本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的朋友四年級(jí)5篇我的摯友四年級(jí)作文5篇

摯友就是賦予你氣力，支持你，扶助你，不離不棄，時(shí)時(shí)刻刻讓你感覺(jué)到：你不是一個(gè)人的。聊聊你的摯友吧。下面是我為大家收集的我的摯友四年級(jí)作文例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

我的摯友四年級(jí)作文精選篇1

班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，叫響，這個(gè)名字乍一聽(tīng)，還以為是“響”呢！便暗暗地給了她又一個(gè)別名“VCD”。

要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個(gè)程咬金，老師把這個(gè)心愛(ài)的名額讓給了一個(gè)女生，怎么會(huì)這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！我連忙找到那個(gè)女生。天！儼然是那個(gè)“VCD”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉懇切。我卻不予理睬，加快了腳步離開(kāi)。兩個(gè)星期后，要舉行“十佳學(xué)生評(píng)比”活動(dòng)了。

我將和一名女生作為全年級(jí)代表加入這次活動(dòng)，心里那個(gè)美喲！直到加入的那天，我才知道和我同行的儼然又是“VCD”。一路上她總是找機(jī)遇和我說(shuō)話，可我總是用極不友好的口氣回絕她?？赡苁翘鞖馓珶?，大會(huì)堂太悶，可能是我體質(zhì)太差，會(huì)剛剛開(kāi)頭我就吐了。一股異味很快迷漫開(kāi)來(lái)，引起一陣騷動(dòng)。響察覺(jué)了，馬上扶我到衛(wèi)生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個(gè)小時(shí)。我有點(diǎn)感動(dòng)，語(yǔ)氣也緩和了一些?；厝サ穆飞衔覜](méi)有看到響，突然想找個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)話，才察覺(jué)我的心門(mén)已向她撇開(kāi)了一條縫，對(duì)她不再封閉。事后，我才知道是殷響扶助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。

此后，我們便正式交往起來(lái)。她是怎樣的一個(gè)女孩??！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺(jué)清清爽爽。真有一種相識(shí)恨晚的感覺(jué)，對(duì)以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。快樂(lè)的時(shí)光貌似特別短暫。我要離開(kāi)她到很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風(fēng)吹得有點(diǎn)凄涼。我問(wèn)她：“你會(huì)忘了我嗎？”

“不會(huì)?！焙脠?jiān)強(qiáng)干脆的回復(fù)！

“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”“我也會(huì)，不打不相識(shí)的摯友！”

“你會(huì)寫(xiě)信給我嗎？”

“會(huì)，每星期都會(huì)！”

“真的？”

響，我的摯友，遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風(fēng)兒將我的祈福捎一縷給你。

我的摯友四年級(jí)作文精選篇2

假設(shè)一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或摯友，那么他的一生就等于虛度。假使你有大量知己和摯友與你共同共享你的喜悅和凄愴，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且告成。所以，擁有摯友的友情才是一生中最名貴的資產(chǎn)。

升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)大量新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！

姚文濤，長(zhǎng)得白白的，眼睛對(duì)比小，熱愛(ài)翹蘭花指，說(shuō)話的聲音也特別娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，貌似除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他更加熱愛(ài)在人不知道的處境下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚疑聲和對(duì)他的責(zé)罵是他的笑料。

又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，貌似快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了。看著她抓狂的樣子，看著楊文濤淘氣的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來(lái)。

吳東航，是我初中后第一個(gè)摯友。自我們熟悉以來(lái)，他的頭型猶如一向是個(gè)-頭，一向那么短，貌似沒(méi)長(zhǎng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就熱愛(ài)傻笑。他長(zhǎng)得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周邊人做什么學(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事熱愛(ài)唱《新貴妃醉酒》，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén)，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還熱愛(ài)跟別人陳述他的凄涼生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！

友情是無(wú)限的，需要你的不斷察覺(jué)和摸索。

同學(xué)之間，無(wú)論喜悅也好，沖突也罷，我們都理應(yīng)好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì)。

夢(mèng)想我們的情誼長(zhǎng)存！

我的摯友四年級(jí)作文精選篇3

以前姥姥家養(yǎng)過(guò)一只小狗,它剛抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)月大，分外惹人憐愛(ài)：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫情，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，那時(shí)是我最好的摯友。

我的這位摯友分外知足。每次我叫它的名字，它就會(huì)搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，親昵地舔我的手，瞪著黑溜溜的眼睛，猶如在向我要好吃的。每次我吃東西的時(shí)候，它都可憐巴巴地盯著我，但是它一聲不吭，只要給它一點(diǎn)，它就會(huì)很得志地吃著，從不會(huì)嫌少。

我的這位摯友分外盡職。有一次姥爺騎著自行車(chē)去辦事，把自行車(chē)放在路旁，然后再坐公交車(chē)，等到入夜姥爺下了公交車(chē)，察覺(jué)小狗一向蹲在自行車(chē)旁看護(hù)著，一向寸步不離，姥姥說(shuō)小狗就是不會(huì)說(shuō)話，它什么都懂，小狗忠誠(chéng)的精神很令我們感動(dòng)！

我的這位摯友記憶力超強(qiáng)。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車(chē)去文經(jīng)學(xué)院工作,有一次姥爺走到半路上，不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著，原來(lái)它一向跟著自行車(chē)跑，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，攆它回去是不成能的，只能讓它跟著去了?！靶∷汕颉痹谀亲×艘煌?，其次天上午姥爺察覺(jué)它不見(jiàn)了，開(kāi)頭沒(méi)在意，后來(lái)姥姥來(lái)電話報(bào)告說(shuō)“小松球”自己又回家了。我們很驚詫?zhuān)?公里多的路程，中間還有好多的路口，還要經(jīng)過(guò)好多的紅綠燈，小狗能平安地回來(lái)，多么得不輕易??！媽媽說(shuō)那是小狗想家了，才使它如此的執(zhí)著！

我的這位摯友分外熱心。每當(dāng)我來(lái)姥姥家，它總是歡快地遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)迎接我，然后不停地?fù)湎蛭遥瑧B(tài)度極其強(qiáng)烈。每當(dāng)我要出門(mén)時(shí)，它總是先沖出去送我，跟著我走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，才戀戀不舍地返回。

心愛(ài)的“小松球”，雖然你只是個(gè)小動(dòng)物，但你給我的生活添加了大量快樂(lè)，從你身上，使我懂得了什么是責(zé)任和忠誠(chéng)，什么是固執(zhí)和執(zhí)著，你是我最好的摯友！

我的摯友四年級(jí)作文精選篇4

每個(gè)人都需要扶助，每當(dāng)摯友扶助了你就確定要學(xué)會(huì)感恩，這樣才會(huì)有更多的摯友。

一天下午，英語(yǔ)課上，老師讓我們打印第三單元的學(xué)識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō):“假設(shè)明天帶不過(guò)來(lái)，就到我的辦公室來(lái)?！蔽页鲂ｉT(mén)時(shí)還想著明天千萬(wàn)不要忘了，可是回到家做完作業(yè)后，逐漸地就把它忘到了九霄云外。

其次天到學(xué)校，晨讀時(shí)，我拿出了課程表，第一節(jié)英語(yǔ)，其次節(jié)語(yǔ)文……哦！糟了，昨天我忘了打印學(xué)識(shí)點(diǎn)了，我這才想起來(lái)！我的心一沉，仿佛看到我到老師辦公室被罵的場(chǎng)面，還有其他老師凝望著我的難堪。我很畏縮，想去打電話讓媽媽給我送過(guò)來(lái)。可一想，媽媽去上班了，爺爺又不會(huì)打印，怎么辦呢？我的同桌貌似看出了我的心事，對(duì)我說(shuō):“你怎么了？”我回復(fù)道:“昨天我忘了打印學(xué)識(shí)點(diǎn)，一會(huì)兒上英語(yǔ)課我就慘了。他笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我昨天多打了一份。這一份就送給你吧?！蔽已杆俚乐x。英語(yǔ)課時(shí)，我看到一些同學(xué)沒(méi)有帶，被老師點(diǎn)名，而且站了起來(lái)，同學(xué)們都看著他們，特別難堪。假設(shè)我也是他們中的一個(gè)，斷定也想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我不由自主地看著他，對(duì)他的感恩油然而生。我很輕松地通過(guò)了老師的檢查，我心里的石頭才終究落了地。我想，有機(jī)遇的話我也要扶助他。

機(jī)遇終究來(lái)了。一天上午，上美術(shù)課，我同桌帶了一包彩紙，他想做一個(gè)城堡。他左剪一刀，右剪一刀，一個(gè)城墻就做好了，一個(gè)城樓做好了，又做了城堡上的一面旗，可是卻忘帶膠棒了。他四處向同學(xué)們借，可同學(xué)們都沒(méi)有帶，他說(shuō):“假設(shè)沒(méi)用膠棒粘上，就會(huì)散開(kāi)?！蔽曳榱藭?shū)包，終究找出了膠棒。他用完后，迅速向我道謝。我心里比吃了蜜還甜，我們成了好摯友。

俗話說(shuō):患難見(jiàn)真交，果真如此。只有心懷真誠(chéng)，才會(huì)對(duì)別人施以接濟(jì)。只有心懷感恩之心，才會(huì)在別人患難時(shí)不離不棄，伸出接濟(jì)之手。因此，困難時(shí)能彼此伸出接濟(jì)之手，才是好摯友。愿我們真誠(chéng)相待，情誼長(zhǎng)存。

我的摯友四年級(jí)作文精選篇5

天空特別陰暗，沉沉地，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒暖陽(yáng)。雨也不給好臉色，豆大的雨珠如水簾，如掉了線的珍寶，“撲嗒撲嗒”彼此追逐著砸下。傾盆大雨中，一位十一二歲的女孩，眨巴著大眼，開(kāi)朗地笑著，撐傘時(shí)總要往另一個(gè)女孩那邊傾，遇到泥濘總要交代上一兩句。

她便是我的摯友―吳雨恬。她屬于那種奶油味兒的女孩，皮膚很細(xì)嫩，臉蛋很白凈，像一只一掐就破的水蜜桃。雙眸含水，一對(duì)秋瞳仿佛會(huì)說(shuō)話，戴著一副很相襯的粉藍(lán)邊際的眼鏡。她的笑那么陽(yáng)光明媚，使人凍僵的心即使布上漫天漫地的雪，也有了溫度，突然回暖。

那一次，我作文拖了后腿，考得很差。我在空曠的教室里抽泣。她蓮步而來(lái)，拍拍我的背，地上一張紙巾:“沒(méi)事的啦，我考得也不好呢。這回考卷有點(diǎn)偏難，你的作文也已經(jīng)很不錯(cuò)了，就是稍微有點(diǎn)跑題。下次專(zhuān)心審好題，好好把握?！币环瑩嵛肯?，我終究又綻笑顏。

那天下午放學(xué)，下了大雨。我這個(gè)“倒霉蛋”還真是倒霉畢竟了，連傘都沒(méi)帶。我的心情一下子布滿陰霾。

怎么辦……焦急如火焰，竄上了我的心頭。

這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，攏了攏額前的發(fā)：“你沒(méi)帶傘啊?我送你回家吧。”

“不用了，”我擺擺手，“我們倆家的路線不同?！?/p>

她卻執(zhí)意要送，將我拉進(jìn)她的傘里:“沒(méi)事的。”

一路上，她給我講了大量好玩的事。

“你知道嗎？我小時(shí)候有一次和我弟玩‘詞語(yǔ)接