第16頁(yè)共16頁(yè)初中年級(jí)主任競(jìng)職演講稿范文初中年級(jí)主任競(jìng)職演講稿范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好！今天我申報(bào)的崗位是七年級(jí)年級(jí)主任，感謝學(xué)校為我們提供的的這各平臺(tái)。一、管理理念及目的高舉科學(xué)、民主、標(biāo)準(zhǔn)、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生為工作理念，以高效率快節(jié)奏方針，抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育，落實(shí)好四愛(ài)教育，抓好級(jí)段教育教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)市直一初中新的歷史性跨域。年級(jí)管理目的：強(qiáng)化年級(jí)組建立，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目的：抓好起始年級(jí)各項(xiàng)工作，特別是自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、思想品德教育，力求學(xué)生能較為全面的開(kāi)展。教學(xué)目的：整體穩(wěn)步推進(jìn)，以雙六課堂教學(xué)為載體，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體學(xué)生的興趣特長(zhǎng)有所開(kāi)展，各種素質(zhì)和才能有所進(jìn)步，讓學(xué)生安康、愉快的成長(zhǎng)。二、管理措施1、管好自己，做好師生的表率。在工作中，我一定樹(shù)立起主人翁的意識(shí)，把學(xué)校真正當(dāng)作自己的家去經(jīng)營(yíng)，搞好這個(gè)家，并以此精神帶動(dòng)師生共創(chuàng)學(xué)校新場(chǎng)面，在平時(shí)的工作中，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)政策，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性的搞好學(xué)校分配給自己的工作，團(tuán)結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)和同志，配合好各處室的各項(xiàng)工作，讓工作有機(jī)協(xié)調(diào)開(kāi)展，作好上傳下達(dá)，及時(shí)反映工作中的問(wèn)題，體恤民情做好匯報(bào)，平時(shí)上班中一定走到教師同學(xué)的前頭，在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、會(huì)解決問(wèn)題，不講價(jià)錢(qián)，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不說(shuō)于學(xué)校不利的話，發(fā)揚(yáng)無(wú)私風(fēng)格，不怕吃虧，不斷學(xué)習(xí)搞好業(yè)務(wù)，有解決不了的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己盡快成長(zhǎng)，努力讓自己成為一個(gè)有利于學(xué)校的人。2、求真務(wù)實(shí)，抓好常規(guī)管理。在工作中只有一身蠻力未必就能干好工作，要講方法、有措施，這樣才能有利于工作的開(kāi)展。〔1〕首先做好教師的工作，要走到教師中間去，多于教師們溝通，學(xué)會(huì)化解教師們工作中的矛盾，不徇私偏袒，不打擊報(bào)復(fù)，公心為上，寬厚待人，有問(wèn)題及時(shí)反響糾正；有成績(jī)，大張旗鼓表?yè)P(yáng)，想盡一切方法調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?！?〕做好學(xué)生的思想教育工作，以德育為首，以抓好四愛(ài)教育契機(jī)、以各種活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、集體觀念、良好的社會(huì)公德心及文明習(xí)慣，特別是新生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比方長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題、著裝問(wèn)題、語(yǔ)言禮貌問(wèn)題、課下文明活動(dòng)問(wèn)題等等，新生剛?cè)雽W(xué)，存在一些不良的習(xí)慣，為了他們以后的學(xué)習(xí)和生活，必須首先糾正不良的習(xí)慣，真正讓市直一初中的學(xué)生出校得到社會(huì)的認(rèn)可，讓市直一初中的學(xué)生成為一個(gè)響亮的品牌?！?〕結(jié)合政教處，以《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，抓好常規(guī)管理不放松，把學(xué)校規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處?！?〕做好每天的值日檢查工作，抓好學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生及其它常規(guī)管理，親密關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，不松懈怠慢，有問(wèn)題及時(shí)解決，做到防患于未然，特別是那些學(xué)困生，更應(yīng)該多給予關(guān)注，多找他們談話，多幫助他們，讓他們?cè)缛辙D(zhuǎn)化。成為一個(gè)積極向上的好學(xué)生。在級(jí)段的常規(guī)管理工作中堅(jiān)持“做細(xì)、落實(shí)”四個(gè)字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細(xì)化管理。用艱辛的付出換取成功得碩果，用誠(chéng)摯的效勞贏得社會(huì)的認(rèn)可，用拼搏的干勁換來(lái)我校的輝煌，俯首白云深似海，抬頭又是一重天。作為競(jìng)聘上崗的參與者，假設(shè)競(jìng)聘成功，和我將七年級(jí)師生和上下齊心、同舟共濟(jì)，發(fā)揮每一個(gè)人的力量，在教育教學(xué)中努力工作、勇于創(chuàng)新，各項(xiàng)工作力爭(zhēng)走在前頭，位居前茅，一定將工作干得有聲有色，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們得期望。最后以一首對(duì)聯(lián)來(lái)完畢我的演講上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀高中年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿高中年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿趙自乾2023.6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，感謝各位教師給了信心和勇氣。今天，我參加競(jìng)選的是年級(jí)主任，原因是我覺(jué)得自己具備擔(dān)任年級(jí)主任的才能、素質(zhì)、經(jīng)歷和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神，而且我還具備以下條件：第一我有吃苦耐勞、不畏困難的敬業(yè)態(tài)度。第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識(shí)。第三我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)歷。第六我有以校為家、早來(lái)晚歸的充裕時(shí)間。第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。第九我有與時(shí)俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。第十我有樂(lè)于服從、民主公平的處事原那么。第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的泉。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)教師之希望。我一定能做到：1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。3、協(xié)助全組教師做好學(xué)情分析^p和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。。3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。5、進(jìn)一步完善年級(jí)教學(xué)管理制度，落實(shí)新形勢(shì)下的教育教學(xué)管理理念。6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)重任。7、我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競(jìng)爭(zhēng)，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，以便讓我這個(gè)“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂可以更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻(xiàn)一份愛(ài)心。以我的綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛(ài)。鏈接地址：fan初中年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下演講的演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！非常榮幸能在國(guó)旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”。什么叫習(xí)慣呢？首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒唐的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象那么是被習(xí)慣綁住?？梢?jiàn)，“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量是宏大的。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說(shuō)：“是在幼兒園?！眲e人又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多考慮，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的答復(fù)，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園教師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)有一位名人，他叫培根，一生獲得了很大成就。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！庇醒芯空f(shuō)明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不連續(xù)。就這樣，一年下來(lái)，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺(jué)性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)迫。他聽(tīng)英語(yǔ)播送學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)翻開(kāi)收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后，是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示呢？讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，我們可以自豪地說(shuō)：“我是北小的學(xué)子，是北小教給了我良好的習(xí)慣?！?023年初中年級(jí)英語(yǔ)演講稿范文Schoolmates:petition,readingscienceandtechnologybooks,causedmetounderstandmanytruths.Thepreciserobot,doesnotusethefueltheautomobile,thehypothesizedsoccergame,hightechinformationtransmissionandsoon,eachonevividinterestingphenomena,arousedmetoexplorethesciencethedesire.Oureachpeopleallwanttostudythescience,thedisseminationcivilization,whileenjoysthenewlife,mustcreatethenewlife,now,thetechnicalproductrenewalspeedsupunceasingly,thevisibletelevision,theputersurfer,thepacemaker,alreadydidnotcalculatewasfresh.Vacuumcleanerinventedwhichfrom1901,totheartificialearthsatellite,carriedthehumanspaceship,thescienceandtechnologydemonstr高中年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿高中年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位教師：我競(jìng)聘的崗位是年級(jí)組長(zhǎng)。下面我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我對(duì)級(jí)組工作的一些想法。一、認(rèn)認(rèn)真真做好效勞工作年級(jí)組長(zhǎng)首先要做好效勞工作。他既要為學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)效勞，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的效勞。我會(huì)不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，主動(dòng)幫助各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)多做級(jí)組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時(shí)間去搞班級(jí)內(nèi)務(wù)。我會(huì)與級(jí)組教師多交流，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，并如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會(huì)與班主任一起充分利用家校通信息平臺(tái)，親密學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間地聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)感受到我們的貼心效勞。二、實(shí)在起到模范帶頭作用年級(jí)組長(zhǎng)是級(jí)組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會(huì)在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校形象方面帶好頭；我會(huì)在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會(huì)在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會(huì)身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無(wú)為、先己后人。三、平等待人，公正處事從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對(duì)普通教師的重要意義。教師們努力工作獲得了成績(jī)，都渴望得到回報(bào)。作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸、公正無(wú)私的向校主管部門(mén)反映，并竭盡所能的為他們爭(zhēng)取榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)。假設(shè)稍失公正，就會(huì)傷害這些教師，不利于調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。假設(shè)嚴(yán)重不公，就可能會(huì)破壞級(jí)組的和諧，也不利于整個(gè)級(jí)組的教育教學(xué)工作。假設(shè)做級(jí)組長(zhǎng)，我將會(huì)根據(jù)的學(xué)校評(píng)價(jià)制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到最大可能的公平公正。當(dāng)然對(duì)部分工作認(rèn)真、成績(jī)不太突出而又急需評(píng)優(yōu)的教師，我也會(huì)懇請(qǐng)級(jí)組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以照顧。四、狠抓教學(xué)質(zhì)量年級(jí)組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識(shí)。隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生越來(lái)越不理想。要想在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的高考賽場(chǎng)獲得讓鎮(zhèn)政府、家長(zhǎng)、群眾較為滿意的成績(jī)，級(jí)組工作在兩手抓的同時(shí)，必需要花大力氣狠抓教學(xué)。我會(huì)從四個(gè)方面去做。1、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好效勞、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績(jī)不突出很難帶好頭，教師們也不會(huì)信服我。2、多與各備課組長(zhǎng)交流。我會(huì)與下級(jí)行政一起多與各備課組長(zhǎng)溝通，請(qǐng)各備課組平時(shí)多做些有利于教學(xué)的事。比方，多搞些有實(shí)際意義的教研活動(dòng)。教學(xué)要有針對(duì)性，講實(shí)效。周六補(bǔ)課要有方案、統(tǒng)一、成系列。期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說(shuō)明，資料要精選。等等。3、加強(qiáng)與班主任、科任教師的合作。我要請(qǐng)班主任、科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)跟蹤、思想教育工作。對(duì)全級(jí)前60名和特長(zhǎng)班前30名的學(xué)生，以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，請(qǐng)班主任和科任教師每次月考后都與他們面對(duì)面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書(shū)面總結(jié)。4、為優(yōu)秀教師爭(zhēng)榮譽(yù)，為教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師爭(zhēng)時(shí)機(jī)。學(xué)校的評(píng)優(yōu)時(shí)，級(jí)組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學(xué)校新學(xué)年的工作安排時(shí)，級(jí)組長(zhǎng)要優(yōu)先推薦管理績(jī)效突出的班主任和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師擔(dān)任重要工作。做好效勞，模范帶頭，公正處事，狠抓教學(xué)，這四點(diǎn)是我級(jí)組工作的主要想法。也是我競(jìng)聘年級(jí)組長(zhǎng)的承諾。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師給我投票。投我以桃，報(bào)您以李。謝謝大家！畢業(yè)生提供高中年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿范文尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位教師：我競(jìng)聘的崗位是年級(jí)組長(zhǎng)。下面我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我對(duì)級(jí)組工作的一些想法。一、認(rèn)認(rèn)真真做好效勞工作年級(jí)組長(zhǎng)首先要做好效勞工作。他既要為學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)效勞，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的效勞。我會(huì)不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，主動(dòng)幫助各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)多做級(jí)組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時(shí)間去搞班級(jí)內(nèi)務(wù)。我會(huì)與級(jí)組教師多交流，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，并如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會(huì)與班主任一起充分利用“家校通信息平臺(tái)”，親密學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間地聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)感受到我們的貼心效勞。二、實(shí)在起到模范帶頭作用年級(jí)組長(zhǎng)是級(jí)組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會(huì)在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校形象方面帶好頭；我會(huì)在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會(huì)在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會(huì)身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無(wú)為、先己后人。三、平等待人，公正處事從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對(duì)普通教師的重要意義。教師們努力工作獲得了成績(jī)，都渴望得到回報(bào)。作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸、公正無(wú)私的向校主管部門(mén)反映，并竭盡所能的為他們爭(zhēng)取榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)。假設(shè)稍失公正，就會(huì)傷害這些教師，不利于調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。假設(shè)嚴(yán)重不公，就可能會(huì)破壞級(jí)組的和諧，也不利于整個(gè)級(jí)組的教育教學(xué)工作。假設(shè)做級(jí)組長(zhǎng)，我將會(huì)根據(jù)的學(xué)校評(píng)價(jià)制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到最大可能的公平公正。當(dāng)然對(duì)部分工作認(rèn)真、成績(jī)不太突出而又急需評(píng)優(yōu)的教師，我也會(huì)懇請(qǐng)級(jí)組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以照顧。四、狠抓教學(xué)質(zhì)量年級(jí)組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識(shí)。隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生越來(lái)越不理想。要想在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的高考賽場(chǎng)獲得讓鎮(zhèn)政府、家長(zhǎng)、群眾較為滿意的成績(jī)，級(jí)組工作在兩手抓的同時(shí)，必需要花大力氣狠抓教學(xué)。我會(huì)從四個(gè)方面去做。1、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好效勞、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績(jī)不突出很難帶好頭，教師們也不會(huì)信服我。2、多與各備課組長(zhǎng)交流。我會(huì)與下級(jí)行政一起多與各備課組長(zhǎng)溝通，請(qǐng)各備課組平時(shí)多做些有利于教學(xué)的事。比方，多搞些有實(shí)際意義的教研活動(dòng)。教學(xué)要有針對(duì)性，講實(shí)效。周六補(bǔ)課要有方案、統(tǒng)一、成系