探究感應電流的產(chǎn)生條件實驗1

初中我們學過，當導體閉合回路的一部分做切割磁感線運動時，其中會產(chǎn)生感應電流。搖繩發(fā)電把一條大約10m長的電線的兩端連在一個靈敏電流表上，形成閉合電路。倆個同學迅速搖動電線，可以發(fā)電嗎？溫故而知新磁通量注：要求B與面積S要垂直S變化，B不變S不變，B變化S、B均不變，S、B間夾角變化注意：(1)磁通量就是表示穿過這個面的磁感線條數(shù)。(2)磁通量與線圈的匝數(shù)無關。

引起磁通量變化的三種情況實驗2向線圈中插入磁鐵，把磁鐵從線圈中抽出。G－＋+N極插入N極抽出S極插入S極抽出探究磁鐵在線圈中運動是否產(chǎn)生感應電流SNSN實驗操作實驗現(xiàn)象（有無電流）分析論證N極插入線圈線圈中的磁場

時，線圈中有感應電流；線圈中的磁場

時，線圈中無感應電流N極停在線圈中N極從線圈中抽出S極插入線圈S極停在線圈中S極從線圈中抽出條形磁鐵的磁場通電螺線管的磁場替換后實驗！電路相互獨立！實驗3模仿法拉第的實驗G－＋+模仿法拉第的實驗+-實驗操作實驗現(xiàn)象（線圈B中有無電流）分析論證開關閉合瞬間線圈B中磁場

時，線圈B中有感應電流；磁場

時，線圈B中無感應電流開關斷開瞬間開關保持閉合，滑動變阻器滑片不動開關保持閉合，迅速移動滑動變阻器的滑片開關閉合瞬間開關斷開瞬間開關閉合，迅速移動滑片復原再做思考:

通過以上幾個產(chǎn)生感應電流的實驗，我們能否尋找它們之間的共同之處，并從本質(zhì)上概括出產(chǎn)生感應電流的條件?回顧實驗1閉合電路包圍的面積變化條件分析B不變，S變S不變，B變Φ=BSΦ=BSΦ=BS變！相對運動磁場變化只穿過閉合導體回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路中就有感應電流。例1下列幾種情況下，線框中是否會產(chǎn)生感應電流。（1）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中上下運動。（2）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中做有運動。（3）線框繞軸AB轉動。例2如圖所示，固定于水平面上的金屬架CDEF處在垂直向下的勻強磁場中，金屬棒MN沿框架以速度v向右做勻速運動。T=0時，磁感應強度為B0，此時MN到達的位置恰好使MDEN構成一個邊長為l的正方形。為使MN棒中不產(chǎn)生感應電流，從t=0開始，磁感應強度B應怎樣隨時間t變化？請推導這種情況下B與t的關系式。解：為了使MN中不產(chǎn)生感應電流，必須要求DENM構成的閉合電路的磁通量不變，即：聯(lián)解得：課堂練習1如圖，磁場中有一閉合的彈簧線圈，先把線圈撐開，然后放手，讓線圈收縮，線圈收縮時，其中是否有感應電流？為什么？2如圖所示，A、B兩回路中各有一開關S1、S2，且回路A中接有電源，回路B中接有靈敏電流計，下列操作方法及相應的結果可能的是

A.先閉合S2，后閉合S1瞬間，電流計指針偏轉。B.S1、S2閉合后，在斷開S2的瞬間，電流計指針偏轉。C.先閉合S1，后閉合S2瞬間，電流計指針偏轉。D.S1、S2閉合后，在斷開S1的瞬間，電流計指針偏轉。第三部分學以致用現(xiàn)象探究（一）搖繩能發(fā)電嗎？請問：甲乙什么方向站立最有可能發(fā)出電來？新型無線充電器可為一米外設備充電據(jù)英國《每日郵報》報道，日本科學家研制了一種新型無線充電器并進行了成功演示。這種新型充電器能夠為1米外的設備充電，隨著它的出現(xiàn)和普及，我們將在某一天與電源插頭說“再見”。最新科技應用1．結論：無論用什么方法，只要使閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電流中就會有感應電流產(chǎn)生2．產(chǎn)生感應電流的條件：（1）電路閉合（2）磁通量發(fā)生變化小結：實驗器材：蹄形磁鐵、線圈、靈敏電流計、導線、開關G－＋+

N

S探究導體棒在磁場中是否產(chǎn)生感應電流實驗操作實驗現(xiàn)象（有無電流）分析論證導體棒靜止閉合電路包圍的面積

時，電路中有電流產(chǎn)生；包圍的面積

時，電路中無電流產(chǎn)生。導體棒平行磁感線運動導體棒切割磁感線運動平行運動切割運動感應電流的產(chǎn)生