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寶寶的教養(yǎng)與依戀素材第一頁,共十五頁,2022年,8月28日專斷型權(quán)威型縱容型未參與型教養(yǎng)類型鮑姆瑞德父母的教養(yǎng)方式第二頁,共十五頁,2022年,8月28日專斷型一種限制性非常強(qiáng)的教養(yǎng)方式,通常成人會(huì)提出很多種規(guī)則,期望孩子能夠嚴(yán)格遵守。專斷型父母不能敏感覺察到孩子的沖突性觀點(diǎn),而是希望孩子將他們的話當(dāng)做法律,并尊重他們的權(quán)威。權(quán)威型一種具有控制性但又比較靈活的教養(yǎng)方式。權(quán)威型父母更多地接納孩子的觀點(diǎn)并做出反應(yīng),會(huì)征求孩子對(duì)家庭事務(wù)的意見。父母的教養(yǎng)方式第三頁,共十五頁,2022年,8月28日未參與型這是最不成功的教養(yǎng)方式,是一種非常放任且具有較低要求的教養(yǎng)方式。這種類型的父母或者會(huì)拒絕孩子的要求,或者由于過度關(guān)注自己的事情而對(duì)孩子投入極少的時(shí)間和精力。縱容型一種接納而放縱的教養(yǎng)方式。這種類型的父母會(huì)作出相對(duì)較少的要求,允許孩子自由地表達(dá)自己的感受和沖動(dòng),不能夠密切監(jiān)視孩子的行為,很少對(duì)孩子的行為作出堅(jiān)決的控制。父母的教養(yǎng)方式第四頁,共十五頁,2022年,8月28日權(quán)威型父母孩子發(fā)展的相當(dāng)好。他們心情愉快,具有社會(huì)責(zé)任感,自立,有成就定向并且能夠與成人和同伴合作良好專斷型父母孩子一般情緒不穩(wěn)定,大多數(shù)時(shí)間都是不愉快、不友好的,而且很容易被激怒,相對(duì)來說沒有目標(biāo),對(duì)周圍的事物不感興趣父母的教養(yǎng)方式第五頁,共十五頁,2022年,8月28日縱容型父母孩子尤其是男孩通常會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)和攻擊性。他們一般比較粗魯,喜歡以自我為中心,缺少控制性并且具有較低的獨(dú)立性和成就感。未參與型父母孩子在3歲的時(shí)候就表現(xiàn)出較高的攻擊性和易于發(fā)怒等外在的問題行為。更為嚴(yán)重的是,他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中表現(xiàn)非常差,在兒童后期會(huì)表現(xiàn)出行為失調(diào)。父母的教養(yǎng)方式第六頁,共十五頁,2022年,8月28日我是什么類型第七頁,共十五頁,2022年,8月28日不安全型安全型回避型(無依戀型)依戀的三種類型孩子的依戀第八頁,共十五頁,2022年,8月28日安全型這類孩子與母親在一起時(shí)能安靜地玩,母親在場能使小兒感到足夠的安全,此時(shí)他對(duì)陌生人的反應(yīng)比較積極,能在陌生的環(huán)境中進(jìn)行積極的探索和操作。這類孩子并不總是依偎在母親身旁,當(dāng)母親離開時(shí),他(她)的活動(dòng)會(huì)受影響,并明顯表現(xiàn)出不安和尋找,但當(dāng)母親重又回來時(shí),他會(huì)立即尋求與母親的接觸,并很容易地平靜下來繼續(xù)玩兒。孩子的依戀第九頁,共十五頁,2022年,8月28日不安全型這類孩子非常怕與母親分開,每當(dāng)母親將要離開時(shí)就顯得很警惕,如果母親要離開他(她),他(她)就會(huì)表現(xiàn)出極高的反抗,會(huì)大哭大叫,但當(dāng)母親回來后,他(她)對(duì)母親的態(tài)度又是矛盾的,既尋求與母親接觸,又反抗與母親接觸,即使是和母親在一起,他(她)也不感到安全,也不能積極地進(jìn)行活動(dòng)。孩子的依戀第十頁,共十五頁,2022年,8月28日回避型這類孩子母親在不在場都無所謂,即使歡迎母親的到來也是很短暫的,他(她)對(duì)母親的離開及回來沒有什么特別的反應(yīng),接受陌生人的安慰就像接受母親的安慰一樣,這種是沒有對(duì)母親形成特殊的依戀。孩子的依戀第十一頁,共十五頁,2022年,8月28日在母親的視線中能否自己探索新環(huán)境進(jìn)入陌生環(huán)境后對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性母親離開后孩子的反應(yīng)母親回來時(shí)孩子的反應(yīng)母親和陌生人交談時(shí)的反應(yīng)接受陌生人撫慰的能力場景測試孩子的依戀第十二頁,共十五頁,2022年,8月28日優(yōu)秀PPT下載:
父母親的教養(yǎng)與孩子的依戀。。。第十三頁,共十五頁,2022年,8月28日ThankYou!第十四頁,共十五頁,2022年,8月28日PPT教程:
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