本文格式為Word版，下載可任意編輯——工程測量學課程設計實習報告3篇工程測量學課程設計實習報告3篇

畢業(yè)實習是我們大學生務必體驗的過程,可以讓我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)定學識。實習是對工程測量專業(yè)對比全面的檢測,可以將書本學識加以運用到實踐當中去。那么關于工程測量的實習報告，你了解嗎？你是否在找正打定撰寫“工程測量學課程設計實習報告”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

工程測量學課程設計實習報告篇1

學期末，我們開頭了工程測量實習，一向在想，平日測驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分貌似更大些，只有些模糊的熟悉和理解。現(xiàn)在的實習又是一個學習的好機遇，確定認專心真的完成，好將平日遺漏下的學識補齊，努力鞏固自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好打定。以下是我的實習報告

一、實習要求

工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過確定的數(shù)值。在測量開頭的時候，我們認為工作簡樸，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中展現(xiàn)了大量了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求切實。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計算的，展現(xiàn)了不成彌補的錯誤，我們還抱著幸運的心夢想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終究明白，對待測量，只有提防，專心，加上留心，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的切實性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。

二、實習內(nèi)容

由于平日對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的熟悉，明白它的根本功能。測量之初，調(diào)理一個儀器通常要花費較長的時間，對全站儀也是極度的目生。不能由于自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充學識，然后通過儀器舉行練習和檢驗。在實習終止時，對儀器對課本的的熟諳程度都上升了一個層次。終究可以很純熟的舉行各項操作。對自己來說，也是一個很大的激勵。

畫圖理應是全體測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開頭的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終究在大家的共同努力下整合完畢。看著滿滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很好玩，終止時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不成言喻。

三、實習體會

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的優(yōu)點，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。實習的開頭，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有好多觀法，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度特別的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作舉行了議論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互合作，后續(xù)的工作才能很順遂的舉行下去。

測量實習終止了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的學識做到了融會貫串，對平日的內(nèi)容加深理解，檢驗和穩(wěn)定。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了才能，處理好組員間的關系，大家相互合作，相互體諒，才能最好的提高效率，將工作在最短的時間內(nèi)最完備的完成。

工程測量學課程設計實習報告篇2

一、前言

在20__至20__學年其次學期末，自20__年_月_日起，我們舉行了為期5天的工程測量實習。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量學識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達成根本掌管的程度。由于本次實習安置在了暑假，天氣火熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容舉行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學分組合作。

在實習的第一天，由__老師給我們做了實習的鼓動。在鼓動會上，_老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于__地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力抑制天氣以及實習條件等困難，努力完本金次實習。同時，_老師還講解了儀器操作、搬遷中的留神事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。

二、實習內(nèi)容

本次實習內(nèi)容包括四等水準測量?？v斷面水準測量以及場地抄平測量。

1.四等水準測量

首先舉行的是業(yè)外測量，在實習場地的周邊選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的依次，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作終止后，我們又舉行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是分外大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差，黑紅面讀數(shù)差，黑紅面高差之差，高差閉合差，并保證各項限差符合國家四等水準測量的模范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)。

2.縱斷面水準測量

首先擬定施測路線。在指導教師的指導下，選一已知水準點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200米長度、確定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至其次站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全體莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。

業(yè)外測量終止后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度，設計高程，管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖，并在土下方注明全體數(shù)據(jù)。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離。

設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離。

埋至深度=地面高程-管底高程。

3.場地抄平測量

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是那么為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設計高程、填挖高度、以及填挖用量。

H設=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點高程-H設計高程

V角=1/4hi×s(hi――方格角點填挖高度)

V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點填挖高度)

V中=4/4hl×s(hl――方格中間點填挖高度)

S=方格的面積

三、體會與總結(jié)

在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學學識舉行運用來解決實際問題的機遇，在實習過程中，大量原來并不純熟的學識逐步被明顯的理解，大量原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)定，更在察覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了對比深的體會：

1.由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂切實的籌劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響測驗的進度。

2.在實習前確定要實時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安置，制止由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先操縱后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率

3.業(yè)內(nèi)計算務必要分外留心，由于沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務必操縱在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限確定要重新測量。

由于天氣火熱，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學都在專心的測量，專心的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起參與到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機遇。盡管天氣特別火熱，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是特別順遂地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了大量。當全體工作做完的時候，大家一起回想最初的苦，才察覺其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，

通過實際的測量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，譬如對實習儀器的操作更加純熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學的交際、合作的才能。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

實踐是大學生活的其次課堂，是學識常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生磨練成長的有效途徑。一個人的學識和才能只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中持續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。

工程測量學課程設計實習報告篇3

為了穩(wěn)定課堂教學學識，加深對操縱測量學的根本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的才能，從而對操縱測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學學識進一步穩(wěn)定、深化。我們開展了工程測量實習，以下是我的實習報告。

一、實習目的

通過實習，熟諳并掌管三、四等操縱測量的作業(yè)程序及施測方法。掌管用測量平差理論處理操縱測量成果的根本技能。通過完成操縱測量實際任務的磨練，提高獨立從事測繪工作的籌劃、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟諳水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

二、實習內(nèi)容

對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地好像的地物外形。對于地貌來說，碎步點應選在最能回響地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。提高自身的測量水平，降低誤差水平。

三、實習心得

相比于以往的教學型實習，真正的實習鮮明能夠更好的體會所學到的學識。事實也切實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。構建信息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當，最切實的手段。

通過這次實習，磨練了好多測繪的根本才能。熟諳了儀器的用途，純熟了儀器的各種使用方法，掌管了儀器的檢驗和校正方法。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何制止測量結(jié)果錯誤，最大限度的裁減測量誤差的方法，除了熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。

四、實習總結(jié)

通過工程實踐，真正學到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了