2014年安徽省中考思想品德試卷分析暨2015年備考研討會

探尋命題規(guī)律把握中考方向一、安徽2014年中考試題及近三年中考試題分析二、安徽近年中考命題規(guī)律與趨勢三、安徽中考試題的創(chuàng)新四、2015年中考復習備考策略五、我的幾點工作體驗一、安徽2014年中考試題及近三年中考試題分析

（一）2014年中考試卷的總體評價從總體上看，2014年中考思想品德學科試卷最大的特點就是題型全面創(chuàng)新，真正做到了“基礎、創(chuàng)新、靈活”，“題在書外，理在書中”，體現(xiàn)了新課程改革的理念，緊扣新課程標準和考試綱要，貼近考生生活，立足國情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，注重與生活實際相結合，引領價值導向，圖文并茂，簡潔明快，既彰顯人文關懷，又緊扣教材，能夠關注熱點話題，將近一年來的國內(nèi)外重大時事與學科內(nèi)容完美融合，體現(xiàn)了學科特色。如“廣場舞”、“來自星星的你”、“扣好第一扣”、“健全心理”、“掌握規(guī)則”、“關注家鄉(xiāng)”、“胸懷祖國”等等，既體現(xiàn)了對基礎知識的考查，又能檢測出學生對所學知識的理解與運用能力。從整體難易度來看，基本與去年持平，沒有難題怪題，題型結構合理，形式新穎，內(nèi)容鮮活，語言簡潔，有利于思想品德課的教育教學改革。（二）2014年中考試卷內(nèi)容題號題型及主題詞考點考查素材設問角度1單選題了解我國當前的國情國策黨的群眾路線教育實踐活動識記2了解我國經(jīng)濟發(fā)展成就中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)識記3了解我國科技生活的成就嫦娥三號識記4了解我國當前的國情國策中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日識記5中華傳統(tǒng)文化中國成語大會成語的寓意6安全意識、未成年人保護安全教育日的主題符合主題的行為7未成年人保護禁止在校園內(nèi)吸煙此舉的重要意義8孝敬父母《增廣賢文》的名句名言的啟示9誠實守信與誠信有關的幾種行為符合誠信的行為10正確行使權利有關廣場舞的漫畫漫畫的寓意11正確對待社會流行癡迷電視劇里的偶像給出正確的建議12健全監(jiān)督和制約機制、監(jiān)督權最高法院庭審公開庭審公開的意義題號主題詞子題考點考查素材設問角度13扣好第一扣——我們提高了覺悟（1）理解社會主義核心價值觀兩個生活鏡頭鏡頭反映的內(nèi)容（2）踐行社會主義核心價值觀如何踐行價值觀14健全心理——我走向了堅強（1）正確對待學習壓力七年級時的兩則日記戰(zhàn)勝壓力的方法（2）自信、自強自信、自強寄語15掌握規(guī)則——我學會了選擇（1）交往的品質(zhì)：禮貌待人諷刺同學短跑倒數(shù)第一正確的做法（2）維護人格尊嚴權廣告牌上有自己的頭像表姐侵權的理由（3）維護消費者的合法權利涂改液有質(zhì)量問題維權的途徑16關注家鄉(xiāng)——我親近了社會（1）共同富裕安徽省調(diào)整最低工資標準體現(xiàn)的原則（2）培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力安徽招引高科技人才成才的建議（3）以人為本、可持續(xù)發(fā)展等鎮(zhèn)政府城鎮(zhèn)化的好做法點贊的理由(4)關注家鄉(xiāng)參加發(fā)帖大賽展現(xiàn)安徽的帖子17胸懷祖國——我們再度起航（1）了解基本國情班級開展了以“關心祖國發(fā)展，開拓美好未來”為主題的探究性學習活動。基本國情的內(nèi)涵（2）社會經(jīng)濟發(fā)展成就發(fā)展成就的原因（3）中國在國際舞臺上的地位和作用對習近平講話的理解（4）樹立遠大理想如何確定個人理想（三）2014年中考試卷的具體分析

單項選擇題：1—4題是時事政治內(nèi)容:第1題考查“黨的群眾路線教育實踐活動”；第2題考查“中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)”；第3題考查“嫦娥三號”；第4題考查“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日”。從第5題開始為基礎知識考查：第5題通過成語考查“中華傳統(tǒng)文化”；第6、7考查“安全意識、未成年人保護”；第8題考查“孝敬父母”；第9題考查“誠實守信”；第10題考查“正確行使權利、廣場舞”；第11題考查“正確對待社會流行、追星”；第12題考查“監(jiān)督權和司法公正等”。單項選擇題充分體現(xiàn)了聯(lián)系時政熱點，考查基本知識的理念，培養(yǎng)學生關注熱點時事、關注國家大事的好習慣，讓學生真正理論聯(lián)系實際關注身邊的事，真正體現(xiàn)了政治的與時俱進和知識的全面性。如：“黨的群眾路線教育實踐活動”、“中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)”、“嫦娥三號”、“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日”、“廣場舞、正確行使權利”等。本題大部分學生得分率較高，在20分以上，其中第11、12小題失分較多。我認為出現(xiàn)這個問題，主要是對“盲目從眾”概念模糊不清和對“建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障”的理解不準。非選擇題非選擇題按照學生的成長歷程，依次設計問題，體現(xiàn)了新課改的基本理念。第13題【扣好第一扣——我們提高了覺悟】：通過圖片的形式考查“培育和踐行社會主義核心價值觀——愛國、友善”。本題滿分約占百分之十左右，得5-7分的占百分之八十左右。本題學生失分的原因是：第二問“你打算如何響應這一倡導”的范圍非常廣，回答此問的前提是貼合所選鏡頭的主題；還有的回答的是大白話，口語化比較嚴重，沒有用學科術語。第14題【健全心理——我走向了堅強】：考查“怎樣對待學習壓力和自信自強”。本題屬于基礎性較強的題目，特別是第一小問，是教材中明顯的知識點，提問也直接，本題得分率較高，約百分之七十的學生得滿分說明學生的對于考查直接知識的題目能夠掌握；但第2小問為開放性試題，學生須抓住“自信自強”的主題。第15題【掌握規(guī)則——我學會的選擇】：考查學生結合具體情境運用課本知識的能力。本題以現(xiàn)實生活中的實例，用了三個情境材料引出問題，設問緊扣學生實際，體現(xiàn)了及考察學生知識又教育學生，達到了教行合一的目的。本題的得分率較高，體現(xiàn)了試卷的難易適中，能面向全體學生。學生失分的原因主要在于回答不出理由部分的基礎知識點，如禮貌待人、肖像權、公平交易權、知情權等。第16題【關注家鄉(xiāng)——我親近了社會】：考查“社會主義的根本原則——共同富裕、怎樣成才——做創(chuàng)新型人才、新型城鎮(zhèn)化建設——三個代表、以人為本、可持續(xù)發(fā)展、繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。本題與往年不同，在提問的方式上比較新穎，以寫網(wǎng)絡帖子的形式表述問題，而且很規(guī)范地展示網(wǎng)絡發(fā)帖的格式，這樣的問法和表述可以幫助考生在緊張的答題中得以輕松，有助于考生穩(wěn)定地發(fā)揮。此題1、2小問得分率較高，大部分學生都能答出“社會主義的根本原則——共同富裕、怎樣做創(chuàng)新型人才。但第3、4小問學生失分嚴重，大都得分在2分居多，第3小問主要是學生沒有抓住材料的信息點對應所體現(xiàn)的教材知識點，說明學生對問題的理解能力和知識的遷移能力弱；第4小問主要是學生在表述身邊的精彩故事時，沒有抓住展現(xiàn)”安徽魅力“這一主題。(今年4問）第17題【胸懷祖國——我們再度起航】：考查“基本國情、取得成就的原因、世界的主題、我國的國際地位形象作用、確立個人理想”。本題得分率較高，尤其是第1、2、4小問，主要是考查學生的基礎知識的遷移運用；第4小問和去年相同，再次考查個人理想，但去年從理想實現(xiàn)的角度考查，今年從理想確立的角度考查。其中第3小問學生失分主要是沒有抓住材料的信息點對應所體現(xiàn)的教材知識點，說明學生對問題的理解能力和知識的遷移能力弱。（四）近三年試卷內(nèi)容結構比較2012

201320141黨第十七屆六中全會議的決定（文化）十八大報告提出全面建成小康社會宏偉目標(政治)黨的群眾路線教育實踐活動（政治）2《政府工作報告提出了今年我國經(jīng)濟社會發(fā)展的GPI,CPI預期目標（經(jīng)濟）《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展公報》公布2012年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（經(jīng)濟）中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)（經(jīng)濟）3神舟八號飛船與天宮一號交會對接（科技）北斗導航衛(wèi)星送入預定軌道（科技）嫦娥三號（科技）4安徽省巢湖區(qū)劃調(diào)整（政治）習近平俄羅斯對及非洲三國進行國事訪問（國際）中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日（國情）5人生的價值（自尊自強）在考場上感到緊張、焦慮時，正確做法（認識自我）中國成語大會（中華文化）6“自知”的途徑（認識自我）成就一番事業(yè)需要的品質(zhì)（自尊自強）安全教育日的主題（未成年人保護）7劉翔重返賽場（自尊自強）羅陽的先進事跡（自尊自強）禁止在校園內(nèi)吸煙（未成年人保護）8與人友善，平等待人，不凌弱欺生（交往的品德）有關部門對校園周邊環(huán)境進行清理整治體現(xiàn)出來對未成年人的保護（學法用法）《增廣賢文》的名句（孝敬父母）9合作精神（交往與溝通）家庭生活中，當我們與父母意見不一致（交往與溝通）與誠信有關的幾種行為（誠實守信）10最美的中國人——霍邱縣張氏兄妹（交往的品德）問題轎車召回并對用戶致歉（交往的品德）有關廣場舞的漫畫（依法行使權利）11學習壓力的影響（積極適應社會的發(fā)展和進步）（漫畫圖片）漫畫組合“食品安全”（學法用法）癡迷電視劇里的偶像（正確對待社會流行）12胡錦濤主席在首爾核安全峰會上的講話（認識國情

愛我中華）國家不斷加大教育投入原因（認識國情

愛我中華）最高法院庭審公開（健全監(jiān)督和制約機制、監(jiān)督權）13透視現(xiàn)象內(nèi)省自警（自我保護或安全意識）（漫畫圖片）街頭抓拍圖片

——跨欄”（學法用法）（漫畫題）踐行社會主義核心價值觀（愛國、友善）14“最美女教師”張麗莉（交往與溝通，教師的工作特點）（人物圖片）兩會代表與網(wǎng)民交流（認識國情

法律與秩序）學習壓力、自信自強（心理品質(zhì)和意志品質(zhì)）15情境題（不信謠、不傳謠

隱私權

憲法）情境題（寬容、光盤行動、智力成果權）情境題（禮貌待人、肖像權、消費者合法權益）16強省之路

幸福安徽（我省經(jīng)濟發(fā)展的狀況

學雷鋒活動常態(tài)化意義

生態(tài)強?。▓D表）關注生活愛我家鄉(xiāng)（鼓勵和扶持非公有制經(jīng)濟發(fā)展原因;美好鄉(xiāng)村建設意義;安徽創(chuàng)造啟示）關注家鄉(xiāng)（共同富裕原則、成才的建議、鎮(zhèn)政府城鎮(zhèn)化做法點贊理由、發(fā)帖展示安徽魅力）17喜迎十八大（活動方案要求家鄉(xiāng)發(fā)生變化的實例

社會實踐活動作用）（圖片）中國夢我的夢（核心價值體系內(nèi)容改錯;“展望校園美，暢想中國夢”心語征集;中國夢宣傳活動組織;如何將夢想變成現(xiàn)實）“關心祖國發(fā)展，開拓美好未來”為主題的探究性學習活動（基本國情、發(fā)展成就的原因、習近平講話的理解、如何確立理想）（五）近三年來安徽中考試卷特點1.嚴格依據(jù)課程標準，充分體現(xiàn)新課程改革的理念，緊扣主干知識，注重對于基礎知識的考查。中考既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的重要手段，也是高中階段招生的主要依據(jù)，承擔著基礎性和選拔性的雙重功能。因此，思想品德試卷基本呈現(xiàn)由易到難、由理論到實踐的整體結構和內(nèi)容布局，設置適宜的梯度，適當體現(xiàn)區(qū)分度，符合不同層次的考生發(fā)展的需要，杜絕偏題、怪題、難題，以實現(xiàn)畢業(yè)與升學的統(tǒng)一。實踐反復證明：決定思品學科中考成績優(yōu)良與否的首要因素是看考生掌握基礎知識的程度如何，成績優(yōu)劣與基礎知識掌握好差成正比。思品中考的種種能力都以相應的基礎知識為載體，扎實的基礎知識是獲得理想成績的前提。因此，學生在平時的學習中，千萬不能忽視對主干知識的記憶，更要牢牢掌握基礎知識和基本理論。2.關注熱點，關照學生的生活，觀照社會，具有強烈的時代感。中考命題不回避時政熱點和和重點問題，大都以當年的時政熱點作為背景材料，引導學生去分析、去思考，要求學生運用所學知識分析解決一些實際問題，這既符合思品課程實踐性的性質(zhì)，適應新課程標準的要求，又可以提高學生理論聯(lián)系實際、學以致用的能力，還可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。中考思想品德命題廣泛選取時政熱點，考查范圍較廣，這主要體現(xiàn)在：從時間范圍上看，涉及近一年來的時政知識；從內(nèi)容上看，涉及政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等各個方面。但對選材的內(nèi)容都有所側重，主要表現(xiàn)在：一是那些被廣泛關注的國際、國內(nèi)社會熱點；二是關注富于鄉(xiāng)土氣息、地方色彩鮮明的地方時政；三是走進學生生活，立足于考生群體自身存在的問題設計。實踐性的特點還表現(xiàn)在命題要緊密結合學生的生活實際、思想實際，貼近學生，關照學生，設問不俯視，不居高臨下。3.注重思想性，重視價值引領，彰顯人文精神和教育意義。思想性是思想品德課的首要特點，也是思想品德課靈魂所在。中考試題必然要體現(xiàn)本門課程的性質(zhì)，通過一系列的試題考查學生的思想道德素質(zhì)，讓學生在考試中接受思想教育，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。試題不僅體現(xiàn)為對其基本道理的理解、認同，而且要把知識、道理自覺內(nèi)化，追求行為方式和情感、態(tài)度方面的德育功效。試題注重正面教育和正確的輿論導向，突出思想性，引導學生把自身的健康成長與國家的發(fā)展、社會的進步、民族的命運聯(lián)系起來。新課程標準指出，思想品德課以學生逐步擴展的生活為基礎，要求學生做負責任的公民、過有意義的生活。這就要求中考試題緊密聯(lián)系學生的生活實際，貼近學生的生活，針對初中學生生活中常見的問題，引導學生觀察、思考，讓學生做出正確的判斷和分析，并采取正確的行動。關注考生的情感態(tài)度價值觀，堅持正面引導，弘揚社會主旋律。樹立信心、磨礪堅強意志、人生的意義在于對社會的奉獻、主動與父母溝通、透視現(xiàn)象內(nèi)省自悟、關注生活愛我家鄉(xiāng)這些考查內(nèi)容和主題欄目潤物無聲，在潛移默化中給與學生正確的價值引領。（如2014年13題社會主義核心價值觀）4.堅持能力立意，多層次、多角度、全方位考查了學生運用所學知識，分析解決實際問題的能力。近三年中考試題都以學生的生活為主線設計試題，既考查了學生的能力，又讓學生學以致用，提高思想品德課的實效性。中考試題在引入時政熱點活水命題的過程中，熱點問題往往是試題的背景材料，教材中的基礎知識特別是主干考點是試題的著眼點，但對基礎知識的考查并不是僅僅要求學生簡單再現(xiàn)，更多的是堅持能力立意，主要考查對教材中基礎知識的綜合理解及運用，要求學生能夠調(diào)用、整合基礎知識去分析、解決時政熱點背景中反映出的現(xiàn)實問題，并要求學生結合自身的思想和行為實際，通過解題的過程體驗，進行價值判斷并形成正確的價值取向，將一些基礎知識內(nèi)化為自身健康成長的素質(zhì)構成，學會做一個負責任的公民。近年來安徽省中考思想品德試題更加“貼近學生、貼近生活、貼近實際”，設置生活化的情境，引導學生分析、判斷、選擇；更加注重對基礎知識和能力的考查，注重在具體情境中考查考生綜合運用所學知識分析解決問題的能力。如16、17題都是要求考生在閱讀材料的基礎上，把握關鍵詞，回歸教材，再現(xiàn)已學過的學科觀點。這種命題的方式，是在考生感知材料的基礎上予以提升，站在理論的高度俯視社會熱點現(xiàn)象。5．立足家鄉(xiāng)，充滿鄉(xiāng)土氣息。我省中考社會政治試題一直都注重引導學生關注身邊的變化，激發(fā)學生關注家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，充滿濃郁的安徽鄉(xiāng)土氣息。試題以安徽熱點為材料，或者直接考查安徽時政，近年來，在試題分量上所占分值居高不下。從2010年的做大安徽蛋糕分好安徽蛋糕、皖江城市帶、沈浩（18分），2011年16題“立足省情、同繪藍圖”，17題“紅歌滿江淮黨恩耀中華”，14題心動安徽的金書家，一分鐘安全教育（38分），2012年16題強省之路幸福安徽、誠信兄妹、撤銷地級巢湖市（18分），到2013年關注生活愛我家鄉(xiāng)、（江淮）轎車車身銹蝕問題（16分），2014年16題[關注家鄉(xiāng)——我親近了社會]（14分）。6.呈現(xiàn)方式靈活新穎，設問手法精于變化，不因循守舊，亮點頻現(xiàn)，清新之風撲面而來。形式和內(nèi)容上的開放與創(chuàng)新是安徽中考試卷的一大特色。近年來，安徽中考試卷高度關注學生自身發(fā)展，以基礎知識為載體，重點考查學生綜合運用知識分析、解決問題的能力，考查學生對某一生活情景做出正確的分析和采取正確的行動，因而更具有開放性。一是取材范圍更加開放。生活中的實例、模范人物的先進事跡、國內(nèi)國際的熱點、重點問題等，都用來作為命題的素材；二是設問更加開放。既有是什么、為什么；又有說感悟、談啟示、出主意、想辦法、體現(xiàn)的觀點；還有采取行動等。三是答案更加開放，試題的答案不惟一，學生答題只要符合題意，言之有理即可得分。我省試題所給定的情境中，設問是不確定的。問題的指向具有方向性，但不明確，不具體，不封閉。試題設問的開放性，給學生留有多角度思維和答題的空間。呈現(xiàn)方式：呈現(xiàn)方式多樣活潑，有生動形象、新穎活潑的漫畫圖片，有形式活潑自由的日記，有再現(xiàn)生活的情境，有時代強音的中國夢設問手法：大的熱點命題小角度切入，如中國夢這一宏大的命題，試卷借助團委的主題實踐活動予以考查，四兩撥千斤，征文評選、心語征集、社區(qū)宣傳、主題座談會等具體的活動將中國夢從不同角度給予考查；設問方式不單一，不單調(diào)：“如何做”、體現(xiàn)哪些觀點、應注意什么、正確做法及理由、有何意義、對你的啟示、改錯、寫心語、如何將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實、宣傳活動做好哪些工作等。7.彰顯以人為本，體現(xiàn)人文關懷試題力求控制文字閱讀量，注重將課內(nèi)課外、學習與生活相結合，幾乎沒有出現(xiàn)純理論知識的考查，遵循考生的認知規(guī)律，體現(xiàn)了以人為本的思想。從考查的知識重點來看，突出了心理品質(zhì)、公民道德、國情教育等知識重點。從試卷設計的有關內(nèi)容來看，要求學生要明確當今國家與世界的發(fā)展、增強民族自豪感和歷史使命感，自覺增強道德修養(yǎng)和法制觀念，立志成為合格人才等。從試題的呈現(xiàn)形式來看，材料選擇、情境創(chuàng)設、題目設問、語言表達更貼近學生年齡、心理、認知水平。試卷都選用了大量圖片，可謂是圖文并茂，生動活潑。二.安徽近年中考命題規(guī)律與趨勢（一）四大模塊分布規(guī)律1.心理模塊側重于考查選擇題、14題。每年考查的分值不等，6—21分之間。2.道德模塊分布于5-7題，非選擇題13、14、15題。每年考查的分值不等，8—20分之間。3.法律模塊分布于非選擇題中，以15題居多。每年考查的分值不等，14--20分之間。4.國情模塊分布于12、16、17題。每年考查的分值不等，22--38分之間，考查比重很大。（二）安徽中考命題規(guī)律第一大題：單選題（時政題和非時政選擇題）（1）時政題（4個：3個國內(nèi)和1個國際的）中考題選擇題第1題：本題主要以填空式（一空式）常規(guī)單選考查我國的重大政治會議上通過的重大報告、決定、綱要的關鍵詞?！吨泄仓醒腙P于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（十八屆四中全會）第2、3題：第2、3題主要以填空式常規(guī)單選考查我國的重大科技成就的名稱（時間主要集中在上一年度10月份）、國家科學技術獎勵大會獲獎人員（時間主要是當年1月份）、我國的糧食產(chǎn)量（斤數(shù)及增產(chǎn)年數(shù)，時間是上一年度全年）、安徽地方時政（內(nèi)容屬于國家批準的有關安徽發(fā)展的各項規(guī)劃）第4題:主要考查我國參與的外事活動的事件名稱或者地點；我國參與的重大國際會議名稱（一空）或在我國舉辦的國際盛會（考查我國取得的金牌數(shù)以及金牌榜排名；也有可能考查舉辦的主題、理念等）（2）非時政選擇題（5-12題）：出題方式：漫畫題（可以是四幅漫畫、也可以是一幅漫畫）1道；涉題材料出現(xiàn)名言警句（心理或者國情）1道；一拖二式；組合式（4選3兩道，4選2兩道）4道，常規(guī)題2道?？疾閮?nèi)容：調(diào)控情緒、認識自我、個人與集體的關系、未成年人保護、誠信、自立自強、人生價值、模范人物、民族問題、中國與世界等第二大題：非選擇題：共5道，13-17題。

第13題為漫畫（圖片）題：07、08、10、11、12年、13年、14年出題方式和考點如下：1.考查模塊及考點：以法律教育模塊為主，可以可考查道德、國情教育模塊的知識

2.試題形式：為一個或兩個漫畫，或者一幅圖片，漫畫或圖片盡量體現(xiàn)時效性。

3.漫畫或圖片類型與學生生活、社會生活有關；

4.設問形式包括：是什么、說明類、列舉類、反映類、做法類。

5.總分8分，共兩小問。

6.答案簡潔、要點突出，涉及相關考點全面。其中，做法類設問賦分較高，按點給分。第14題為材料簡答題，特點如下：1.涉題材料：（1）材料來源應權威、確鑿、典型、有針對性。（2）多是學生熟知的本年度或上一年度發(fā)生在國內(nèi)或地方的重大熱點事件（熱點人物），以地方熱點材料（熱點人物）、社會熱點材料為一段材料。（3）可以配有與材料相關的圖片。（4）材料不超過150字。

2.考查模塊：以國情教育、法律教育、道德教育模塊的知識為主，也涉及心理教育模塊的知識。

3.設問形式包括：“是什么”、感悟類、原因類、做法類。

4.總分8分，共兩小問。第15題為情境探究題，考查學生的價值觀，特點如下：

1.涉題材料：（1）都是與學生密切相關的日常生活情境，且大多情境依托某個社會熱點。（2）一則材料為一個情境，有相關兩個設問。

2.考查模塊：考查知識大多為法律教育和道德教育模塊的知識，少量涉及心理、國情教育模塊知識。

3.設問形式包括：原因類（理由、依據(jù)）、“是什么”、做法類。

4．共三個情境，每個情境2個設問。第16題為安徽地方題目，特點如下：

1.涉題材料：（1）本年度或上一年度安徽地方材料（有關安徽地方時政和熱點）。（2）材料簡短、精要。（3）可以是圖表和材料相結合。也可以以日記的形式呈現(xiàn)。

2.考查模塊：考查知識以為國情教育的知識為主。

3.設問形式包括：“是什么”、原因類、啟示類、作用類、表明類、列舉類、意義類、做法類。

4.總分14分，一般3小問，2014年為4問。第17題是綜合性試題（材料分析、活動探究等）1.涉題材料：（1）大多是學生熟知的本年度或上一年度發(fā)生在國內(nèi)的重大熱點事件，主要以社會重大時政熱點材料（時間范圍都是當年）為主（也可是全國范圍安徽積極參與活動的材料）（上一年最重大的主題）（2）至少有一張關于該材料的圖片。

2.考查模塊：主要考查國情和道德教育模塊的知識。

3.設問分為：“是什么”、列舉類、感悟類、原因類、看法類、認識類、作用類、做法類、活動類等。

4.總分14分，3個或4個設問（近幾年都是四個設問）。三.安徽中考試題的創(chuàng)新創(chuàng)新是安徽對外叫得響的一張名片，也是近年來安徽中考思品試卷的一大命題趨勢。近三年來試題的創(chuàng)新體現(xiàn)在以下方面：2014年：三個方面：（1）主題詞的變化（內(nèi)容和形式都煥然一新），更加貼近中學生的認知水平。13題

[扣好第一扣——我們提高了覺悟]；14題

[健全心理——我走向了堅強]；15題[掌握規(guī)則——我學會了選擇]；16題[關注家鄉(xiāng)——我親近了社會]；17題[胸懷祖國——我們再度起航]（2）非選擇題在時間上有個前后呼應：13題（這不禁讓我想起剛進入初中時的兩個生活鏡頭—）到17題（我們的三年初中生活也將結束。）（3）知識層次有遞進的過程：心理品質(zhì)（14題）—法律規(guī)則（15題）—國情國策（16、17題），有全局觀。2013年度：以漫畫形式，考查學生對社會現(xiàn)象的辨識能力。第11題給出四幅漫畫，要求考生理解漫畫的寓意，并從中判斷出相同的一組?？碱}雖然比較簡單，但對于我們來說，要讓考生明白，漫畫可以這么去考，還可以怎么去考。11．下面四幅漫畫寓意相同的一組是（）第16題【關注生活愛我家鄉(xiāng)】?？疾榉枪兄平?jīng)濟的地位作用、美好鄉(xiāng)村建設、安徽創(chuàng)造知識。本題與往年不同，在提問的方式上比較新穎，以寫日記的形式表述問題，而且很規(guī)范地展示日記的格式，這樣的問法和表述可以幫助考生在緊張的答題中得以輕松，有助于考生穩(wěn)定地發(fā)揮。安徽試題的創(chuàng)新第17題第1問借鑒其他學科命題的題型，以改錯的形式考查了學科基礎知識。想一想：在征文評選中，小敏寫道：實現(xiàn)中國夢，必須堅定不移沿著中國特色社會主義道路奮勇前進；必須弘揚以勤勞勇敢為核心的民族精神和以科教興國為核心的時代精神；必須凝聚各族人民大團結的力量……

（1）小敏的文中有兩處知識性錯誤，請加以改正。

①_______改為

；②

改為

__。第17題第2小問根據(jù)材料寫心語，實際上讓學生從環(huán)保方面解讀保護環(huán)境、師生共建和諧校園。2012年度：第4題：考查了安徽時政。（繼2010年后又一次考查）第13題：給出兩幅漫畫考查共同說明的問題并選擇其中一幅談預防方法。第16題：安徽熱點為背景，讀統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因。第17題：探究題比較新穎。四、2015年安徽思中考復習應對策略

（一）謀好計劃上學期盡量把九年級內(nèi)容上完，穩(wěn)扎穩(wěn)打，適時訓練鞏固，形成完整的知識體系，下學期幾乎沒時間復習九年級的了。下學期時間較短，在時間安排上必須精打細算、統(tǒng)籌安排。復習層次上仍以三輪為好。第一輪全面復習宜在4月底結束，此輪當抓綱扣本,引導回億梳理考點，幫助學生構建知識網(wǎng)絡。復習應按考綱順序層層推進。每節(jié)課可由展示知識網(wǎng)絡、引導梳理考點、中考真題剖析、課后自我訓練四大板塊構成。此階段要尤其重視精講精練、講練結合，把理論聯(lián)系好實際，注意知識間的聯(lián)系。第二輪熱點專題復習宜安排4周時間，應重視把實際聯(lián)系好理論，最好編寫點熱點專題講義來配合。第三輪模擬訓練宜安排2周時間，精選高質(zhì)量試卷進行中考模擬，重點是查漏補缺和應試技巧指導。（二）注重對考綱考點以及中考考題的研究。

1.考綱是依據(jù)課程標準制定的,既是中考命題依據(jù),也是復習備考的依據(jù)。中考復習只有抓住考綱,才能有的放矢，扣好考綱的復習才能是科學高效的。2.對考綱的研究可以了解主要考點和掌握層次，在復習時做到心中有數(shù)。特別要注重考綱的變化，可能蘊含著出題的導向。對中考考題的研究可以了解安徽中考的動向，同時也可以收集各類考題，以備復習時候使用。（三）精心為學生挑選好的資料

1.給學生精挑兩本書（第一輪和第二輪各一本）。好的復習資料應按安徽省考綱順序和要求來編寫的，內(nèi)容上應有知識梳理、典型例題剖析、符合安徽中考題型的能力訓練、熱點專題復習。2.精選兩套試卷（第一輪和第二輪各一本）。第一輪的試卷注重基礎知識的訓練，第二輪的試卷注重綜合。最后還可以搞兩張全真模擬試卷，仿真訓練。（四）認真做好對學生的學習指導

一是學法指導。應讓學生了解考情、學會預習、科學聽課和記課堂筆記，教會學生自我診斷學習上存在的問題及應對之策。二是解題指導。解題能力的提高是練出來的，在練中才能鞏固所學,拓展思維，提升能力。題海茫茫,陷入其中會苦不堪言,出力不討好。練什么，如何練？這就需要我們?yōu)閹熣呷ブ笇Я?。各地中考題均出自高人之手,能反映中考方向，而且內(nèi)容豐富、設計巧妙、答案規(guī)范,大多屬精品中精品，引進使用,好處多多。在引導訓練中,既要重視解題思路的培養(yǎng)，也要進行規(guī)范答題指導，還要重視精要點評，不能為做題而做題，追求做有所獲,要學會舉一反三。三是心理指導。要常給學生鼓勁打氣，幫助他們増強信心和勇氣；要常給學生做心理疏導，幫助他們化壓力為動力，勇敢地應對前進道路上的困難和挫折。（五）抓好復習的重點

1.中考試題萬變不離其宗，這個宗主要就是重要考點。思想品德學科開卷考試雖然突出考查學生的理論聯(lián)系實際的能力，反對死記硬背。但是我們更需要準確掌握教材中一些基本的知識點，并且把握相關知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此，在日常學習中必須重視基本概念、基本原理、基本觀點、基本事實及其相互聯(lián)系等一些基礎知識的掌握。（四個保護、七八九三個年級知識點之間的內(nèi)在的聯(lián)系等）一些重要考點知道不良情緒的危害，培養(yǎng)自控能力，學會調(diào)劑情緒的幾種方法（09、11年中考題）；能夠客觀評價自己，做到自尊自信；能自覺維護集體利益和榮譽（09、10、12年）；懂得報恩父母，能正確對待父母和老師的批評（09、10、11、12年）；克服閉鎖心理（11年中考題），學會與人交往的方法（禮貌待人、尊重他人、平等待人、與人為善、寬容理解他人、換位思考、競爭與合作等）（10、12年）；知道人生難免挫折，磨礪堅強的意志，培養(yǎng)自立自強精神（11、12年）；尊重自然，與自然和諧相處，珍愛生命（低碳生活、可持續(xù)發(fā)展）（10、12年）；增強法律意識，依法自律；未成年人的四個保護增強自我保護意識和能力（包括在家庭和社會學校生活中）（10、12年）；學會明辨是非，拒絕不良誘惑（針對網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)上的不良信息）；面對不法侵害，懂得要敢于依法維權(10、11、12年)；明白維護權利的合法途徑，不損害國家、社會、集體的利益和他人的合法權益，知道尊重他人的合法權利（如在課堂上大聲喧嘩等）；樹立樹立公平意識，堅持正義的行為（解決民生問題）；誠實守信，做負責人的公民（誠信模范、食品安全）（10、11、12年）；正確認識從眾心理，理性對待社會流行（12年謠言）；愛崗敬業(yè)、無私奉獻，人生價值，培養(yǎng)親社會意識和親社會行為（道德模范、感動中國人物、心動安徽新聞人物、中國好人榜）（10、11、12年）；正確對待不同文化（10年）；初級階段的主要矛盾和根本任務、黨的基本路線（經(jīng)濟建設、民生問題）（10、11、12年）；社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度（10年）；人民代表大會制、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度（10、11年）；小康社會和共同富裕；中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領導核心和三個代表的的重要思想；社會主義民主政治的核心是人民當家作主；依法治國和依法行政（多位高官落馬）（11年）；公民的監(jiān)督權（網(wǎng)絡監(jiān)督）；先進文化的指導思想和社會主義精神文明的內(nèi)容（12年）；民族精神和時代精神（載人航天精神）；和平與發(fā)展是時代的主題（氣候大會、APEC、中美戰(zhàn)略對話等）；中國在國際舞臺上的作用（11、12)；經(jīng)濟全球化（中非論壇、APEC）；科學發(fā)展觀的內(nèi)涵；科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略國家（科學技術獎勵大會和各地治理霧霾）(10、12年）；共同理想和艱苦奮斗等。2.熱點專題復習是重中之重“關注家事、國事、天下事”是我們思想品德學科的一個鮮明特點，也是我省中考思想品德學科中考命題的重點，我們在復習階段必須給予足夠的重視。對熱點專題的復習，我們一方面要學會收集和整理，主要是2014年4月到2015年5月底（其中單純的時政選擇題主要是2014年4月至2015年3月底）一年左右的社會熱點和焦點問題。另外與教材內(nèi)容密切相關的地方時政更是中考命題者青睞的方面。熱點專題抓熱點知識堅持“四原則”

⑴以考綱為依據(jù)，從時政熱點中選專題

（2）國內(nèi)的時政熱點優(yōu)先于國際時政熱點

（3）重視長效性、全局性的時政熱點；全方位把握短期性、局部性的時政熱點（4）不能忽視地方熱點，關注地區(qū)特色一些重要的專題專題一：2015兩會專題及關注民生問題；專題二：建國65周年；專題三：十八屆四中全會與依法治國；專題四：3.15晚會與消費者權益專題五：各地出臺治霾方案與可持續(xù)發(fā)展；專題六：戶籍制度改革與社會公平；專題七：援疆20年與民族關系。專題八：嫦娥五號與科技創(chuàng)新；專題九：“2014感動中國”人物評選；專題十：我國將建網(wǎng)上誠信記錄；專題十一：中央召開文藝座談會與精神文明建設；專題十二：魅力中國與和諧世界（APEC北京峰會、一路一帶等）；專題十三：發(fā)展混合所有制經(jīng)濟與搞活民營經(jīng)濟；專題十四：社會主義核心價值觀與民族文化；專題十五：昆明學校踩踏事件與未成年人保護；專題十六：安徽地方（安徽加入長三角經(jīng)濟區(qū)、省城將率先普及15年教育、合肥被評為全國文明城市、心動安徽人物評選、33項民生工程等）

（六）精選精練，培養(yǎng)學生正確的答題技能

我們在思想品德學科復習中忌諱“題海戰(zhàn)”，但適當?shù)木毩暿潜夭豢缮俚?，尤其對一些類似圖表題和漫畫題，還有情境材料題，我們更需要專題訓練。這些練習是將知識轉化為能力的一個有效途徑，是拓展學生發(fā)散思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段。學會審題，讀懂題意，抓關鍵詞。對文字材料逐字逐句地認真閱讀，尤其要重視審查題干的關鍵詞，通過抓住關鍵詞明確作題要求和作答的方向。要注重思維過程、思維方式的科學性，應針對不同的題型，總結不同的學習方法，積累不同開放性試題的答題思路、方法與技巧，如評析類、關系類等。在習題訓練后，及時總結，既要對題型內(nèi)容進行總結，又要對自己在答題中存在的問題進行總結。（1）單項選擇題。（2）非選擇題：簡答題、漫畫題、情境設置類試題、分析說明題和探究實踐題等類型，