這是誰？你認識嗎？

孫中山，近代革命家，中國國民黨創(chuàng)始人，1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)，后被尊稱為“中華民國國父”。

破：

1.碎，不完整。

2.分裂。

3.破除，批判。

4.花費，耗費?！浦福海ǎ┻x一選理解課題：lòu

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孫中山破陋習3理解課題：

孫中山破陋習陋：1.丑的、壞的、不文明；2.狹??；3.少，簡略。——陋指：（）1課文中的“陋習”指什么？課文指纏足。預(yù)習檢測?！袄p足”是一種什么樣的習俗？

纏足又稱裹足，裹小腳，是把女子的雙腳用棉布纏起來，使其變成又小又尖的“三寸金蓮”，一度成為中國女子審美的一個重要條件。小腳小腳小腳鞋最殘忍的刑罰：“小腳一雙,眼淚一缸”。中國歷史上最殘忍，時間最長，迫害人最多的“刑罰”要算是給婦女纏足了。女子纏足約從四五歲開始，講究的人家挑八月二十四日這天給女孩裹小腳。

纏足時，先用白礬灑在腳縫，五個腳趾緊靠一起，腳面用力彎成弓狀，然后用白綾纏裹。纏上兩層，然后用針線密縫。纏完后，腳如炭火炙燒，疼痛難忍，隨后日子還要他人攙扶走動，以活絡(luò)筋骨。如此日復(fù)一日緊緊纏足，并用藥水熏洗，不到半月，腳面彎曲，拆作四段，十指腐爛，鮮血淋漓。久而久之，腐爛的血肉變成膿水，流盡后只剩幾根枯骨……

請看一則千年流傳的順口溜：小腳女人嫁秀才，又吃好的又自在，大腳女人嫁奴才，耕田種地沒吃沒穿不自在。1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容，學習孫中山先生從小就獨立思考，敢于反抗封建陋習，敢于與封建勢力作斗爭的精神。

學習目標讓我們一起殲滅課文中的攔路虎-----生字詞。孫中山挑柴痛苦心疼受罪祖宗既然應(yīng)該總統(tǒng)廢除sūntiāotòngténgzuìzōngjìgāitǒngfèi唱歌空閑祖宗婦女痛苦總統(tǒng)眼淚廢除第一部分（第自然段）：孫中山小時候很喜歡姐姐。第二部分（第自然段）：孫中山反對纏足。第三部分（第自然段）：孫中山廢除纏足陋習。走進課文12-67

默讀第一部分，你覺得孫中山的姐姐是個什么樣的人？品讀課文活潑能干

孫中山小時候很喜歡自己的姐姐。當時孫中山的家里很窮，他的姐姐一點兒也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都干?？臻e時，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽。孫中山的姐姐是個既

又

的女孩，因此,孫中山很喜歡自己的姐姐。姐姐能干到底體現(xiàn)在那些地方？洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都干。姐姐活潑到底體現(xiàn)在那些地方？空閑時，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽。

纏足前，姐姐是個既

又

的女孩，因此，孫中山很喜歡自己的姐姐?；顫娔芨煞治龅诙糠郑豪p足

一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。痛苦極了纏足后的姐姐是怎樣的呀？沒有笑臉，沒有歌聲自由讀3——6自然段，思考：孫中山和媽媽對給姐姐纏足一事爭論，各是什么理由？什么態(tài)度？從書中哪些話、哪些詞可以看出？（孫中山的話用“——”劃出，媽媽的話用“~~~~~”劃出。）

孫中山又是生氣又是心疼，便對媽媽說：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？”媽媽嘆了口氣說：“孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀！女孩子不纏小腳會被人家笑話的?！?/p>

生氣心疼

“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么！”

“你年紀小，還不懂得這些事?！眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門……比較句子：媽媽把孫中山推出了房門……媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門……含著眼淚……

以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。比較句子：這件事刺痛了他的心。這件事深深地刺痛了他幼小的心。深深地幼小的分析第三部分：孫中山當臨時大總統(tǒng)后，首先廢除什么？殘害中國婦女上千年的纏足陋習

后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當上了臨時大總統(tǒng)，他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習。首先廢除

問問周圍的老人就會知道，以前生活中還有很多陋習，如下：封建陋習：迷信、重男輕女家長作風、一夫多妻父母包辦婚姻、女子不許讀書

……隨地吐痰亂扔垃圾缺乏時間觀念大聲