本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師入職申請書5篇幼師入職申請書通用5篇

教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。關于幼師入職申請書通用該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)碛讕熑肼毶暾垥ㄓ茫瑝粝氪蠹覠釔郏?/p>

幼師入職申請書通用篇1

敬愛的__：

您好，我是__?？吹侥鷣淼竭@里我覺得很驚喜，由于我一向記得您給我的那種很有洞察力、溫柔有強大的感覺。只是很可惜我又選擇離開。很冒昧我有一種把您當作摯友訴說真心話的感覺。我想假設

您在我現在的位置可能會更了解我的感想，沒準假是一個導火索，但背后是對休假安置的不合理及大量問題。就像開初離開育佳，我認為很好的幾個老師也都相繼離開了那里，我想這個問題理應由那里的管理者來想想了。啟明當然比育佳在管理上更成熟，但從收取高學費卻支付給老師低廉的工資可以看出這里對教師這個勞動力的重視程度。很坦白的說論教導理念、專業(yè)培訓、老師的待遇和責任心這些方面，我后來所體驗過的幼兒園都比不上我離開的小大人。不過我并不懊喪走出那里，由于我在更多的地方也有新的收獲。我隨時還可以再回去，但我還沒有更多地學習和掌管到我想擁有的東西。在我有條件的時候，我寧愿多花些時間去看，去感受。

說太多自己了，其實不是啟明有多么不好，是我想給自己更多的機遇去體會和探索。我目前知道的幾家認為綜合條件都很好的幼兒園。我曾經理想自己開辦一個小型的幼兒園，要那樣的風格和感覺的，由于我很熱愛和孩子在一起的這個工作，也慶幸自己進入到幼教這一行。我更加夢想您能理解?？赡芴锌赡苡悬c空談，但我很樂觀，在努力！分外感謝您對我表現出的關注和細心，我也相信幼兒園在您的率領下會有更大的改觀，只是我又一次沒能成為您領導的團隊中的一員，除去我我那么多的感想和可能不切實際的理想，我的確定要提前回去的理由也是真實的，還有我母親切實打定在年后做一個手術，我想能多在家里一段時間陪她，由于我一結婚，上船，就會離家久和遠了。

至于我在這里是不是重要，我也在接近管理層的位置工作過，相信我們心里都很領會我也相信您會在這個方面做得讓這里的老師感覺到不一樣。這也是相當一片面老師的期望，由于我的感覺也存在在大量老師心中。就像我一向認為的那樣，我分外相信您會是一個很好的引領者，只是現在我們的立場不同，，我個人的眾多理由讓我選擇離開。假設我周一不能到崗請您原諒，由于我真的務必回去，夢想我不會給您添太多麻煩，也夢想我以后的離職手續(xù)會辦得順遂。你能夠跟我對等的對話始終都讓我很感恩，不管怎樣，都衷心地感謝您！

申請人：

時間：

幼師入職申請書通用篇2

敬愛的領導：

現在向您提出辭職報告，頗為慚愧，孤負了領導的期望，深感擔心。

感謝__年來對我的信任和照應，但是由于個人及家庭方面的緣由，本人已沒法勝任此工作。正是斟酌到這些因素，我慎重向學校提出辭職，?？搭I導能夠批準，另外我會專心做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周以內順遂地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一向以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關切和扶助，由于本身才能及性情等到方面的緣由，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不往，加上工作無規(guī)律性，對家人關切不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我我產生辭職的動機時，已對這份工作失往應有的熱忱，希看領導理解我的苦衷，準予我的申請，同時也相信學校好多有才能的年輕人更能勝任此項工作。

本人斟酌一再，決意辭往會計工作，懇請領導批準我的申請。

感謝！

申請人：

時間：

幼師入職申請書通用篇3

敬愛的校領導

您好：

我是徐州幼兒高等師范學校的1名畢業(yè)生，懷著對貴校的崇敬與敬仰，我真摯地寫了這封自薦信，向您表示1個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的1員。

首先感謝您在百忙之中欣賞我的自薦信。

從小我就10分崇拜教師這1職業(yè)，隨著年齡的增長、熟悉的提高，我更萌發(fā)了要做1名優(yōu)秀的人民教師的愿望。體驗了3年的幼師生活，應對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅強了“自信、自強、勤奮、謙遜的人生信條。

我10分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自己，每個學期都以優(yōu)秀的勞績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的潛力，卓越的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中擅長創(chuàng)新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業(yè)課的1些練習，適當的體育運動對我來說也是必不成少的，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的潛力。

此外，我還精心加入了各項社會實踐活動，把握每1個機遇，磨練自己。

步入21世紀的中國，競爭會越來越強烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更容許在教導領域奉獻1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老1輩教師的激勵和協(xié)助下，在自己的勤奮和努力下，我1定會成為1名優(yōu)秀的教師。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我1次呈現自己的機遇，能讓我成為貴校的1員。

申請人：

時間：

幼師入職申請書通用篇4

敬愛的各位領導、老師：

大家下午好！首先我感謝同事一向以來對我的信任和支持，同時給我這個機遇來加入本次苗小班教師崗位競聘的演講。

我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普普遍通的幼兒教師，一名喜歡孩子，喜歡崗位的幼兒教師。

在去年我通過了育嬰師教導資格的培訓，目前大專在讀，回首過去的日子，我一向承擔著苗小班的班主任的教導工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜歡教導事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的炎熱的心！面對著一群天真心愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學識：自加入工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善斟酌，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作才能：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知苗小班的教導工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒每一天，看到孩子們每天高欣喜興的來幼兒園、又高欣喜興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我提防關切每一位幼兒的身體狀況及，如：孩子生病了我會實時舉行電訪詢問家長孩子的身體處境，促使我們班級幼兒出勤率達成了百分之九十七以上。

四、我有較強的業(yè)務才能：在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這九年的學習和磨練，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對孩子掌管學識的程度的判斷分析才能及都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作。

平日我積極創(chuàng)設一個苗小班幼兒熱愛的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境，還實時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也分外的積極的支持我們的教導工作，使我們班的環(huán)境曾屢屢評比中獲得名次。

五、我擅長溝通，家長工作有成效：如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、。如我班家長加入我園各項活動的積極性，參與率都很高。

在本學期幼兒園組織的“喜悅家庭行”中我們曹沛森小摯友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小摯友家庭榮獲三等獎，在“成長的蹤跡”中殷梓然小摯友榮獲三等獎，惠梓涵小摯友榮獲了優(yōu)勝獎，在“苗班擂臺賽”中曹沛森小摯友榮獲一等獎的好勞績。這是和我們平日與家長之間的溝通分不開的。

六、我具有奉獻精神對園部的工作：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能實時頂上，并有質量地完成各項工作任務。按照大局，按照領導的安置。

七、假設我能夠通過，我計劃從以下幾個方面提升自己的教學工作，提高自己的。

1、更加科學模范地做好日常工作根據實際處境，在適合幼兒年齡特點的前提下，應專心落實各項工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、根據自身的教學優(yōu)點將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強，練好根本功。加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務才能。

領導、老師們，我有信仰、有決心做好苗班班主任及小班配班的教導工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的.老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

申請人：

時間：

幼師入職申請書通用篇5

敬愛的各位領導：

你們好！

我是__幼兒園中一班老師__，本人于20__年就讀廣西民族中等專業(yè)學校學前教導，并于同年加入工作，就職于__鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長，能學到更多東西，所以我選擇參與__幼兒園這個團隊。自加入工作至今，已有近三年的教導工齡。幾年來，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實而又喜悅！

一、教學方面：

教書育人，為人師表，是教師的責任何天職。自加入工作以來，我以不斷加強師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準那么，對孩子高度負責。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。我用微笑和細心去感染每一個孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學好問，班級常規(guī)也很棒，得到了家長的斷定和贊揚。同時，也得到了同事、園長的認可！

二、個人素養(yǎng)方面：

我把美好的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學方法帶到幼兒園，我將會以繪畫的形式記錄我在幼教生涯中這完備一筆！

為了使自己所從事的工作有更大進展，我從提高自身素質啟程，在原有的文化程度根基上，利用課余時間，學習鋼琴、舞蹈，我還報讀了廣西師范大學函授學前教導專業(yè)。在學習中不斷完善自己，為事業(yè)進展奠定了堅實的理論根基。

三、思想政治方面：

工作中，以黨的政治方針為宗旨，專心貫徹黨對幼兒教導的路線、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高夢想，把黨的工作指導思想全面貫徹到教導事業(yè)中去。以“一切未來孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準那么，以自身遵紀守法的實際行動啟發(fā)幼兒，使他們從小樹立了不求索取，樂于奉獻的良好行為習慣。

學無止境，教無終點，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在根本理論，專業(yè)學識和教學方法上不斷地舉行深化探索和研究，《改革美術教學模式，提防幼兒素質提高》等五篇論文分獲x市教導學會二等獎，《幼兒右腦開發(fā)社會適應才能開發(fā)的測驗研究》等五篇論文分獲省教導學會二、三等獎，為推進和提高幼教事業(yè)做出了確定的付出。

為了全面適應國際幼兒教導水平，自己利用教學和課余時間，系統(tǒng)的研究和探索現代化教學技能，并通過了教師計算機中級考試，在課堂