開(kāi)展“校園社團(tuán)活動(dòng),探索校本課程”實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告_第1頁(yè)
開(kāi)展“校園社團(tuán)活動(dòng),探索校本課程”實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告_第2頁(yè)
開(kāi)展“校園社團(tuán)活動(dòng),探索校本課程”實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告_第3頁(yè)
開(kāi)展“校園社團(tuán)活動(dòng),探索校本課程”實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告_第4頁(yè)
開(kāi)展“校園社團(tuán)活動(dòng),探索校本課程”實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《開(kāi)展校社團(tuán)活，索校本程”實(shí)與研究結(jié)題報(bào)告一課研背和義是孩子們喜在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的過(guò)程中起著不可替代其研究成果二課研的容目制定章程在活動(dòng)過(guò)程中收集大量的第一手活動(dòng)豐富學(xué)三課研的論實(shí)依1.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)(年這四課研的要法搜集有關(guān)小學(xué)心理學(xué)育為本課題提供理論基礎(chǔ)。五課研過(guò)及驟為1年（2014年結(jié)合我校教師實(shí)際確定各社（2014年（2014年—201412月）年12月—年5月，進(jìn)入活動(dòng)實(shí)施第二5月—2015年月，六主研成。月387張，收回37212個(gè)全校各社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的檢查促指導(dǎo)工作。

團(tuán)

平現(xiàn)玲20人高瑞坤16人寇巧紅34人李慧珍21人李趙云14人

6

孫勝友

16

12社396張回382233張?jiān)?1％,這次展年9我我校被定為校本課2015年月我校古跡七研中在主問(wèn)及后設(shè)(一)個(gè)別課題組成員和社團(tuán)輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)（）后想但是我們的校本課程開(kāi)發(fā)工作只是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論