《走進化學(xué)實驗室》教學(xué)設(shè)計一、對本節(jié)課的基本認(rèn)識與理解本節(jié)課的性質(zhì)、在教材中地位與作用本節(jié)課是九年級化學(xué)上冊第一單元中的課題3的內(nèi)容，根據(jù)化學(xué)實驗對探究的重要性，設(shè)置了資料，初步學(xué)習(xí)實驗的技能，學(xué)習(xí)儀器的使用方法，學(xué)情分析通過課題2的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到實驗探究在學(xué)習(xí)化學(xué)中的重要作用，要想順利完成探究活動，就要學(xué)會基本儀器的使用。在小學(xué)的科學(xué)課中學(xué)生已經(jīng)接觸到了基本儀器的使用，托盤天平、量筒在物理課上也學(xué)習(xí)過。學(xué)生的好奇心強，喜歡動手操作。具備一定的獨立學(xué)習(xí)的能力，在做實驗的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并改正，從而形成規(guī)范的意識。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）認(rèn)識化學(xué)實驗的目的和意義，了解實驗的注意事項。（2）了解常用儀器的名稱、使用規(guī)范。（3）能進行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作，了解操作要求。2、過程與方法：（1）通過簡單實驗的操作練習(xí)，學(xué)習(xí)并學(xué)會一些實驗基本操作技能。3、情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)的動手實驗、實踐獲得樂趣，真正體會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。教學(xué)重難點重點（1）化學(xué)實驗室的實驗規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。（2）藥品的取用。（3）酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。難點滴管的使用教學(xué)資源與教學(xué)手段儀器藥品試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、水。演示文稿其他資源二、教與學(xué)的過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與方法教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖與時間化學(xué)實驗的趣味性視頻，引課播放“瘋狂化學(xué)”視頻節(jié)選觀看激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（2分鐘）儀器的名稱和用途“三不”1、固體藥品的取用2、液體藥品的取用量筒、滴管的使用物質(zhì)的加熱連接儀器裝置儀器清洗新授，識記儀器名稱閱讀資料，提煉。模仿操作模仿操作，表達與反思體驗觀察，模仿操作模仿操作準(zhǔn)備學(xué)生需要知道的常見儀器，本課所用藥品指導(dǎo)提煉“三不”原則介紹廣口瓶，演示：取少量食鹽歸納：橫、放、豎起問，我們怎樣將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？介紹：細(xì)口瓶演示：加入少量水布置任務(wù)19頁討論我們需要20ml水，需要什么儀器，如何操作？講解：滴管定容，滴管使用時的握法及垂直懸空。介紹酒精燈構(gòu)造分析使用規(guī)則演示：給水的加熱演示：“玻璃管與膠皮管的連接”。問，如何檢查裝置的氣密性演示：試管的洗滌觀察，說儀器和藥品名稱閱讀，提煉。分組實驗：要將大理石放入試管①將碳酸鈉粉末放入試管②向試管①②中倒入少量稀鹽酸討論，交流歸納：注意事項分組：量取20ml水，會用滴管定容，體驗仰視和俯視的后果。傾聽，觀看討論21頁注意“以下幾點”分組：21頁實驗1--6分析，交流分組：檢查裝置的氣密性觀察認(rèn)識儀器，能說出名稱。會看標(biāo)簽。（2分鐘）知道“三不”（1分鐘）會正確操作，理解錯誤操作的后果。（5分鐘）會正確操作(5分鐘)根據(jù)已有經(jīng)驗解決，會正確讀數(shù)（5分鐘）會給液體加熱理解注意事項的原因（8分鐘）運用已有知識解決（4分鐘）了解干凈的標(biāo)準(zhǔn)，會簡單清洗（3分鐘）課堂練習(xí)23頁練習(xí)與應(yīng)用課堂小結(jié)化學(xué)實驗室是進行化學(xué)實驗室的重要場所，要遵守實驗規(guī)則，注意安全。學(xué)會取用液體、固體藥品；物質(zhì)加熱；連接儀器；正確的操作是實驗成功的重要保證。課后作業(yè)《能力培養(yǎng)》第9--11頁三、板書設(shè)計1—3走進化學(xué)實驗室一、藥品的取用1、固體藥品的取用保存：廣口瓶取用：藥匙、紙槽（粉末狀）、鑷子（塊狀）2、液體藥品的取用保存：細(xì)口瓶取用：傾倒3、滴管的使用：垂直懸空二、物質(zhì)的加熱1、酒精燈的使用：用火柴點燃，用燈帽蓋滅。2、給物質(zhì)加熱：用外焰加熱三、儀器的洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水