上次課的內(nèi)容。

②導入新課，新句子，新單詞，新對話。

③引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

④布置并檢查家庭作業(yè)。

（3）授課方式：

①分組練習，小組長領(lǐng)讀。

②學得快、記得準的學生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

③通過畫畫、嬉戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。

④通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強化練習。

⑤通過學習唱歌來學習新學問。

⑥定時放映勵志、消遣電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

⑦結(jié)合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。

⑧課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習愛好。課下，剛好與同學們溝通，訂正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢的機會。

⑨兩次小測試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補習班的實踐，我學到了很多在校內(nèi)里學不到的理論之外的實踐學問。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力和與人交往的實力。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也相識了很多的摯友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學生的關(guān)懷與愛。

4、更得到了學生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學熬煉了我的應變實力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一起先的驚惶失措漸漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時留意到學生的動態(tài)。從限制學生心情到幫助學生提高學習愛好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小摯友們的相處，我學到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如堅毅，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我漸漸學會了怎樣限制自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠離課堂。

同時我也發(fā)覺一些了自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學問上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上須要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。

1、高校生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛起先總覺得自己似乎什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親自做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學生，我學習了許多激發(fā)學生學習愛好，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐閱歷。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我漸漸駕馭了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學習的愛好和主動性、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導入新課，在起先階段激發(fā)起孩子們的學習愛好?？紤]到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下，摯友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學生狀況，全面駕馭學生動態(tài)。初始，由于不了解學生的學習狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做教化工作者，就應當從孩子們的須要動身，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐性，加一份用心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)學問是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學生活，讓我得到了許多感受。讓我實踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達實力，交往實力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！

高校生社會實踐的心得6

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。

暑期社會實踐活動始終是我校高校生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到許多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許很多多麻煩的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡潔這里會有許多想象不到的問題，許多問題中又有困難的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就必需提高自己處理問題的實力，讓困難的問題簡潔化，讓自己的生活簡潔而又充溢。想到這里我真的很艷羨那些懂得享受生活的人，我想那他們應當早就看透了生活成為個中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校內(nèi)生活的差距。校內(nèi)終歸是太小了，我們在學校學的是理論學問，我們必需要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)覺它的價值。我們總以為在學校上課味同嚼蠟，總憧憬那些自語自由享受生活的人，總有著別人不知到的志向，總想著有一個輝煌的將來。但我現(xiàn)在起先明白，全部的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個醒悟的相識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)覺自己所學的東西是多么有用，自己是多么的須要進一步充溢，其實實踐也可以提高學習愛好的?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是須要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。

我通過這次暑假社會實踐能夠?qū)Ρ旧韮r值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特殊是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實際工作崗亭上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上欠缺的'在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。

通過實踐你可以發(fā)覺自己從未發(fā)覺的方面，或許是須要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅決了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就恒久不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就恒久不會了解它。在學生階段的我們須要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去相識它們，這樣的相識太淺薄了，不能算是真正的相識。我們須要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主子，我們要享有主子的權(quán)力就必需先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會華蜜安樂的，只會是苦痛和無奈的。

高校生社會實踐的心得7

大三寒假了，就要接近畢業(yè)了，距離大四畢業(yè)只有一年多的時間里，而我的專業(yè)學問照舊有很多的不足，不能算是一個優(yōu)秀的學生，所以為了能夠有更多的學習到更多的專業(yè)相識和工作閱歷，為我以后實習和正式工作供應肯定的幫助，所以我進入了一家電子廠參與社會實踐兼職。下面談一談我這短時間的心得體會。

在高校，我到的專業(yè)是電子自動化專業(yè)，基本都是跟電子機器打交道，所以我為了能夠有更多的相關(guān)閱歷，就進入到了我去年做暑假工的電子廠做機械修理員。電子廠的工作基本都是二十小時上班的，所以都是分白班黑班兩個班次，我的運氣挺糟糕的，被分在一個剛剛轉(zhuǎn)到黑班的一個組。剛剛過去的時候，我終歸是新手，所以檢修組長支配跟一個修理的老師傅，給他打下手。我們在的車間主要是做電動馬達的生產(chǎn)，所以流水線上的員工就是利用自動焊錫機器給馬達焊接好。因此我們修理人員的工作，就是在這些焊接機器出現(xiàn)故障的時候，給它們進行檢修。當然，一個生產(chǎn)車間并不都是焊錫機器，還有質(zhì)檢機器、生產(chǎn)機器和清洗機器等等，這都是我們修理人員須要做的。

從剛起先的時候，我給師傅打下手，師傅檢修機器，我就給這些機器進行清洗涂油，做好維護。不過雖然是這樣簡潔的工作，但我絲毫沒有放松自己，我時刻謹記著自己來這里的目的，賺生活費只是次要目的，賺取電子修理工作閱歷，鞏固電子理論學問才是我參與這次寒假社會實踐的主要目的！所以再打下手的時候，我在完成自己工作之后，會去跟著師傅，看著師傅檢修，師傅也挺好，沒有我是來參與實踐的就對我藏私，而是傾囊相授，交給我修理的一些學問。

所以這短短的時間里面，我對工廠的這些機器有了肯定的相識，進一步知道了萬能表等等工具的運用。除此之外，我還加深了自己的職業(yè)平安意識，知道我們在檢修的時候，肯定要做好平安工作，保證在斷電的狀況下才能檢修，肯定要戴好手套等等，千萬不能有馬虎的心思，否則造成生命平安就懊悔莫及了。再就是檢修機器的時候肯定要細致千萬不能有差不多、應當?shù)人季S，否則極簡單在后面機器工作的時候，再一次出現(xiàn)故障，這回給工人，也會給我們的檢修工作帶來麻煩，所以機器檢修是做到盡善盡美，還要做好機器檢修記錄，這樣就能夠便利后續(xù)檢修故障解除。

雖然這次實踐工作只有一個多月，學習到的學問有限，但是我覺得給我平安意識上的改變，就是的收獲！受益無窮的那種！

高校生社會實踐的心得8

今日是我們“x小分隊”暑期社會實踐的第一天，我們團隊由20xx、20xx兩個年級，生物科學、生物技術(shù)、制藥工程三個專業(yè)的同學組成。__，意為恒久追逐自我的幻想。就像團隊的名字一樣，一大早大家就懷著滿腔的熱忱與信念動身了!

今日我們的主要任務(wù)是走訪蘭州交大與理工大兩所高校，對他們近三年生物、化學、經(jīng)濟三個專業(yè)本科畢業(yè)生考研就業(yè)信息進行統(tǒng)計與分析。我們的第一站是距離蘭天公寓很近的交大，雖然距離很近，但之前一向沒有具體的了解，經(jīng)過今日的走訪我們震驚的發(fā)覺，交大近幾年學生的就業(yè)率一向位于蘭州高校之首!一些專業(yè)的本科生競爭力遠遠領(lǐng)先于其他高校!后期，我們還將對這些數(shù)據(jù)進行具體的分析與處理。

接下來我們?nèi)チ颂m州理工高校。閑逛于理工大的學校，我感受到的是與師大大迥然不一樣的風格，百年的沉淀讓師大散發(fā)出濃濃的文化底蘊，古樸而內(nèi)斂，理工大則像是朝氣蓬勃陽光開放的青年人，充溢了斗志與活力。美麗的的小樹林，郁郁蔥蔥的草坪讓隊員們不住的感嘆：好美啊!宜海湖畔大家更是開啟了瘋狂的自拍模式，將自我與美美的風景用相機定格成永恒。在觀賞美景的同時我們也沒有遺忘此行的目的，在說明來意并出示學校的介紹信后，我們順當?shù)牡玫搅死砉ご螽厴I(yè)生考研與就業(yè)的相關(guān)信息。

在回到公寓的路途中，由于天氣燥熱、公交車內(nèi)擁擠，團隊內(nèi)有一名同學不幸暈車了，我們本準備中途休息等情景好轉(zhuǎn)之后再接著趕路，但這名同學一向堅持按安排返程。大家都被這種團隊精神所打動，相互幫忙回了公寓。

其實，作為團隊的隊長，在實踐起先之前我心里一向沒底，不明白自我能否帶領(lǐng)好整個團隊，但集合時看到大家一張張滿懷期望與信念的笑臉，全部的顧慮便煙消云散了。我明白，隊長是一個團隊的力氣之源、精神支柱，遇到困難與挫折隊員或許會退縮，可是隊長不能夠!信任經(jīng)過這次社會實踐的熬煉，我會成為一個內(nèi)心足夠強大的姑娘!哈哈~

一天的社會實踐結(jié)束了，很累可是很充溢。期望接下來的走訪與調(diào)研越來越順當!

高校生社會實踐的心得9

敬重的各位領(lǐng)導：

老師，同學們，大家好：我是10級酒店管理專業(yè)的王文。

我報告的題目是：我的一次難忘之歷。下面請大家與我一起共享。

有一句話說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中我們還可以檢驗自己的成效，檢測自己的所缺，因為校內(nèi)與社會的環(huán)境不同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在學校里學不到的學問。

今年寒假，我校舉辦了學生社會實踐活動，我也參加了這項活動，只希望可以在以后的學習生活中有一個新的起點。

我去了西安民生百貨公司慶陽店，在左岸專柜做導購員，顧名思義，導購：就是引導顧客去購物。抱著一種學習的心態(tài)，我去了那里，去的第一天，我還什么都不懂得，只是傻乎乎的站在柜臺前，就像沒電的手表一樣，一撥一轉(zhuǎn)，不撥就停在原位，一天下來，我的腳起先難受了，這次真的感覺到打工的辛苦了，、漸漸的，我熟識了貨物的擺放規(guī)律和價格，知道了上班時應當留意什么不應當做什么，和領(lǐng)班學習了很多學問，并學會如何將服裝給顧客推銷出去，讓顧客買的放心，穿的舒心。

比如：在顧客進店時，要以溫柔的聲音說：“您好，歡迎光臨左岸專柜，并引導顧客選擇衣服，在顧客提問時，要耐性的給顧客講解服裝的做工，和服裝的質(zhì)量及價格。

記得剛?cè)サ牡谌欤行┓b的價格還不是很熟識，早上剛上班，有一位中年男子走進了我們店里，我像平常一樣上前說道："您好，歡迎光臨左岸專柜，請問您是看一件羽絨服呢？還是棉衣呢？這位顧客很溫順的說："羽絨服，我說好的，您這邊請，我用了一個請的手勢指向羽絨服的貨架，顧客走了過去，問我，你們這里的羽絨服里面裝的是百分之百的羽絨嗎？我趕忙上前說道：“是啊，確定是百分之百的，然后顧客看了一下商標說，這上面寫的不是百分之百的啊，不知什么時候，領(lǐng)班走到我面前對顧客說：“不好意思啊，我們這個導購是新來的，什么還都不熟識，我給你介紹吧，這個羽絨服是最新款的，里面含百分之六十羽絨，百分之四十鴨絨，是這里賣得最好的，價格是6850元，你要是有金卡的話我們給您打8。5折，你要是有銀卡的話我們給您打9折，聽到領(lǐng)班的介紹，我忽然傻眼了，我原來還有這么多不懂的地方，我真是該好好反省自己了。顧客離開了，這時，領(lǐng)班走過來對我說：“你還有什么不會的就問我，別不懂裝懂，你知道嗎？你的一個表情，一句話，都代表了我們店里的形象，領(lǐng)班走了，我靜默地低下了頭。

此后的幾天，我每天早上上班時，都要把每件服裝的商標看一遍，了解服裝的做工和質(zhì)量，以便更具體的介紹給顧客，讓顧客滿足而歸。

當我干完24天時，領(lǐng)班說讓我去領(lǐng)一下工資，當我拿到了700元的工資時，我的手變得如此僵硬，真不敢信任，這是我自己賺來的，一下子，20幾天的辛苦勞累全部都拋到了腦后，滿腦子都是喜悅。

打工是一種磨練的過程，對于結(jié)果，我們應當不以成敗論英雄，要用勝利來作為自己的目標和要求，要有遠大的志向，在當今社會，聘請會上的大字板上都總寫著：有閱歷者優(yōu)先，可是還在學校里面的我們這班學子，社會閱歷又擁有多少呢？外面的世界很精彩，外面的世界也會很無奈，我們大家要時刻打算奮斗，時刻都要擁有一顆英勇面對困難的心，只有努力，才有結(jié)果，只有付出才有收獲。

打工的日子，有喜有憂，但總的來說，雖然這次實踐活動，我不是以我的專業(yè)去實踐的，但是我學到的東西是有用的，讓我更加珍惜在學校的生活，我信任，總有一天，我會以我的專業(yè)找到一份好的工作，同學們，讓我們大家一起努力，學好專業(yè)課，珍惜在校的時間，美妙的將來會在遠方等著你的到來。

感謝大家我的報告完畢。

高校生社會實踐的心得10

一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障

古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應當是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有實力滿意員工日益增長的物質(zhì)文化生活須要，提升企業(yè)文明程度。才有實力履行社會責任，帶動一方經(jīng)濟。發(fā)展離不開和諧，實現(xiàn)發(fā)展必需要有明確的方向，一樣的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向，克服沖突的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不行，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團結(jié)一樣，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內(nèi)外部的統(tǒng)一，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商議，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計師將一個項目設(shè)計完畢，請領(lǐng)導過目，領(lǐng)導看后立刻叫其他設(shè)計師都過來一起學習、探討。我覺得企業(yè)這種團結(jié)互助、克難攻堅的精神特別值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。

二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石

人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培育的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務(wù)精通，操作嫻熟，設(shè)計項目時個個都得心應手。對于領(lǐng)導安排的工作，大家都堅決聽從，從不討價還價。并且有劇烈的事業(yè)心，對設(shè)計的項目都仔細細致，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務(wù)實力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出高校生社會實踐是何等的重要。假如學歷再高，領(lǐng)悟的程度、運用的實力，實踐的閱歷不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培育、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的高校生，主動參加社會實踐，把所學的學問運用于社會實踐是一堂必修課。

三、學習是創(chuàng)新的動力

學習是全面推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發(fā)展實踐的呼喊。新世紀新階段所面臨的發(fā)展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、仔細思索是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經(jīng)濟與學問競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲得企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動力源泉。

1．作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新學問，拓寬思維，提升實力。

2．對項目的設(shè)計要相互學習溝通，共同探討。使項目設(shè)計更加完備，更有時代的特征，更能被廣闊群眾所接受

高校生社會實踐總結(jié)報告

為使廣闊團員青年主動投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻，過一個祥和、文明、充溢而有意義的寒假，依據(jù)團中央、團省委、學校黨委、團委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經(jīng)濟學院主動開展寒假社會實踐...

高校生企業(yè)社會實踐心得

其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但的確在實踐中增長了才能。更多的是感慨：一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應是：“和諧發(fā)展”。

高校生社區(qū)實踐心得

日月如梭，花開花落，轉(zhuǎn)瞬間我由一個懵懂的小女孩變成了現(xiàn)代的高校生，也在今年開啟了自己豐富多彩的高校生活。一年的高校經(jīng)驗使我成熟了很多很多，也領(lǐng)悟到了許多道理，大從國家社會，小從待人接物。

高校生社會實踐心得

12年的暑假，是一個不一樣的暑假，因為這個暑假，我參與了暑期實踐。《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著期盼、志愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和信念...

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會

xx年7月18日至7月21日我們進行了為期4天的支教之旅。由于夾在臺風康森、臺風燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質(zhì)。一切都是一段很好的回憶。

醫(yī)學院高校生實習實踐體會

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。200#年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，漂亮的石大，承載著我的幻想去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。

高校生社會實踐的心得11

這是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。一起先，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有達到肯定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置?？偨Y(jié)了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力!做了幾天之后，剛起先的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點社會實力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一起先就干不下去了，不行，我告知我自己肯定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。雖然是短短的幾十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教化卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會供應服務(wù)的同時，使自己所學的理論學問得以運用于實際，提高了自身的工作實力，培育了吃苦耐勞的精神。

在長達一個月的實習中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應當做到的本質(zhì)。

高校生社會實踐的心得12

在這個暑期中，我跟隨小隊一齊進行了社會實踐活動。我們的社會實踐資料主要是結(jié)合普法和法制教化的環(huán)保袋繪制與免費發(fā)放的活動，經(jīng)過參與這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅僅加深了自我對環(huán)保袋等環(huán)保問題的了解和相識，還在實踐中充分地提高了自我的本領(lǐng)，接觸了社會，使自我在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實踐活動圍繞宣揚和推廣環(huán)保袋來綻開，同時結(jié)合了法制教化的主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。

在實踐中，我進取地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，經(jīng)過研讀這些資料，使我充分地相識到了限制運用塑料袋，推廣運用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì)，其給環(huán)境帶來的破壞性已經(jīng)遠遠地大于了其給人類所帶來的便利性，假如沒有一紙限塑令的出臺，這種濫用任用塑料袋的形勢就會接著肆意地發(fā)展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所沉沒。

作為順應限塑令的推行而應運而生地環(huán)保袋是否能代替塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)切的話題。我們圍繞這一話題，在社區(qū)的居民中開展了廣泛的調(diào)查并從中得出了較為科學的結(jié)論，了解了民眾對于環(huán)保袋的需求和相識。我們還對市場上銷售的環(huán)保袋進行了一系列針對性的調(diào)研，發(fā)覺當今市場上環(huán)保袋品種繁多，質(zhì)量魚龍混雜，急需有國家出臺一系列的標準與法規(guī)來規(guī)范環(huán)保袋的市場。

為了更好地宣揚和推廣運用環(huán)保袋，我們組織了手繪環(huán)保袋的活動，由小學生，中學生和高校生共同圍繞普法和法制教化的主題親自繪制了飽含同學們自我創(chuàng)意的新型環(huán)保袋?；顒雍螅覀冇衷诔虚T前組織了免費發(fā)放環(huán)保袋的活動，活動受到了廣闊消費者的熱忱，經(jīng)過發(fā)放同學們自我親自繪制的環(huán)保袋，我們不僅僅向市民宣揚和推廣了運用環(huán)保袋購物的理念，還經(jīng)過環(huán)保袋上普法和法制教化的表現(xiàn)主題將法制的觀念深化到群眾的心中。

社會實踐給我?guī)淼暮锰庍€遠非如此。經(jīng)過參與這樣的一次社會實踐活動，使我駕馭了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對社區(qū)居民的問卷調(diào)查，針對銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場調(diào)研，我信任這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用，駕馭并且能夠嫻熟地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。

在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和向消費者免費發(fā)放環(huán)保袋的過程中，使得我積累了社會閱歷，使我在社會中接觸各類人群時有了更敏捷的應對手段，使我學會了去與人接觸相識，并且與人溝通，使我在此過程中，充分地克服了自我羞澀畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我信任在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會恒久地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，能夠說經(jīng)過這樣的社會實踐，使我們在應對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。

社會實踐所帶給我的是一次本領(lǐng)的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展探討的綻開，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，相互協(xié)作，對于我們這些獨生子女來說，學會合作，學會協(xié)作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。

我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地相識和接觸社會，幫忙我們這些在學校中成長的高校生完成由學校走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把高校生的教化與社會的就業(yè)相結(jié)合，培育貼合社會需求的高素養(yǎng)人才。

社會實踐熬煉了我，也培育了我，經(jīng)過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們高校生呈現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們能夠盡情地呈現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和靈敏的才思。

社會實踐是一個窗口，經(jīng)過這個窗口，幫忙我們高校生相識了社會，也幫忙社會了解了我們這一群充溢幻想與朝氣的高校生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上呈現(xiàn)我們的理想和才智。

高校生社會實踐的心得13

20xx年1月30日，我的第一次社會實踐活動畫上了句號。這次實踐我跟隨老師以及學長學姐們來到了淶源縣中莊小學組織少年法制宣揚，手工公益義賣和優(yōu)秀征文等活動，并且探望了當?shù)亟?jīng)濟困難、身患疾病的韓迎奧小摯友。滿打滿算僅僅兩天時間，卻也讓我看到了許多，感悟了許多。

我們來到的是中莊小學的新校區(qū)，一棟光明寬敞的教學樓，之前也路過了舊校區(qū)，土坯圍墻加幾間矮平房，兩者相比已經(jīng)是天壤之別。新校區(qū)配備了音樂教室、美術(shù)教室、體育活動室、圖書室等場所，讓我不禁想起了那句“再窮不能窮教化，再苦不能苦孩子”。不過看著孩子們身上的穿著，我知道他們的生活遠沒有這座新蓋的學?？雌饋砟敲礃酚^，相比城市、哪怕是相對富有的農(nóng)村來說，這里的孩子過的還是苦了些，見到他們，我對自己曾在物質(zhì)上所做的諸多埋怨頓感無地自容。

在接觸這些孩子以前，我認為山村里的孩子應當是閉塞的，會有些怕生，可是當我們進入各個班級去與孩子們溝通互動時，我發(fā)覺他們是那么的天真活潑，反倒是我們顯得有些害羞了。當一年級的小摯友一起合唱小蘋果時，著實令我驚異，沒有智能手機，沒有平板電腦的他們，原來跟我們一樣有著對新事物的追求和對外界的憧憬。這活躍的課堂氛圍出乎我們的意料，也令我們欣喜，我們知道孩子們是真心的歡迎我們，寵愛我們。此前我始終覺得此類的實踐活動六個字就可以概括：走形式，做樣子?？墒谴朔?jīng)驗過后，我理解了真正的社會實踐的意義在于堅持和專心。可能我們覺得我們的力氣太小，其實我們能做的有許多；可能我們覺得似乎做了很多工作，可回頭再看我們做的又真的太少了。所以只有堅持、只有專心，才能使活動的價值最大化。這一次社會實踐，最重要的并不在于我們宣揚了多少法律學問，不在于收獲了多少手工公益品，不在于發(fā)放的那一點微薄的物資，而是在于讓那些孩子們知道每一年都有一群像我們這樣的人在關(guān)注他們，給他們?nèi)计鹨皇Ｍ男』鹈纾阋?。最令我感動的是，那些孩子們在我們眼中或許有些困苦，但他們照舊有自己的歡樂，我隨意問了幾個孩子，他們都說很喜愛學校的生活，可能上學對他們來說已是一件莫大的喜事，可謂“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！?/p>

而接下來去探望的韓迎奧小摯友相比中莊小學的同學們又多了幾分不幸與凄慘，先是患有先天性心臟病，兩歲又患上了糖尿病。七歲的韓迎奧眼看已到了上學的年齡，卻因為經(jīng)濟和身體緣由無奈只能放棄。韓迎奧有一個哥哥，已經(jīng)輟學，父親長期在外打工，母親因要在家照看她基本沒什么收入，就是這樣的一個家庭還負擔著數(shù)十萬的醫(yī)療費，其艱辛程度可想而知。韓媽媽還說生活困難成這樣卻沒有批下來醫(yī)保，這令我想起了網(wǎng)上的那句“有低保的不肯定貧困，貧困的不肯定有低保?！痹谶@個家庭身上除了上蒼降下的不幸，還藏著制度腐敗的縮影。我不禁要反思，社會志愿服務(wù)的目標是盡一份力所能及的力氣，走一步看一步，還是靠堅持、傳播、呼吁、影響，來凝合一股社會能量，引導一種社會風尚，形成一種社會現(xiàn)象？我期盼是后者，我也知道這條路會很遠很難，但是只要專心和堅持就終會取得成果。

我知道我們的許多工作還不到位，我們的想法還有許多不成熟，但是我們就是摸著石頭過河，淌出一條路，不斷去更正，去總結(jié)，去完善，或許在我們的哪一屆學弟學妹的手中，志愿服務(wù)的終極目標就能美夢成真。

高校生社會實踐的心得14

短暫的走出校內(nèi)，踏上社會，在這個暑假給自己一個充溢的假期，我參與了大朗鎮(zhèn)的暑期實踐活動，暑期實踐給自己充溢了電，開闊了視野，揮灑汗水與青春。

啟動大會

xx年7月15日下午2：10，大朗鎮(zhèn)高校生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動啟動儀式在大朗政府二號會堂召開。此次大會的召開，全面拉開了我鎮(zhèn)xx年高校生暑期創(chuàng)業(yè)（社會）實踐活動的帷幕，還給每位參與活動的高校生派發(fā)一張“活動記錄卡”，登記參加活動的次數(shù)，作為參加本期暑期活動的證明與評獎依據(jù)，同時派發(fā)了各項活動的方案，它主要給我們介紹實踐活動的內(nèi)容與活動時間、地點，在我們的腦海中形成初步的框架，解除我們心中的疑慮以及讓我們安排好自己想?yún)⑴c那些活動，詳細怎樣才可以更好的參加其中。

高校生戶外大挑戰(zhàn)－荔香濕地公園定向越野競賽

學生自行組隊，5人參與，每