2023學年江蘇省連云港市灌云縣七年級（下）期中生物試卷一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）1．使用顯微鏡觀察時，如果看到的物像不太清楚，這是需要調(diào)節(jié)（）A．粗準焦螺旋 B．壓片夾 C．反光鏡 D．細準焦螺旋2．把碳素墨水滴少許到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有草履蟲的某結構被染成了黑色，這種結構的名稱是（）A．細胞核 B．液泡 C．食物泡 D．伸縮泡3．綠色開花植物的結構層次是（）A．細胞→器官→組織→植物體 B．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體C．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細胞→組織→器官→植物體4．細胞分化過程中不會出現(xiàn)（）A．細胞形態(tài)的變化 B．細胞結構的變化C．細胞生理功能的變化 D．細胞中染色體的加倍5．下列有關組織的概念敘述正確的是（）A．組織是構成植物體的基本單位B．組織是由形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞構成的細胞群C．組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構成的細胞群D．組織是由彼此不同的細胞構成的能完成一定生理功能的細胞群6．血液是一種流動的組織，它屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．神經(jīng)組織7．銀杏和杏的主要差別是（）A．根、莖、葉是否發(fā)達 B．生長期的長短C．種子有沒有果皮包被 D．能否耐干旱和貧瘠8．如圖是克隆羊誕生的全過程圖解，請判斷克隆羊的外貌最像（）A．母羊A B．母羊B C．母羊C D．母羊B和母羊C9．如圖為植物的幾種主要組織，屬于輸導組織的是（）A． B． C． D．10．下列植物器官中，屬于植物莖的一組是（）A．甘薯、馬鈴薯 B．蘿卜、甘薯C．藕、馬鈴薯 D．仙人掌的刺、藕11．下列人體器官中，位于胸腔內(nèi)的是（）A．肝臟和脾臟 B．心臟和肺 C．腎臟和胃 D．肺和胃12．如果要觀察人的口腔上皮細胞，需要將標本制作成（）A．裝片 B．切片 C．涂片 D．載玻片13．下列關于藻類植物基本特征的敘述，正確的是（）A．沒根、莖、葉等器官B．有根、莖、葉等器官C．都有葉綠體，能進行光合作用D．有莖、葉等器官，沒有根14．珍珠蚌能長出珍珠，分泌珍珠質(zhì)的是河蚌的（）A．斧足 B．貝殼 C．鰓 D．外套膜15．土壤中的水分和無機鹽能進入細胞，而有害物質(zhì)不能進入細胞，這主要是由于（）A．細胞壁能控制物質(zhì)進出 B．細胞膜能控制物質(zhì)進出C．細胞質(zhì)能控制物質(zhì)進出 D．細胞壁的保護作用二、解答題（共3小題，滿分15分）16．如圖為動物和植物細胞的比較圖，請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填圖中序號，橫線上填序號代表的細胞結構名稱，如[5]）（1）植物細胞和動物細胞共同具有的結構是：、細胞質(zhì)和細胞核．（2）植物細胞具有而動物細胞不具有的結構是：細胞壁和．（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的[]中含有大量的糖分．（4）細胞結構中，[]是細胞生命活動的控制中心．（5）細胞之間以及細胞與外界環(huán)境之間能夠順利地進行物質(zhì)交換，是因為活細胞的細胞質(zhì)具有性．17．請完成下列探究活動，并回答有關問題．在魚缸內(nèi)放入一些河水，再放入一條鯽魚．用凡士林把另一條大小、活力等相近的鯽魚兩側的側線封住，放入魚缸．用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動情況．實驗結果是被凡士林封住側線的魚在水中無方向地翻動．（1）在探究活動中，選擇兩條鯽魚大小、活力等要相近，原因是．（2）鯽魚兩側各有一條側線，側線是一種特殊的器官，它與神經(jīng)相連，有感知水流方向、速度和測定方位的作用，可以幫助魚避開障礙物．（3）本探究活動可以提出的探究問題是．（4）本探究活動得出的結論是．（5）鯽魚的運動器官稱為．18．如圖為植物根尖的結構模式圖，請據(jù)圖回答相關問題：（1）寫出圖中C、D代表的植物組織名稱：CD（2）構成根尖的組織除了上述兩種外，還有三種分別是、、．

2023學年江蘇省連云港市灌云縣七年級（下）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）1．使用顯微鏡觀察時，如果看到的物像不太清楚，這是需要調(diào)節(jié)（）A．粗準焦螺旋 B．壓片夾 C．反光鏡 D．細準焦螺旋【分析】粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降，所以能迅速調(diào)節(jié)物鏡和標本之間的距離使物象呈現(xiàn)于視野中，通常在使用低倍鏡時，先用粗調(diào)節(jié)器迅速找到物象；細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢地升降，從而得到更清晰的物象，并借以觀察標本的不同層次和不同深度的結構．【解答】解：在使用顯微鏡觀察時，如果要想物像更加清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋．因為粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大，可通過調(diào)節(jié)粗準焦螺旋尋找物象；細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．換上高倍物鏡后，放大倍數(shù)增大，焦距改變物像模糊不清，此時應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰．故選：D．2．把碳素墨水滴少許到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有草履蟲的某結構被染成了黑色，這種結構的名稱是（）A．細胞核 B．液泡 C．食物泡 D．伸縮泡【分析】單細胞生物個體微小，雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．【解答】解：草履蟲是單細胞動物，它身體的一側有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，供其慢慢消化吸收．所以，草履蟲體內(nèi)被染成黑色的結構是食物泡．故選：C．3．綠色開花植物的結構層次是（）A．細胞→器官→組織→植物體 B．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體C．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細胞→組織→器官→植物體【分析】細胞是植物體的結構和功能的基本單位，植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體．【解答】解：細胞是植物體的結構和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織．而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體．故選：D．4．細胞分化過程中不會出現(xiàn)（）A．細胞形態(tài)的變化 B．細胞結構的變化C．細胞生理功能的變化 D．細胞中染色體的加倍【分析】本題考查細胞分化形成組織，細胞分化的概念．【解答】解：在正常的情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化．細胞分化的結果形成了不同的組織．故選：D5．下列有關組織的概念敘述正確的是（）A．組織是構成植物體的基本單位B．組織是由形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞構成的細胞群C．組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構成的細胞群D．組織是由彼此不同的細胞構成的能完成一定生理功能的細胞群【分析】本題考查組織的概念，結合選項分析作答．【解答】解：細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結構和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織．故選：B．6．血液是一種流動的組織，它屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．神經(jīng)組織【分析】此題考查的人體的基本組織及功能，人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織，各具有不同的生理功能，據(jù)此作答．【解答】解：A、上皮組織具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等．不符合題意．B、肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．不符合題意．C、結締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．血液中有血細胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔茫瑢儆诮Y締組織．符合題意．D、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮．不符合題意．故選：C7．銀杏和杏的主要差別是（）A．根、莖、葉是否發(fā)達 B．生長期的長短C．種子有沒有果皮包被 D．能否耐干旱和貧瘠【分析】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．【解答】解：A、銀杏和杏都屬于種子植物，都有發(fā)達的根、莖、葉．不符合題意．B、都是多年生木本植物，生長期的長短無明顯的區(qū)別．不符合題意．C、銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分則是果皮，可見杏的種子外有果皮包被著，屬于被子植物．符合題意．D、銀杏和杏都屬于種子植物，用種子繁殖后代，脫離了水的限制，都能生活在干旱和貧瘠的陸地上，不符合題意．故答案為：C8．如圖是克隆羊誕生的全過程圖解，請判斷克隆羊的外貌最像（）A．母羊A B．母羊B C．母羊C D．母羊B和母羊C【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．（2）細胞核是細胞的代謝和遺傳控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．【解答】解：克隆羊的細胞核來自于“母羊B”，具有“供核母羊B”的全部遺傳信息，而供卵細胞母羊A，只提供了細胞質(zhì)；代孕母羊C，只提供了胚胎發(fā)育的場所（子宮）．因此克隆羊幾乎和供核母羊B長得一模一樣．所以多莉的外貌最像誰母羊B．故選：B9．如圖為植物的幾種主要組織，屬于輸導組織的是（）A． B． C． D．【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．【解答】解：A、圖示為植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成的保護組織，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．A錯誤；B、圖示為由細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能的細胞構成的葉肉，屬于營養(yǎng)組織，B錯誤；C、圖示細胞細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，屬于分生組織，C錯誤；D、圖示為導管，能運送水和無機鹽，屬于輸導組織．故選：D．10．下列植物器官中，屬于植物莖的一組是（）A．甘薯、馬鈴薯 B．蘿卜、甘薯C．藕、馬鈴薯 D．仙人掌的刺、藕【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．【解答】解：A、甘薯是根，馬鈴薯是莖，A錯誤；B、蘿卜、甘薯都是變態(tài)根，B錯誤；C、藕是地下莖，馬鈴薯是地下莖，C正確；D、仙人掌的刺是變態(tài)葉，藕是地下莖，D錯誤．故選：C．11．下列人體器官中，位于胸腔內(nèi)的是（）A．肝臟和脾臟 B．心臟和肺 C．腎臟和胃 D．肺和胃【分析】哺乳動物體腔內(nèi)特有結構是膈肌．膈肌是哺乳動物的一個特征．膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)只有心臟和肺；小腸、胃、肝臟在腹腔，據(jù)此解答．【解答】解：哺乳動物體腔內(nèi)特有結構是膈肌，膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺；腹腔內(nèi)有胃、腸、肝臟脾臟等．故選：B12．如果要觀察人的口腔上皮細胞，需要將標本制作成（）A．裝片 B．切片 C．涂片 D．載玻片【分析】玻片標本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片．切片是用從生物體上切取的薄片制成的．涂片是用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成的．裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．【解答】解：在制作人的口腔上皮細胞玻片標本時，所取的材料，是用消毒牙簽從口腔內(nèi)側壁挑取的，所制成的玻片標本應該屬于裝片．因此如果要觀察人的口腔上皮細胞，需要將標本制作成裝片．故選：A13．下列關于藻類植物基本特征的敘述，正確的是（）A．沒根、莖、葉等器官B．有根、莖、葉等器官C．都有葉綠體，能進行光合作用D．有莖、葉等器官，沒有根【分析】藻類植物．大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進行光合作用，制造有機物，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽．【解答】解：ABD、藻類植物絕大多數(shù)生活在水中；結構簡單，無根、莖、葉的分化；故A正確，BD錯誤；C、絕大多數(shù)的藻類植物細胞中有葉綠體，能進行光合作用制造有機物，C正確．故選：AC．14．珍珠蚌能長出珍珠，分泌珍珠質(zhì)的是河蚌的（）A．斧足 B．貝殼 C．鰓 D．外套膜【分析】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼．【解答】解：珍珠蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團、足等，外套膜位于體之兩側，與同側貝殼緊貼，構成外套腔．當我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結構．蛤、蚌類的貝殼的結構分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構成的．從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能．故選：D．15．土壤中的水分和無機鹽能進入細胞，而有害物質(zhì)不能進入細胞，這主要是由于（）A．細胞壁能控制物質(zhì)進出 B．細胞膜能控制物質(zhì)進出C．細胞質(zhì)能控制物質(zhì)進出 D．細胞壁的保護作用【分析】此題考查細胞膜作用．細胞膜具有保護，控制細胞物質(zhì)的進出作用．【解答】解：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜保護細胞內(nèi)部結構，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出．對物質(zhì)具有選擇透過性，對細胞有用的物質(zhì)可以進入，而對細胞有害的物質(zhì)則不能進入，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外．故選：B二、解答題（共3小題，滿分15分）16．如圖為動物和植物細胞的比較圖，請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填圖中序號，橫線上填序號代表的細胞結構名稱，如[5]葉綠體）（1）植物細胞和動物細胞共同具有的結構是：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．（2）植物細胞具有而動物細胞不具有的結構是：細胞壁和葉綠體、液泡．（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的[5]液泡中含有大量的糖分．（4）細胞結構中，[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心．（5）細胞之間以及細胞與外界環(huán)境之間能夠順利地進行物質(zhì)交換，是因為活細胞的細胞質(zhì)具有流動性．【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構．它們的異同點如下：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：1是細胞壁、2是細胞膜、4是細胞核、6是細胞質(zhì)、5是葉綠體、3是液泡，據(jù)此解答．【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞共同具有的結構是：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．（2）由圖可知：植物細胞具有而動物細胞不具有的結構是：細胞壁、葉綠體、液泡．（3）液泡中含有細胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的5液泡含有大量的糖分．（4）細胞結構中，4細胞核是細胞生命活動的控制中心．（5）活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換．故答案為：（1）細胞膜；（2）葉綠體、液泡；（3）5液泡；（4）4細胞核；（5）流動17．請完成下列探究活動，并回答有關問題．在魚缸內(nèi)放入一些河水，再放入一條鯽魚．用凡士林把另一條大小、活力等相近的鯽魚兩側的側線封住，放入魚缸．用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動情況．實驗結果是被凡士林封住側線的魚在水中無方向地翻動．（1）在探究活動中，選擇兩條鯽魚大小、活力等要相近，原因是避免無關因素對探究活動的影響．（2）鯽魚兩側各有一條側線，側線是一種特殊的感覺器官，它與神經(jīng)相連，有感知水流方向、速度和測定方位的作用，可以幫助魚避開障礙物．（3）本探究活動可以提出的探究問題是魚是怎樣感知水流的方向呢？．（4）本探究活動得出的結論是魚的側線能感知水流的方向．（5）鯽魚的運動器官稱為鰭．【分析】（1）魚的側線既是魚類尋找餌料、發(fā)現(xiàn)敵害及同種個體間相互聯(lián)系的感覺器官；也是它們判別自己是否接近礁石、岸壁等各種障礙物的感覺器官．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解答】解：（1）作為實驗材料的金魚活力、大小、體型盡量相同，且健康．因此在探究活動中，選擇兩條鯽魚大小、活力等要相近，原因是避免無關因素對探究活動的影響．（2）從魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的