本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告5篇大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告5篇

一段難忘的社會實踐終止了，這段體驗，相信你有好多感悟吧，那么我們需要好好地舉行總結(jié)了。那要怎么寫好實踐報告呢？下面是我給大家整理的關(guān)于大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告，接待大家來閱讀。

大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇1

__暑期加入的社會實踐，是在__培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實習(xí)美術(shù)老師。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;加入社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

在實習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加強烈的競爭打下更為堅實的根基。在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小摯友都很小，最小的只有4歲，的也才11歲，跟他們交流，上課，有喜悅，有難堪，有無語，更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)好多，特別枯燥，這次的實習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際。

小學(xué)生心理學(xué)的理論學(xué)識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是分外受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的實用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色調(diào)的運用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又懊喪。這些學(xué)識在實際教學(xué)中是分外之重要的。我的指導(dǎo)老師——陳老師。是個很有閱歷的老師，她對兒童心理掌管的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了大量的缺乏。教學(xué)用語的使用，課堂的掌控才能，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，學(xué)識和閱歷的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定冷靜的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻疏忽了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系特別的繁雜。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。由于社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種理由，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實有誰一生下來就什么都會的，與家長的交流需要逐漸接觸，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得輕易解決了。除了與學(xué)生家長的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要留神其中交往的技巧。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。

現(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似好多，出來工作就不夠用了，而且沒有時間再去翻開以前的書本了，所以在大學(xué)，是很好的學(xué)習(xí)機遇。假期實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)識有用武之地，在實踐中也能實時的了解到自身的缺乏，理論理應(yīng)與實踐相結(jié)合。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)識，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速進(jìn)展的社會淘汰。

大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇2

為期30天的暑假社會實踐圓滿的終止了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去x的一個手機廠工作。在手機廠剛開頭做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏確定不會難倒我?？墒遣]想象的簡樸。進(jìn)到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的細(xì)心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很輕易清明凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡樸的事。從清屏上我感覺到了一個人的細(xì)心需要多大才可以清出來那么明凈的一塊小小的手機屏。

假設(shè)問一個大學(xué)生走出校門開頭到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回復(fù)就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中展現(xiàn)錯誤的借口，別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的，由于此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“肆意性”決不能帶有。從我入職開頭的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一向到工作終止的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡樸甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，可能是在無塵室清過屏的起因吧。感覺還不錯，很快便學(xué)會了。剛開頭師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，無意會由于我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃告成之母。而我卻覺得，檢討才是告成之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時卻被打回來了，當(dāng)時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很專心的去看，而我的速度卻很慢。我x說只要你掌管好了再提速也不遲。我很專心的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的才能不斷提高，我x每天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度抉擇一切，在學(xué)校部門工作，會很肆意，一旦走出校園，假設(shè)還不能連忙以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，由于一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天指點自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不成少的。

好多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份氣力，我們理應(yīng)在今天努力掌管專業(yè)學(xué)識，明天才能更好地為社會服務(wù)。值錢的大學(xué)生剛要求了我們扎實掌管專業(yè)學(xué)識還有社會實踐才能與閱歷。

這個暑假我利用這段名貴的時間加入有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不成缺少的好多：

一、在社會上要擅長與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的觀法，你要聽取、細(xì)心、虛心的采納。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能作出斷定。你沒有社會閱歷沒關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來的其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要抑制自己怯懦的心態(tài)。

開頭放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些畏縮。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會閱歷等種種理由使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮，別人的指導(dǎo)虛心采納，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富學(xué)識。

學(xué)識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很熱愛：“告成的人不在于你熟悉了多少人，而在于多少人熟悉了你?！迸Φ厝ナ煜に?，也是讓他們熟悉你，從他們身上挖掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就磨練了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會閱歷比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，好多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所體驗的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承受起該有的責(zé)任。

這個暑假，見識了好多事，熟悉了好多人，收獲了好多，好多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的資產(chǎn)。期間所賺取的閱歷將永遠(yuǎn)成為人生最名貴的資產(chǎn)之一。

社會是一個很好的磨練基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不成分的。

大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇3

今天是我們實踐的第一天，我們都很有激情，相信實踐任務(wù)能順?biāo)焱瓿伞?/p>

我們的司機正好住在我們要去的村莊，在車上我們向他初步了解一下在當(dāng)?shù)匾恍┑臐补嗵幘场?/p>

到達(dá)目的地后，指導(dǎo)老師x首先率領(lǐng)我們查看了水稻田的排水溝，田埂。通過查看我們察覺這里幾乎全部是漫灌模式。排水溝很淺，而且是土質(zhì)底。郝老師為我們介紹了丘陵地區(qū)稻田利用水渠舉行澆灌排水的原理，并指出土質(zhì)底排水溝輕易坍塌，濫用水多，輕易堵塞的缺點。離開稻田，我們開頭對村里農(nóng)人舉行訪談。

訪談圍繞澆灌排水開展，通過對農(nóng)人的訪談我們了解了當(dāng)?shù)氐臐补嗟母艣r。該村主要種植水稻、油菜和小麥，其中水稻有粳稻和雜交稻。澆灌的水來源于塘壩和水庫，該地區(qū)有十幾個塘壩和兩個水庫。澆灌取水方式是將用水泵將水從塘壩或水庫中抽到水渠中，通過水渠引到各家各戶的田地里。這種澆灌操作簡樸，勞力消耗少，缺點便是耗水量大，濫用太水太嚴(yán)重。而且這里的澆灌是誰要水，誰抽水，各自灌各家的，時間上沒有統(tǒng)一，這樣水的濫用就更大了。試想一下，一家要澆灌了，便抬臺水泵(2.5~4寸)放進(jìn)塘壩抽水，水一路沿著土渠到達(dá)該家，雖然一路上經(jīng)過不少農(nóng)田，但此家可能不在此時澆灌或已經(jīng)灌完，那么這一路水就只為這一家而流，每一次水在水渠里流都會滲透和蒸發(fā)而濫用。而且排水溝很淺，雖然有利于澆灌，但當(dāng)下大雨排水會很困難，一方面會沒田減產(chǎn)，另一方面田里的化肥農(nóng)藥也會跟著流入秦淮河，造成環(huán)境污染。

熱心好客的農(nóng)人請我們吃飯后，把我們帶到了x水庫。在水庫邊我們察覺好多菜田，主要作物是空心菜，也有少量的山芋。老師介紹，空心菜只有在水好多的地方，由于耗水量很大。此處澆灌是直接用水庫中的水舉行簡樸人工澆灌的。

我們找到了水庫管理員程爺爺和他的好幫手大狼狗阿熊。他帶我們圍著水庫轉(zhuǎn)了一圈，不走不知道，一走才知道，原來x水庫這么大，水面面積70多畝，走一圈要將近兩個小時。他報告我們，原來在x村進(jìn)展經(jīng)濟(jì)作物的時候，他也養(yǎng)過花卉，嘗試了噴灌的方法，但是由于技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上的問題還是沒有告成。噴灌縱然省力，而且可以精確澆灌，但是初期投入本金和電費很高，所以，只有在經(jīng)濟(jì)作物的種植中才能用。

下午2點，我們在程爺爺?shù)姆鲋聛淼絰社區(qū)村委會，那里的胡宗力副主任為我們細(xì)致講了x社區(qū)的處境。共27個居民小組，面積9.01平方公里，居民戶有1231戶，人口3013人，其中男性為1468人，女性為1545人，勞動力為1723人，滾動人口112人(x軟件基地人口除外)。

社區(qū)有大小山頭山坡50多個，實屬丘陵地區(qū)，地勢北高南低，西高東低，海拔平均高度為45米，一條壩由風(fēng)坡墳水庫溢洪道向東南直到霞輝社區(qū)泥塘組，長度約為2.5公里。

全社區(qū)耕地面積6824畝，其中水田為3763畝，旱地為3061畝，山林面積為5000畝，這里水源困難，極易受旱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低，1958年東善公社在風(fēng)坡墳修建一座水庫，新從張家電站到灘塘電站翻水到戴么塘電站，由戴么塘電站翻水到鄧家水庫，后又在石馬(村)組后面興建新塘水庫、崗塘水庫、神塘水庫，在x、高塘修建x水庫、長塘水庫、王家塘水庫、耿家水庫，另外在風(fēng)坡墳水庫架筑兩臺套的抽水站，根本上解決缺水困難，確保大旱年份保豐收。

農(nóng)業(yè)布局也發(fā)生大的調(diào)整，不再是種稻、種油菜、種小麥等農(nóng)作物，而是調(diào)整為苗木、花卉、大棚蔬菜、生豬飼養(yǎng)、精養(yǎng)魚池、茶葉種植，居民們用多渠道、多門路創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入來源。

他還講了一些這種澆灌方法的缺陷，由于水源在較高的地方，在運水過程中水的濫用嚴(yán)重，而且對土壤會造成確定的傷害，如瀉坡。還有河道中的一些蛇蝦在打洞時對渠道造成了不成制止的也很難察覺的創(chuàng)傷，嚴(yán)重時河道將會崩潰，導(dǎo)致大量的水濫用。而且此種澆灌方式的速度不是很好，當(dāng)遇到大旱時，需7-10天才能將秦淮河的水引進(jìn)農(nóng)田，就平日而言也的花時間。對于把握最正確澆灌時期很有影響。最正確的進(jìn)展方向就是個體承包農(nóng)田，舉行大面積的統(tǒng)一管理及澆灌，達(dá)成省時，省力，省錢的效果。就澆灌而言是很講求統(tǒng)一性的，這樣可以大大的裁減水的濫用。

之后我們來到了書記說的x最大的水庫——風(fēng)波墳水庫。

陰著的天貌似更有一種江南的味道，這江南味道的天空印在美觀的高塘水庫中，便就是江南最和諧的風(fēng)景。灰色的鴨子，悠閑的蕩在悠悠的水面上，輕輕劃出那悠悠的波;那悠悠的波兒又推動著悠閑的小鴨子，輕輕的蕩漾在這美觀的江南的溫婉中。在水庫，我們看到了一座老水閘，水閘分有三門，對比傳統(tǒng)。這里是水庫出水之處，向下是水泥渠道，渠道很是通暢，一向流向下面的農(nóng)田。順流而下我們望見農(nóng)人正在田地中勞作。

此次x社區(qū)之行我們收獲頗豐。在學(xué)識方面我們從當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)人那里了解到了許大量多關(guān)于澆灌、排水、水渠修建、水閘水泵等方面的東西。而且我們了解到有些農(nóng)人雖然不懂專業(yè)術(shù)語但是對澆灌卻很有研究，是真正的土專家;在情感方面我們真真正正的體會到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)人的熱心好客，不僅放下手中的活親自為我們帶路，替我們講解澆灌、水庫的學(xué)識，中午還給我們做了香噴噴的農(nóng)家飯，我們真是感恩之至!

第一天的實踐活動就這樣終止了，精神上的得志完全掩蓋了身體上勞累，大家奇怪沖動，對以后的實踐活動彌漫期望和信仰!

大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇4

集聚愛心，傳遞真情。20__年6月24日，__商院7名大學(xué)生志愿小組躬身實踐，赴__市兒童福利院加入了“大樹蔭福，愛心滿屋”關(guān)愛特殊兒童成長活動，為特殊兒童送去關(guān)切與和暖。

位于__新村130號（郵政編碼__）的__市兒童福利院主要經(jīng)營收養(yǎng)，社會，孤兒，注冊資本不詳。

自走進(jìn)福利院那刻開頭，全體成員都盡力調(diào)整自己五味雜陳的心理，面帶微笑，由于大家都想把最喜悅、最固執(zhí)的一面帶給那群天真心愛的弟弟妹妹們。剛走進(jìn)智障兒童生活區(qū)，一個工作人員熱心的接待并率領(lǐng)我們一四處地去關(guān)愛兒童。她們親眼目睹了在負(fù)責(zé)阿姨的熱心扶助下，小摯友們的成長很喜悅。

雖然福利院的老師竭盡全力的呵護(hù)他們，夢想他們像正常的孩子一樣可以喜悅健康的成長，但他們可能感受不到來自正常家庭的溫馨，也不能像我們正常人一樣能在父母的縱容下撒嬌任性，有大量孩子還身帶殘疾，他們體驗著一般人沒有的艱辛，最需要的就是面對面的關(guān)愛。

之后，實踐小組成員喂他們吃東西，并把自己用心打定的禮物送給他們，我們用最簡樸、最質(zhì)樸的方式，盡自己最大的努力去讓孩子們欣喜。在那些孩子中，有些小孩對比熱心，當(dāng)他們看到小組成員的那一刻便不停地叫姐姐，那一刻她們的心溶解了，小組成員感到前所未有的喜悅，從他們身上看到了夢想與喜悅；有些小孩對比嬌羞，不愛說話，他們往往一個人悄悄地坐著，她們不知道該如何與他們溝通交流。

雖然他們都存在著這樣那樣的缺陷，讓人們沒有手段和他們舉行語言交流，但是人們通過彼此間心靈的交流，能實時地知道他們需要什么，能誠懇地感受到他們對于這個巧妙世界的奇怪?；顒訌念^至尾，整個屋子里都充塞著笑聲，洋溢著和暖的氣息。

福利院的小孩年齡上至21歲下至6、7歲，有些小孩已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)5、6年級的學(xué)識，而有些還在學(xué)習(xí)走路，福利院的老師細(xì)心地指導(dǎo)他們。他們的教學(xué)設(shè)備齊全，有面包房，繪畫房，發(fā)泄房等等。每個月他們都回給表現(xiàn)好的小孩發(fā)放獎品，還有金幣，每個禮物上面都標(biāo)有價格，他們可以通過積累金幣來添置自己熱愛的禮物。這是為了讓他們心中有一個消費的概念。

今天走進(jìn)智障兒童，讓我們學(xué)到了好多，收獲了好多。扶助他們，讓我們從心里感受到喜悅的同時也為那些智障兒童的固執(zhí)感動欣慰。夢想我們今天這小小的氣力能夠給孩子們帶來極大的鼓舞與喜悅。下午，在班長的率領(lǐng)下，我們與這些孩子們交流完，便戀戀不舍的離開了福利院，踏上了回校的旅程。

這次體驗真的很有意義，不僅是一次社會實踐，也給每個人都上了一堂教導(dǎo)課。進(jìn)福利院的每個人心情都是肅穆而又慌張的，那是一種崇敬，也是一種大愛。關(guān)愛智障兒童，真心和暖童心，關(guān)愛留守兒童，讓愛彌漫人間！

大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇5

這個暑假，我到銀行實踐，時間很快就過去了，在銀行的實踐過程中，我學(xué)到了好多，以下是我這次的實踐報告：

一、銀行實踐調(diào)查內(nèi)容：

大學(xué)校園就像一個小社會，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)逐漸地適應(yīng)了這個小社會的生活，然而作為大學(xué)生，接觸社會，適應(yīng)社會是必不成少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不成濫用。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐終止后，我于__月__日至__月__日在__營業(yè)部舉行了為期半個月的實踐。

此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨，其次就是磨練自己的社交才能，豐富自己的社會閱歷。經(jīng)過在__調(diào)查實踐，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)識有了感性的熟悉，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實踐所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的熟悉。

二、了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)：

在這個經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的關(guān)鍵時刻，作為國家經(jīng)濟(jì)機構(gòu)核心的金融，無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是操縱局部經(jīng)濟(jì)過熱，重在調(diào)整布局。長期以來，存貸利差一向是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡樸依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追趕熱門行業(yè)，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。銀行的進(jìn)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好，但經(jīng)濟(jì)的健康運行并不是依靠銀行無原那么地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也務(wù)必對我國目前這種簡樸的憑借存貸利差，更加是憑借對公