本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)600字初二（10篇）教師節(jié)作文600字初二（10篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大量人都有過寫作文的體驗(yàn)，對(duì)作文都不目生吧，作文要求文面感激明凈，書寫端正美觀，字體明顯模范，標(biāo)點(diǎn)切實(shí)無誤。今天我在這給大家整理了一些教師節(jié)作文600字初二(10篇)，我們一起來看看吧!

教師節(jié)作文600字初二1

記得去年9月10日，為了慶祝教師節(jié)，我班抉擇每人出一點(diǎn)錢，給老師一個(gè)特大的驚喜。

那天中午，盡管天還下著瓢潑大雨，但同學(xué)們還是早早地來到了學(xué)校。同學(xué)們都在抓緊時(shí)間布置教室。瞧，小摯友把氣球口含在嘴里，使出全身力氣吹，臉都漲得圓鼓鼓、紅通通，樣子真逗人;小剛正在釘花呢，他右手拿著木棍，左手拿著塑料花，用木棍用力錘著釘子，熱得汗流滿面?？吹酵瑢W(xué)們干得熱火朝天，我也迫不及待參與他們的行列中。

我和幾個(gè)女同學(xué)把五顏六色的蠟光紙剪碎，我們計(jì)劃把這些碎紙片裝進(jìn)氣球里?？墒钦f來輕易做來難，那氣球口小得不能再小，本以為一個(gè)人可以做的，工作要兩三個(gè)人才能做好。小紅把大拇指伸進(jìn)氣球里，費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球口拉大，我抓了一些碎紙片想把紙片塞進(jìn)氣球里，可氣球偏偏不給面子，把紙片卡在中間，怎么也不愿下去，我和小羽費(fèi)了好大力氣才把紙屑捅下去。我想：真是比我想像中的難得多啊!小小的氣球，沒想到這樣“倔強(qiáng)”。做完幾個(gè)特殊氣球，我們已經(jīng)是汗流頰背了。

大家又把布置黑板的任務(wù)交給了我。我叫兩個(gè)男同學(xué)把氣球粘在黑板邊沿，我自己就在下面貼花。我把五顏六色的塑料花并排貼在黑板上，還把心形的卡片圍成一圈貼在黑板上，到最關(guān)鍵的地方了，我用彩色粉筆在中間寫上“教師節(jié)喜悅”幾個(gè)大字，教室已經(jīng)布置好了!看著煥然一新的教室，我想，老師見了確定很欣喜吧!

老師來了――沖動(dòng)人心的時(shí)刻來了!老師一走進(jìn)教室，躲在墻壁后面的小雯和小靜馬上跳出來，拿著噴桶，對(duì)準(zhǔn)老師，老師還來不及躲，就被“射”中了。老師渾身上下沾滿了彩帶，像一個(gè)小丑，弄得大家都笑得前俯后仰。躲在墻壁后的小遠(yuǎn)本來想在老師進(jìn)門時(shí)把裝著紙屑的氣球扎破，沒想到氣球要跟他作對(duì)似的，一碰見木棍，氣球又飄到另一邊，我們都笑得肚子疼了。

“哈哈哈……”這快樂的笑聲繚繞在校園上空……

教師節(jié)作文600字初二2

09月07日星期三天氣：晴

一天早晨，當(dāng)身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日歷時(shí)，不由地楞住了，只見那一頁日歷上領(lǐng)會(huì)地映著“九月十日，中國(guó)教師節(jié)”這幾個(gè)醒目的大字。“教師節(jié)”是中國(guó)全體的老師共同的節(jié)日，這使小英不由地想到了平日對(duì)同學(xué)們和藹可親，和藹如母的班主任陶老師。陶老師平日教學(xué)有方，她從不對(duì)同學(xué)們所提的課外問題含混其辭，而是很專心地回復(fù)，而是很專心地回復(fù)，而且她對(duì)同學(xué)們特別關(guān)切，記得有一次，在冬天，小英發(fā)燒，還是她冒著大雪把小英背到醫(yī)院的。今天我確定要送給陶老師一件她最合意的禮物!小英暗暗想著：可是送什么呢?這時(shí)，小英望見了屋后山坡山的那些野菊花，靈機(jī)一動(dòng)，心想：陶老師不是曾說過她最熱愛菊花嗎?今天我就采點(diǎn)野菊花送給她吧!她確定會(huì)欣喜的。

想著，小英便快步走到了屋后的山坡上。現(xiàn)在雖然是初秋，但是仍有些野菊花正臨風(fēng)傲立著。小英留心地采著那些花瓣整齊，帶有嶄新露珠的花，由于她心想那些確定是最美最香的。采了大量后，小英便把花帶回家，用明凈的紅毛繩系成了一個(gè)美麗的花束，自己頭扎蝴蝶結(jié)，系好紅領(lǐng)巾，背上小書包，手捧花束高欣喜興地上學(xué)了。l來到學(xué)校，現(xiàn)在才6點(diǎn)50左右，還沒有同學(xué)來校，可是陶老師已經(jīng)早早到校，在班里清潔衛(wèi)生。小英靜靜地來到老師的辦公室窗前，窗戶是開著的，靠窗邊是陶老師的辦公桌，上面放著一個(gè)地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水，一個(gè)開展的日歷和一本語文課本，課本上放著一副眼鏡。鮮明，昨晚陶老師確定帶著它在微弱的燈光下在為同學(xué)們批改著作業(yè)。想著陶老師望見花束菊花放進(jìn)了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢?小英要把它當(dāng)面送給陶老師，伴隨著一聲“教師節(jié)喜悅”的問候和一聲小小的祈福。

教師節(jié)作文600字初二3

站在嬌艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝關(guān)切、保護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日喜悅、幸福安康!我們甚至夢(mèng)想我們的問候和祈福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那聰慧的雙眸永放光彩!

當(dāng)老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏偉，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化學(xué)識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去探索和察覺，讓生活彌漫驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)相信的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?nèi)菰S，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中攝取教訓(xùn)，在困難中積聚氣力，在黑暗中探索光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教化、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建立什么，你總扶助我們壘好根基，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流瀉會(huì)被我們淡忘，但您的熱心、士氣和和藹會(huì)永遠(yuǎn)留存。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的勞績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣開闊，而我們務(wù)必自己做出選擇。您率領(lǐng)我們所體驗(yàn)的每個(gè)問題，每個(gè)察覺，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了聰慧在學(xué)識(shí)海洋中的閃爍。

愛戴的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光彩!

結(jié)果，再次祝全體老師們節(jié)日喜悅!

教師節(jié)作文600字初二4

歲月流瀉，帶走了那些純真年頭的歡聲笑語，獨(dú)留我一人在黑夜來襲時(shí)，一次次景仰星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。

曾經(jīng)那個(gè)讓我不舍的學(xué)校，那個(gè)承載了汗水與淚水的操場(chǎng);那些和我一起為夢(mèng)想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和聰慧的老師?，F(xiàn)如今都已變成遙遠(yuǎn)的回憶，卻再也回不到從前。

夢(mèng)境中的老師，一如初見，沒有體驗(yàn)過歲月的風(fēng)霜浸染仍舊年輕動(dòng)人。還是一如平時(shí)那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題。還是會(huì)在那個(gè)晚霞落暮的入夜，指著天涯報(bào)告我生命的真諦;還是會(huì)在我遇到困難時(shí)一次次賦予細(xì)心的激勵(lì)和支持。

多年后，可能歲月的痕跡會(huì)悄然的爬過額頭，那額前的青絲也會(huì)在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中，老師您仍舊還是像夢(mèng)中那樣永恒!

指間敲打著鍵盤，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒，采一束馥郁，輕輕地寄到恩師的窗前。

還記得畢業(yè)的那年，轉(zhuǎn)身的離去，身后留下了一地的眷戀，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學(xué)生時(shí)代的終結(jié)。以后再也不能坐在亮堂的教室里傾聽老師的教化。以后的我只能在暗夜的角落里，細(xì)數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的凄愴。

多少次回憶的淚水肆意的在臉頰悄悄的流淌，多少次醒來枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚。多少次含淚走進(jìn)夢(mèng)中，回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)影的學(xué)校，再次坐在亮堂的教室里，看到那些久違的同學(xué)，和那張熟諳的恩師的容顏。

曾經(jīng)平常的往事，卻成為我此刻最大的奢望，如今也只能輕嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情，只能將其永記在心，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流瀉的章中。

在教師節(jié)到臨之即，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問候，祝愿全體的教師節(jié)日喜悅!

教師節(jié)作文600字初二5

上個(gè)星期四是一個(gè)更加的節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我打定了好多禮物送給老師，送完禮物我還要拜訪以前一二年級(jí)教過我的葉老師。

一放學(xué)我就快速的跑出校門，由于我那時(shí)特興奮，心都恨不得跑出來跟我賽跑。來到葉老師家門口，摁了門鈴，然后傳來一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話是“你是誰?”這句話剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽欣喜極了!接著說：“快上來!快上來。”我用最快的速度沖上樓，推開門大聲的說：“葉老師節(jié)日喜悅!”就在那句話說完的一瞬間我不提防砰的一聲摔了一跤，沒有留神腳下的臺(tái)階，我加緊爬起來，幸好葉老師在洗手間洗手沒望見。我望見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱心，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來。不一會(huì)門鈴一響，葉老師站起來開門，我奇怪的問：“是誰來了?！比~老師說：“哇!猶如好多同學(xué)上來了。”然后我的同學(xué)也跟我一樣興奮的上來了，那些同學(xué)確定想斷定我們來得最早，一推門，哈哈!他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個(gè)男的，我把我這個(gè)奇怪的想法說了出來，李燕君說：“看你們男生多沒良心?！闭f完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對(duì)葉老師說了一遍節(jié)日快了，很快我們進(jìn)入了閑聊狀態(tài)。

我們?cè)倭娜~老師以前教過的同學(xué)還記不記得，我問：“葉老師還記不記得白永浩?！蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f：“白永浩，白骨精!”弄得大家笑!葉老師說：“記得，但白永浩現(xiàn)在在那里?！蓖跫蚁橛终f：“被孫悟空給打死了?！贝蠹矣质且粓?chǎng)笑!再葉老師家玩了一會(huì)，我們都不想離開了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍的離開了。

我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個(gè)高興的一天!

教師節(jié)作文600字初二6

今天是教師節(jié)，同學(xué)們都為老師打定了一份精致的禮物。小明想送給老師一束花，他站在花店門口，摸著空空如也的口袋，他感到很作對(duì)。

過了好一會(huì)兒，他鼓起士氣向里面走去。馬上有一位女店員迎了上來，問：“小摯友，你想買什么花呀?”“我不是來買花的，我是來這里打工的，只要一天，我的酬勞就要一束鮮花!”小明低著頭，紅著臉說。女店員說：“這事我也做不了主，我去叫店長(zhǎng)來吧!你等著!”他轉(zhuǎn)身向里面喊：“店長(zhǎng)，有點(diǎn)事要您下來做主，請(qǐng)您來一下?！?/p>

從里面走來一位面帶微笑的老婦人，她對(duì)女店員說：“小橘，有什么事需要我來做主呀?”“這個(gè)小摯友想來咱們店里打工一天，報(bào)酬他要一束鮮花?！崩蠇D人用慈祥的目光看著小明?！拔乙豢此陀X得他對(duì)比聰明能干，收他一天吧!”女店員為小明說著好話?！班?，好吧!我看他也聽心愛的，”她輕輕地?fù)崮χ∶鞯哪樥f。她還交代女店員別讓他干重活。女店員想了想，覺得他平常最輕易做的就是掃地，變率領(lǐng)小明到里面拿掃把和簸箕。

小明望見哪有垃圾就掃哪，由于這個(gè)花店太大了，風(fēng)也挺大的，很難掃。他跑來跑去一點(diǎn)都不覺得累，由于他想著就可以送老師一束花，心里就美滋滋的，哪會(huì)覺得累。一不提防，小明碰見了一個(gè)花瓶，他馬上把他抓穩(wěn)。就在他轉(zhuǎn)身想持續(xù)彎下腰掃地的時(shí)候，躊躇剛剛袖子被壓在花瓶下，小明自己也不知道，花瓶掉下來了。店長(zhǎng)和女店員聽聞而來。店長(zhǎng)并沒有責(zé)怪小明，而是笑著對(duì)他說：“算了吧，你別做了，花我給你，好不好?”但是小明卻不愿就這樣拿了店長(zhǎng)的`花，他想靠自己的努力，得到花，這才能送老師。于是他持續(xù)掃，終究掃完了，他覺得已經(jīng)挺不直腰了。他向店長(zhǎng)要了一束表示敬愛的花。

他一溜煙跑到老師辦公室，望見老師還在批改作業(yè)，走上去，把花放在老師眼前。老師沒有說什么，只是以感謝的目光看著小明，并露出開心的笑。小明看到老師這樣開心，他想努力終究沒有白費(fèi)了。

教師節(jié)作文600字初二7

在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那和暖的陽光，滋潤(rùn)著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。

在這特殊的日子，翻開那本記憶的書，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。

還記得，第一次熟悉李老師時(shí)，她給我們的第一印象是肅穆，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺得“可怕”之極?？墒请S著時(shí)間的推移，我們?cè)絹碓綗釔鬯?。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清領(lǐng)會(huì)楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)好玩。她的表情也是千變?nèi)f化，時(shí)而肅穆，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì)把那些在課堂上沒學(xué)會(huì)的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣說：“你真棒!老師為你高傲”。考試前，她會(huì)在黑板上寫下“我最棒!我能行!”，來激勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的勞績(jī)好時(shí)，她會(huì)和我們歡呼。勞績(jī)不好時(shí)，她會(huì)和我們找出理由，激勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì)像個(gè)孩子似的，和我們一起做嬉戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以，當(dāng)我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。

如今，李老師已經(jīng)退休了。可我們都沒有忘卻她。每逢節(jié)假日，我們會(huì)帶著禮物去看她，她都會(huì)很欣喜。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語重心長(zhǎng)地說：“只要你們好好學(xué)習(xí)，取得好勞績(jī)就是對(duì)我最好的報(bào)答”。

李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向周圍八方，把您的夢(mèng)想傳承，不辜負(fù)您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)到臨之際，我衷心地說一聲：“老師，祝您節(jié)日喜悅!”。

教師節(jié)作文600字初二8

六月份終止了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，離開小學(xué)生活，剛剛進(jìn)入初中開頭新的生活，新的校園，新的老師，新的同學(xué)。新學(xué)期開頭后連忙就是教師節(jié)了，我們打定給新老師慶祝一下教師節(jié)。

我和平常一樣來到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加璀璨罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬里來到這送上祈福，精神可嘉。

當(dāng)你一踏入校門的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平日“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花，笑容可掬地站在門口，但還是仍舊管理著我們的紀(jì)律。

來到班級(jí)，黑板上寫著“祝老師教師節(jié)喜悅”幾個(gè)大字，老師站在班級(jí)前面，接收著同學(xué)們送來的祈福，臉上掛著幸福的微笑。美好的時(shí)光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來教的學(xué)生，由于學(xué)校放假所以來陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時(shí)最大的不同，原來主要是我們給老師過節(jié)，現(xiàn)在是老師原來的學(xué)生們也組團(tuán)回來和我們一起給老師過節(jié)，老師也可以看看以前的班級(jí)怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng)，留下深刻的回憶。

班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說她由于我們都努力學(xué)習(xí)，取得好勞績(jī)而感到高傲，那是對(duì)她最好的回報(bào)。老師，在這個(gè)喜悅的教師節(jié)的節(jié)日里，我記錄了您的話語，我確定努力學(xué)習(xí)，將來也回學(xué)校拜訪我的恩師。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間到了放學(xué)時(shí)間，學(xué)校恢復(fù)了往日的平靜，猶如一切都沒有發(fā)生過一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。

教師節(jié)教會(huì)了我要懂得感恩，這是我在課本上學(xué)不到的，也是人生中最名貴的資產(chǎn)之一。

教師節(jié)作文600字初二9

別人都說：老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長(zhǎng)。但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神秘的魔法棒。我們班的同學(xué)都熱愛她。

陳老師約莫三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是著名的火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

陳老師特別良善，有同學(xué)作業(yè)忘卻做了，她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會(huì)連忙來撫慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣撫慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會(huì)給我們改正的機(jī)遇。

有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，望見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就連忙跑到了班級(jí)里，把作業(yè)唾手放在講臺(tái)上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級(jí)，還邊焦急的說：魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進(jìn)去!我擔(dān)心的來到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人協(xié)助撿起來了。陳老師一臉肅穆的看著我，還邊對(duì)我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了!我聽了之后，臉騰的一下紅了。回到了座位上，我想：那我也沒手段，老師要撤就撤掉吧。其次天，老師儼然沒撤掉我。我很感恩，抉擇以后確定要專心做好這份工作，不要讓老師消沉。

這就是我們班的天使-陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬仰的陳老師。

教師節(jié)作文600字初二10

“老師”——是人類靈魂的工程師。