實(shí)用文閱讀與探究第一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日一、明確考試說(shuō)明考什么？怎么考？第二頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日一、考查內(nèi)容概說(shuō)

閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。①了解訪談、調(diào)查報(bào)告、新聞、傳記、社科論文等實(shí)用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。②準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。③分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。第三頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

能閱讀訪談、調(diào)查報(bào)告、新聞、傳記、社科論文等實(shí)用類的文體

分析綜合

C

探究

F鑒賞評(píng)價(jià)D1、篩選并整合文中的信息2、分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思3、分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法1、評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向2、評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響3、對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷1、從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)2、探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神3、探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解第四頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日訪談?lì)惖谖屙?yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日【文體特點(diǎn)】

訪談的概念：如果因?yàn)槟硞€(gè)人、事件、特定問(wèn)題去訪問(wèn)專家或知情者,請(qǐng)他們對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章。

文體特點(diǎn)：

訪談的目的性非常強(qiáng)：就某一特定人、事、問(wèn)題；訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定：專家或知情者。通常以答記者問(wèn)、采訪紀(jì)實(shí)、訪談錄、對(duì)話錄等形式出現(xiàn)。第六頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日【閱讀方法】

閱讀訪談關(guān)鍵是迅速把握訪談的主題、理清訪談的線索、歸納訪談的主要內(nèi)容、分析訪談的技巧、評(píng)價(jià)訪談的收效(價(jià)值)。一般會(huì)從以下四個(gè)層級(jí)進(jìn)行考察：第七頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日1、考察訪談的進(jìn)程和主要內(nèi)容。（1）迅速通讀一遍全文，整體把握討論話題、主要進(jìn)程、關(guān)鍵內(nèi)容。（2）將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi)，先讀提問(wèn)者（訪問(wèn)者）的問(wèn)題，把握有哪些主要問(wèn)題；再閱讀訪談對(duì)象的文字，大致把握其闡述分析。（3）重點(diǎn)精讀一些提問(wèn)者提出的一些關(guān)鍵問(wèn)題和訪談對(duì)象的關(guān)鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容。（4）整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思與其他類型的文章讀解分析方法一樣。第八頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日2、考察訪談文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。

(1)文體基本特征：由一問(wèn)一答一直連環(huán)下去組成一篇文章。

（2）表現(xiàn)手法：除掌握常用文體的表現(xiàn)手法外，還要特別關(guān)注提問(wèn)技巧。第九頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日（1）一般提問(wèn)方法：要么直接問(wèn)，要么旁敲側(cè)擊。可以細(xì)分為：①趣問(wèn)：采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題或提問(wèn)方式進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以消除陌生感，拉近雙方的距離。②直問(wèn)：不轉(zhuǎn)彎抹角，把想了解的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。③推問(wèn)：運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題。④旁問(wèn)：有意岔開(kāi)，先談點(diǎn)別的事情，以此來(lái)制造輕松的氣氛。第十頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日（2）特殊提問(wèn)。①追問(wèn)：對(duì)訪談對(duì)象剛剛陳述的疑點(diǎn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn)，使訪談順著自己的思路繼續(xù)予以回答。②延伸：對(duì)訪談對(duì)象沒(méi)有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)，可以拓寬領(lǐng)域，避免片面性。③對(duì)比：有時(shí)侯，訪談對(duì)象就某一問(wèn)題在回答時(shí)的陳述不盡相同，如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。也可以引入一些其他人同一問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。第十一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日（3）訪談的質(zhì)量（提問(wèn)的技巧用詞）①緊扣主題，不蔓不枝②善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣③適時(shí)應(yīng)和，便于溝通第十二頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日（3）要注意的問(wèn)題：①一組問(wèn)題要有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)。②每個(gè)問(wèn)題要明確單一，一次發(fā)問(wèn)不要包含兩個(gè)以上的問(wèn)題。③不同的問(wèn)題要采用一定的語(yǔ)氣。④要用平實(shí)的口語(yǔ)化的語(yǔ)句。⑤要善于簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)對(duì)方的話或精要講出自己的理解從而引出對(duì)方的進(jìn)一步闡述。第十三頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日3、考察對(duì)訪談文本的鑒賞評(píng)價(jià)。

“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”。

找出他們支持自己相關(guān)觀點(diǎn)的相應(yīng)材料，分析其邏輯推理的科學(xué)性，然后作出自己的價(jià)值判斷。

“評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”。影響可以是正面的也可以是負(fù)面的，高考考察一般會(huì)以正面的為主。訪談的題材通常都是名人、大事，與當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān)，因此會(huì)產(chǎn)生較大的社會(huì)價(jià)值和影響。閱讀時(shí)要將視野擴(kuò)大，將該訪談放到當(dāng)時(shí)社會(huì)的大背景中，聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來(lái)進(jìn)行對(duì)照，然后實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)闡釋。第十四頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日4、對(duì)訪談進(jìn)行深層探究。

“從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，當(dāng)事人的角度、旁觀者的角度等等。

“不同的層面”指的是文本可達(dá)到的層次，如深層、淺層，實(shí)用層面、美學(xué)層面、哲學(xué)層面；可能涉及到的范疇，如政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、風(fēng)俗、娛樂(lè)、藝術(shù)、行文等。第十五頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日“探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神”。就是要分析歸納出提問(wèn)者和訪談對(duì)象（主要是后者）的人生觀，探討他的人生價(jià)值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時(shí)代精神，在當(dāng)前社會(huì)下有什么積極意義。

“探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解”。要善于對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行辯證分析、提出補(bǔ)充，并在此基礎(chǔ)上提出更為科學(xué)、合理的觀點(diǎn)。要注意的是，高考考查一般訪談對(duì)象應(yīng)該是該領(lǐng)域的專家，必有其獨(dú)到之處，對(duì)其觀點(diǎn)不要輕易完全否定。第十六頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日解題方法指津

1、整體閱讀，通盤把握。

面對(duì)一個(gè)文本，不管出題人需要我們篩選什么樣的信息，我們都必須通讀全文，對(duì)文本作整體認(rèn)知，明曉它寫什么人，敘什么事，分幾個(gè)部分，作者的寫作意圖基本傾向是怎樣的……也就是必須摸清文本呈現(xiàn)的一些最基本的事實(shí)情況。

而有很多的時(shí)候，一些很重要的信息就處在文本不大起眼的地方，如果走馬觀花，或自作聰明，貪圖省事，不對(duì)文本作通盤的閱讀審視，是很容易造成信息篩選時(shí)的疏漏的第十七頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日2、明確目的，探尋勾取。

在整體感知的基礎(chǔ)上，再看題目要求，然后我們帶著這個(gè)具體的閱讀目標(biāo)，對(duì)文本進(jìn)行再次閱讀。

再次閱讀時(shí)，由于我們有了首次閱讀的基礎(chǔ)，就可以大膽的作出刪汰的閱讀處理，把注意力有意識(shí)的投放到與題目緊密相關(guān)的那些文字上去。

閱讀時(shí)可以用鉛筆在相關(guān)的文字上做一些標(biāo)記，把需要提取的有關(guān)文字圈出來(lái)。第十八頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日3、根據(jù)要求，整理呈現(xiàn)。

需要提取的信息點(diǎn)圈定之后，我們就該對(duì)這些信息進(jìn)行必要的技術(shù)處理了。

該分解的要分解、該合并的要合并、該概括的要概括，語(yǔ)句不完整的要添加完整，前后沒(méi)有條理的要使之條理化，有些從文本中提取出來(lái)的語(yǔ)詞表義前明確的，要使之明確化。第十九頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日閱讀方法

閱讀訪談關(guān)鍵——迅速把握

1、訪談的話題；

2、理清訪談的線索；

3、歸納訪談的主要內(nèi)容；

4、分析訪談的技巧；

5、評(píng)價(jià)訪談的收效。第二十頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日(07廣州一模)

中國(guó)天然氣之父

——《溫州都市報(bào)》記者采訪戴金星院士

戴金星，著名天然氣地質(zhì)與地球化學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，被中國(guó)石油界稱譽(yù)為“中國(guó)天然氣之父”。

記者:

您長(zhǎng)期從事天然氣地質(zhì)和天然氣地球化學(xué)的研究，您最大的成果是什么

戴金星:

以往認(rèn)為石油和天然氣只是由低等的但繁殖率很大的生物成因腐泥型有機(jī)質(zhì)生成的，一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高等植物遺體煤層和煤系中腐殖型有機(jī)質(zhì)也能生成工業(yè)性油和氣，故不在煤系中去勘探油氣。

我在研究中發(fā)現(xiàn)，腐泥型有機(jī)物既能生油，也能生氣，然而腐殖型有機(jī)物在煤化過(guò)程中以生氣為主，第二十一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日成油為輔，故煤礦的腐殖型有機(jī)質(zhì)是生氣層，生煤的地方是找氣和發(fā)現(xiàn)氣田的有利地區(qū)。我們是1979年提出在我們煤系中尋找天然氣的，現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的，但在此之前沒(méi)有想到而已。

記者:真理往往就是這樣，看似簡(jiǎn)單，而尋找總結(jié)不知要付出多少代價(jià)心血。同樣您也是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)才獲得的。您當(dāng)時(shí)是怎么會(huì)想到研究這個(gè)課題的

戴金星:1961年我從南京大學(xué)地質(zhì)系大地構(gòu)造專業(yè)畢業(yè)后，來(lái)到江漢油田工作。在那里我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在世界上，還是在中國(guó)，都幾乎沒(méi)有系統(tǒng)地全身心投入研究探索天然氣的人。于是我決定選擇天然氣地質(zhì)和地球化學(xué)專業(yè)作為自己的專業(yè)目標(biāo)和方向。第二十二頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

1972年，我決定以煤成氣地質(zhì)和地球化學(xué)為主攻重點(diǎn)。從1975年到1995年，我與同事以及學(xué)生們走遍了除西藏、臺(tái)灣外的各省(市、自治區(qū))，積累了3萬(wàn)多個(gè)氣組分及碳、氫、氧同位素?cái)?shù)據(jù)。1978年，我提出了“煤成氣理論”概念。

1981年，我主筆“煤成氣概況”的報(bào)告，為1983年國(guó)家把“煤成氣開(kāi)發(fā)”列為“六五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目打下了基礎(chǔ)，推動(dòng)了中國(guó)天然氣勘探開(kāi)發(fā)走向黃金時(shí)期。

記者:

您真是中國(guó)名副其實(shí)的天然氣之父。根據(jù)您建立的“煤成氣”理論，在實(shí)踐中取得了什么效果

戴金星:

上世紀(jì)80年代初，我以“煤成氣”理論為依據(jù)，先后預(yù)測(cè)了5個(gè)1000億立方米以上的大氣田，其中包括靖邊、蘇里格、榆林、烏審旗、克拉2第二十三頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日等，并逐步得以證實(shí)，最終推動(dòng)了“西氣東輸”工程的實(shí)施。目前中國(guó)天然氣70％的儲(chǔ)量是根據(jù)“煤成氣”理論探明和發(fā)現(xiàn)的。為此，我感到欣慰。

你說(shuō)我是天然氣之父，我是不贊同的，我只不過(guò)是把一生的癡情寄托在“氣”上罷了，為神州爭(zhēng)“氣”，為“氣”壯山河。

記者:

您對(duì)中國(guó)天然氣勘探開(kāi)發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)，這是您對(duì)“氣”情有獨(dú)鐘。您是否從小就喜歡呢

您的成長(zhǎng)道路是如何走過(guò)來(lái)的

戴金星:

記得小學(xué)一次上地理課時(shí)，林景暉老師要求我們用石膏制作一個(gè)全國(guó)主要煤、鐵、銅等礦產(chǎn)分布圖。我認(rèn)真地做了一個(gè)，現(xiàn)在想想那時(shí)做的石膏模型是很粗糙的，但卻得到林老師的表?yè)P(yáng)，從此我的心中就萌發(fā)了為祖國(guó)找礦藏的想法。第二十四頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日記者:

人的一生中遇到一位好老師是一生的榮幸。您還時(shí)常懷念當(dāng)年的學(xué)生生活嗎?

戴金星:

是啊。我在中學(xué)時(shí)，杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光、偉大的文豪魯迅、卓越的考古學(xué)家夏鼐和著名的化學(xué)家唐敖慶等都曾是我心中的偶像。而李四光的《談?wù)勶L(fēng)水》《褶皺》等地質(zhì)科普書，我在讀初二時(shí)就特別感興趣。溫州沒(méi)有《褶皺》書中說(shuō)的沉積巖，只有火山巖，我理解不了，但還是把書啃了下來(lái)。高中時(shí)，一首《勘探隊(duì)之歌》對(duì)我的影響很大：“是那山谷的風(fēng)吹動(dòng)了我們的紅旗，是那狂暴的雨洗刷了我們的帳篷……”地質(zhì)隊(duì)員為祖國(guó)獻(xiàn)身的激情、為科學(xué)拼搏的精神和為理想吃苦的毅力強(qiáng)烈地感染了我，使我最終選擇了探索地球奧秘、尋找祖國(guó)寶藏的地質(zhì)專業(yè)。第二十五頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日記者:

那是個(gè)激情燃燒的歲月，只有經(jīng)歷那個(gè)時(shí)代的人才能體會(huì)當(dāng)時(shí)的激情和追求。如今報(bào)考地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生不多了，原因就是讀地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)后工作艱苦。那么您是如何看待這個(gè)問(wèn)題的

戴金星:

我還是不后悔當(dāng)年的選擇。當(dāng)年新中國(guó)第一代地質(zhì)勘探科技人員和石油工人，白手起家，是很艱苦的。如今我們的石油工業(yè)是贏利大戶，今日大慶油田的“干打壘①”不見(jiàn)了，油田都變成了現(xiàn)代化城市。還有克拉瑪依、塔里木油田的高樓大廈不會(huì)比溫州差多少。

目前大學(xué)畢業(yè)就業(yè)難，而讀地質(zhì)專業(yè)的就業(yè)就很容易，如西北地區(qū)還可以達(dá)到百分之百。

第二十六頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日記者:

您與當(dāng)年一樣還在鼓動(dòng)我們的高中畢業(yè)生積極報(bào)考地質(zhì)專業(yè)，成為石油天然氣勘探隊(duì)伍中的一員

戴金星:

是啊，我多么希望年輕人前仆后繼，繼承我們的事業(yè)，為祖國(guó)打開(kāi)地球奧秘，為人類尋找足夠的能源。

(選自2006年9月21日《溫州都市報(bào)》，有刪改)

注：①干打壘，指一種用木版和黏土筑成墻的房子。

第二十七頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日15．本次訪談主要探討了三個(gè)方面的問(wèn)題。請(qǐng)寫出這三個(gè)方面的問(wèn)題以及其中的一個(gè)結(jié)論。(4分)

16．訪談能否收到預(yù)期的效果，通常取決于提問(wèn)的質(zhì)量。你認(rèn)為本訪談提問(wèn)的質(zhì)量如何

請(qǐng)就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?5分)

17．戴金星說(shuō)“我還是不后悔當(dāng)年的選擇”，并且希望年輕人也能像他當(dāng)年那樣作出“選擇”。你對(duì)戴金星的“不后悔”是怎樣看的

對(duì)戴金星的“希望”又是怎樣看的

請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。(6分)第二十八頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日一、如何快速準(zhǔn)確地把握訪談的主要進(jìn)程和內(nèi)容。（1）迅速通讀一遍全文，把握討論話題、主要進(jìn)程、關(guān)鍵內(nèi)容。（2）將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi)，先讀提問(wèn)者（訪問(wèn)者）的問(wèn)題，把握有哪些主要問(wèn)題；再閱讀訪談對(duì)象的文字，大致把握其闡述分析。（3）重點(diǎn)精讀一些提問(wèn)者提出的一些關(guān)鍵問(wèn)題和訪談對(duì)象的關(guān)鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容。（4）整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思。與其他類型的文章讀解分析方法一樣。第二十九頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日15．本次訪談主要探討了三個(gè)方面的問(wèn)題。請(qǐng)寫出這三個(gè)方面的問(wèn)題以及其中的一個(gè)結(jié)論。(4分)解題思路：

1、審題干：劃讀題干找方向（題目要求，題目提示）

本次訪談主要探討了三個(gè)方面的問(wèn)題。請(qǐng)寫出這三個(gè)方面的問(wèn)題以及其中的一個(gè)結(jié)論。(4分)

2、找區(qū)位：對(duì)讀題目，找區(qū)位

題目中的“問(wèn)題”，已明確地告訴我們必須將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi)，區(qū)位——提問(wèn)者（訪問(wèn)者）的問(wèn)題，把握有哪些問(wèn)題；“結(jié)論”，區(qū)位——訪談對(duì)象的文字，大致把握其闡述分析。在文章中，記者提了七個(gè)問(wèn)題：第三十頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

（1）您長(zhǎng)期從事天然氣地質(zhì)和天然氣地球化學(xué)的研究，您最大的成果是什么?

（2）您當(dāng)時(shí)是怎么會(huì)想到研究這個(gè)課題的?

（3）根據(jù)您建立的“煤成氣”理論，在實(shí)踐中取得了什么效果?

（4）您是否從小就喜歡呢?您的成長(zhǎng)道路是如何走過(guò)來(lái)的?

（5）您還時(shí)常懷念當(dāng)年的學(xué)生生活嗎?

（6）如今報(bào)考地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生不多了，原因就是讀地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)后工作艱苦。那么您是如何看待這個(gè)問(wèn)題的?

（7）您與當(dāng)年一樣還在鼓動(dòng)我們的高中畢業(yè)生積極報(bào)考地質(zhì)專業(yè)，成為石油天然氣勘探隊(duì)伍中的一員?第三十一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

3、整合作答：合并同類項(xiàng)，概括加工，連綴成句。

合并同類項(xiàng)，整合為三個(gè)問(wèn)題：①戴金星院士取得的最大成果是什么。(戴金星院士為什么被譽(yù)為“天然氣其父”)②戴金星院士的成功(成長(zhǎng))因素是什么。③如何看待如今報(bào)考地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生不多的問(wèn)題。

對(duì)應(yīng)的結(jié)論：①提出了“煤成氣”理論，并運(yùn)用這一理論，發(fā)現(xiàn)了大批大氣田，使中國(guó)天然氣勘探開(kāi)發(fā)走向黃金時(shí)期，并推動(dòng)了“西氣東輸”工程的實(shí)施。②中學(xué)老師的影響；對(duì)健康偶像的崇拜；勤奮好學(xué)；興趣廣泛；時(shí)代精神的熏陶(理想主義和愛(ài)國(guó)主義的熏陶)；創(chuàng)新意識(shí)；理論聯(lián)系實(shí)際。③當(dāng)今地質(zhì)勘探的工作環(huán)境、生活條件已不像以前那樣艱苦；報(bào)考地質(zhì)專業(yè)可以解決就業(yè)的難題。(或：希望年輕人前仆后繼，繼承前人的事業(yè)，為祖國(guó)打開(kāi)地球奧秘，為人類尋找能源。)第三十二頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);[4分?！皢?wèn)題”，3分；答對(duì)一個(gè)“問(wèn)題”得1分?！皩?duì)應(yīng)結(jié)論”，1分；不求全面，只要答對(duì)一個(gè)“對(duì)應(yīng)結(jié)論”的一點(diǎn)也可得1分。]

第三十三頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日二、如何分析訪談文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。

訪談文本的文體基本特征從形式上看就是由一問(wèn)一答一直連環(huán)下去組成一篇文章。但其問(wèn)答有互動(dòng)的因素，并且依靠一問(wèn)一答推動(dòng)訪談的進(jìn)行。這其中，雙方要充分配合。提問(wèn)者要善于引導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變；訪談對(duì)象要積極回應(yīng)，言之有物。如果遇到不和諧、淺層次徘徊、進(jìn)行不下去的情形，提問(wèn)者必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼{(diào)控手段。

訪談文本的表現(xiàn)手法主要是針對(duì)提問(wèn)者而言，必須掌握基本的提問(wèn)的技巧。而讀者在閱讀時(shí)著重就是要關(guān)注提問(wèn)者提問(wèn)的藝術(shù)技巧。第三十四頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日采訪目的——正面積極

采訪態(tài)度——平等、尊重、理解、學(xué)習(xí)

提問(wèn)方法——趣問(wèn)、直問(wèn)、推問(wèn)、旁問(wèn)、追問(wèn)、延伸、對(duì)比

提問(wèn)技巧——圍繞主題、問(wèn)題明確、采用不同的語(yǔ)調(diào)和句式、平實(shí)的

口語(yǔ)。

注意問(wèn)題：①一組問(wèn)題要圍繞訪談主題，有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)，問(wèn)題與問(wèn)題之間應(yīng)有銜接過(guò)渡。。②每個(gè)問(wèn)題要明確單一，一次發(fā)問(wèn)不要包含兩個(gè)以上的問(wèn)題。③不同的問(wèn)題要采用一定的語(yǔ)氣。④要用平實(shí)的口語(yǔ)化的語(yǔ)句。⑤要善于簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)對(duì)方的話或精要講出自己的理解從而引出對(duì)方的進(jìn)一步闡述。第三十五頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日16．訪談能否收到預(yù)期的效果，通常取決于提問(wèn)的質(zhì)量。你認(rèn)為本訪談提問(wèn)的質(zhì)量如何?請(qǐng)就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?5分)[提示]提問(wèn)的質(zhì)量即提問(wèn)的技巧。必須結(jié)合文本予以回答。參考答案：①緊扣主題，不枝不蔓。記者的提問(wèn)，緊扣“天然氣之父”這一中心。“您最大的成果是什么?”“怎么會(huì)想到研究這一課題?”“在實(shí)踐中取得了些什么效果?”等，是探討被譽(yù)為“天然氣之父”的原因?！澳某砷L(zhǎng)道路是怎樣走過(guò)來(lái)第三十六頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日的?”“您還時(shí)常懷念當(dāng)年的學(xué)生生活嗎?”等，是探討成為“天然氣之父”的諸因素。而“如何看待中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考地質(zhì)專業(yè)問(wèn)題”，則是“天然氣之父”的理想的延續(xù)。所有這些提問(wèn)和回答，都解答了這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)代青年應(yīng)該如何使自己成為一名成功的人士。

②善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣。當(dāng)戴金星院士沒(méi)有明確回答“最大成果是什么”時(shí)，記者及時(shí)用兩個(gè)提問(wèn)——“怎么會(huì)想到研究這一課題?”“在實(shí)踐中取得了些什么效果?”最終讓被訪者明確地回答了記者的提問(wèn)。并且，引導(dǎo)轉(zhuǎn)換非常得體、自然。戴院士第一個(gè)問(wèn)題的結(jié)束語(yǔ)是“現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的，但在此之前沒(méi)有想到而已……”記者于是用“真理往往就是這樣，看似簡(jiǎn)單……”給予連接過(guò)渡。第三十七頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

③適時(shí)應(yīng)和，便于溝通。適時(shí)應(yīng)和，能夠拉近與被訪者的感情距離，自然延續(xù)話題。這是訪談的一種提問(wèn)藝術(shù)。如當(dāng)戴院士談到他因小學(xué)地理老師，而萌發(fā)了為祖國(guó)找礦藏的想法時(shí)，記者適時(shí)地應(yīng)和說(shuō)：“人的一生中遇到一位好老師是一生的榮幸。”[5分。以上幾個(gè)答案中，答對(duì)一個(gè)可得滿分。其中：觀點(diǎn)明確，1分；理由恰當(dāng)2分；緊扣文本、分析合理2分。如超出參考答案，只要恰當(dāng)，亦可酌情給分。]第三十八頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日三、如何對(duì)訪談進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)

1、“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”“文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”包括訪談?wù)叩挠^點(diǎn)和訪談對(duì)象的觀點(diǎn)，必須認(rèn)真梳理，全面把握其要素和傾向，能找出他們支持自己相關(guān)觀點(diǎn)的相應(yīng)材料，分析其邏輯推理的科學(xué)性，然后作出自己的價(jià)值判斷。

第三十九頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日17．戴金星說(shuō)“我還是不后悔當(dāng)年的選擇”，并且希望年輕人也能像他當(dāng)年那樣作出“選擇”。你對(duì)戴金星的“不后悔”是怎樣看的?對(duì)戴金星的“希望”又是怎樣看的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。(6分)

參考答案：

(1)對(duì)“不后悔”的看法：①正因?yàn)楫?dāng)年的選擇，才成就了今天的一番事業(yè)，的確沒(méi)什么后悔的。②正因?yàn)楫?dāng)年的選擇，推動(dòng)了中國(guó)天然氣勘探開(kāi)發(fā)走向黃金時(shí)期，為神州爭(zhēng)了“氣”，這還有什么可后悔的?③把自己的人生選擇，與祖國(guó)的需要緊緊聯(lián)系在一起，這是值得敬佩(學(xué)習(xí))的。第四十頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日(2)對(duì)“希望”的看法：①我們應(yīng)該像戴金星院士所希望那樣作出選擇，為祖國(guó)打開(kāi)地球的奧秘，為人類尋找更多的能源。②我們不必都如戴金星院士那樣選擇，只要如他那樣“獻(xiàn)身祖國(guó)”“獻(xiàn)身科學(xué)”，那么無(wú)論作出怎樣的選擇，都是值得肯定的。③我們不必都如戴金星院士那樣選擇，因?yàn)楦魅说呐d趣不同，志向有別，只要是國(guó)家需要的選擇，都是值得肯定的選擇（看法+分析）第四十一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日參考答案:[6分。(1)對(duì)“不后悔’’的看法，3分。符合①②③點(diǎn)中的一點(diǎn)，均可得3分。其中：觀點(diǎn)鮮明，得1分；分析合理，得2分.(2)對(duì)“希望”的看法，3分。符合①②③點(diǎn)中的一點(diǎn)，均可得3分。其中：觀點(diǎn)明確，得1分；分析合理，得2分，分析不合理，酌情扣1～2分。]第四十二頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

2、“評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”

“文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”可以是正面的也可以是負(fù)面的，高考考察一般會(huì)以正面的為主。訪談的題材通常都是名人、大事，與當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān)，因此會(huì)產(chǎn)生較大的社會(huì)價(jià)值和影響。閱讀時(shí)要將視野擴(kuò)大，將該訪談放到當(dāng)時(shí)社會(huì)的大背景中，聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來(lái)進(jìn)行對(duì)照，然后實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)闡釋。第四十三頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

3、“對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷?！?/p>

“文本的某種特色”主要落實(shí)于文本的思想情感、文本風(fēng)格、語(yǔ)言特色、設(shè)問(wèn)技巧等方面?！白魃疃鹊乃伎己团袛唷笔紫纫苤赋鲞@種特色，然后聯(lián)系文章說(shuō)一說(shuō)文章為什么要營(yíng)造這種特色，還要進(jìn)一步指出這種特色的好處、效果或不足，如果能提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)就更好。第四十四頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，當(dāng)時(shí)人的角度、旁觀者的角度等等。“不同的層面”指的是文本可達(dá)到的層次，如深層、淺層，實(shí)用層面、美學(xué)層面、哲學(xué)層面；可能涉及到的范疇，如政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、風(fēng)俗、娛樂(lè)、藝術(shù)、行文等?！鞍l(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)”就是要盡量多從上述角度揭示更多的內(nèi)容。

2、“探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神?！?/p>

就是要分析歸納出提問(wèn)者和訪談對(duì)象（主要是后者）的人生觀，探討他的人生價(jià)值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時(shí)代精神，在當(dāng)前社會(huì)下有什么積極意義。四、如何對(duì)訪談進(jìn)行探究第四十五頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

例1：從文本看，中國(guó)作家對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是一種什么樣的心態(tài)？這種心態(tài)形成的原因是什么？你怎樣看待這種心態(tài)？（深圳市一模《訪諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委馬悅?cè)弧罚﹨⒖即鸢福?/p>

（1）渴望，同時(shí)心態(tài)復(fù)雜。（1分）（原文信息）（2）客觀原因是我國(guó)從沒(méi)得過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，主觀原因是改革開(kāi)放以前，我們由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等原因，對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的需要還不強(qiáng)烈改革開(kāi)放以后，民族需要提高了，民族自信心增強(qiáng)了，同時(shí)，急功近利和浮躁的心理也增強(qiáng)了。（聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)）（2分，客觀原因、主觀原因各1分）（3）對(duì)這種心態(tài)，我們應(yīng)該辨證看待。希望中國(guó)作家獲得諾獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)早日走向世界，是可以理解的，也是應(yīng)該肯定的。但我們不能因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有獲獎(jiǎng)而不屑一顧，更不能妄自菲薄。（2分）（發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新）（言之成理即可）第四十六頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日18參考答案:（1）采訪的關(guān)于中國(guó)作家沒(méi)有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的問(wèn)題是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。（2分）（2）采訪的對(duì)象身份特殊，見(jiàn)解獨(dú)特、深刻。（2分）（3）采訪者抓住要害，提問(wèn)層層深入。（2分）（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可。意思對(duì)即可。其他答案合理的也可得分。語(yǔ)言表達(dá)1分。

第四十七頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日19題參考答案:熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)，關(guān)注中國(guó)文學(xué)。（2分）結(jié)合文本3分。例：馬悅?cè)幌壬鳛橐粋€(gè)英國(guó)人，非常難能可貴地長(zhǎng)期致力于研究、傳播中國(guó)文學(xué)，特別是關(guān)注中國(guó)當(dāng)代文學(xué)。他告訴中國(guó)作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)并不是“世界的中心”，且評(píng)選也很難做到公正，不要看得太重。他還一針見(jiàn)血地指出，中國(guó)文學(xué)走向世界的重要障礙是翻譯太差，提出需要一個(gè)文學(xué)修養(yǎng)很高的英國(guó)人翻譯中文作品。他還身體力行，親自為山西作家翻譯小說(shuō)。他對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是充滿期待的，但面對(duì)中國(guó)浮躁的現(xiàn)狀，他又是充滿憂慮的。）第四十八頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日20題參看答案（1）渴望，同時(shí)心態(tài)復(fù)雜。（1分）（2）客觀原因是我國(guó)從沒(méi)得過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，主觀原因是改革開(kāi)放以前，我們由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等原因，對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的需要還不強(qiáng)烈；改革開(kāi)放以后，民族需要提高了，民族自信心增強(qiáng)了，同時(shí)，急功近利和浮躁的心理也增強(qiáng)了。（中國(guó)作家對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的心態(tài)是復(fù)雜的。一方面總以為它是世界的中心，每一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主是世界上最好的作家，加上國(guó)人的期待，中國(guó)不少作家將獲得諾獎(jiǎng)作為終生奮斗的目標(biāo)。另一方面，價(jià)值觀念的差異，文化背景的不同，以及翻譯的障礙，西方對(duì)中國(guó)文學(xué)有一定偏見(jiàn)，因此，對(duì)諾獎(jiǎng)產(chǎn)生了不屑一顧的酸葡萄的感覺(jué)。這種心態(tài)的形成原因，主要是隨著歷史的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)作家從封閉逐漸走向開(kāi)放，渴望得到世界的承認(rèn)，但由于和客觀和主觀原因制約，中國(guó)作家與諾獎(jiǎng)仍然相距遙遠(yuǎn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，國(guó)人表現(xiàn)出急功近利的思想和浮躁的心理。）（2分，客觀原因、主觀原因各1分）（3）對(duì)這種心態(tài)，我們應(yīng)該辨證看待。希望中國(guó)作家獲得諾獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)早日走向世界，是可以理解的，也是應(yīng)該肯定的。但我們不能因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有獲獎(jiǎng)而不屑一顧，更不能妄自菲薄。（1分）第四十九頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

3、“探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解”

這個(gè)考點(diǎn)是考查考生的思維的全面性、深刻性和質(zhì)疑精神。要善于對(duì)有疑問(wèn)的地方提出懷疑、對(duì)難點(diǎn)盡量依據(jù)文章或借助工具書試圖解決，要善于對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行辯證分析、提出補(bǔ)充，并在此基礎(chǔ)上提出更為科學(xué)、合理的觀點(diǎn)。要注意的是，高考考查一般訪談對(duì)象應(yīng)該是該領(lǐng)域的專家，必有其獨(dú)到之處，對(duì)其觀點(diǎn)不要輕易完全否定。小結(jié)：⑴探究文本的深層意蘊(yùn)注意：詞在句中，句在段中，段在篇中⑵探究文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神注意：理解人物內(nèi)在的精神面貌，把握其典型意義⑶探究疑點(diǎn)、難點(diǎn)、空白點(diǎn)注意：內(nèi)引外聯(lián)，言之成理第五十頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日解題步驟：泛讀——

了解文章大意、結(jié)構(gòu)圈出關(guān)鍵詞、句審題——

確定范圍、角度、要求精讀——

尋找相關(guān)信息篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)加工——

按題目要求整合嚴(yán)格按照解題步驟解題，是得分的增長(zhǎng)點(diǎn)第五十一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日答題常見(jiàn)失誤與對(duì)策

失誤對(duì)策

1.文不對(duì)題，答非所問(wèn)2.模棱兩可，心中無(wú)底3.只圖簡(jiǎn)單，答案缺漏4.惟恐答漏，多多益善5.語(yǔ)句不通，表意不明認(rèn)真審題，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)審清題意，規(guī)范答題明確要求，力圖全面審準(zhǔn)題干，分點(diǎn)作答多做練習(xí)，準(zhǔn)確表達(dá)第五十二頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)做練習(xí):

1、選文《奧斯卡決勝之前接受采訪張藝謀：得失平常心〉

第五十三頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

選文一：《奧斯卡決勝之前接受采訪張藝謀：得失平常心〉

1、下列對(duì)該訪談的分析評(píng)述，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（B

）（C

）（B，之前并不都是談張藝謀的電影；C，談?wù)搮⑴c角逐的一些導(dǎo)演是本次采訪的重要目的，有必要提到馬丁·斯科塞斯，從文中看，張藝謀也不會(huì)如此敏感將沒(méi)有聯(lián)系的事情揉在一起。）第五十四頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

2、訪談要有計(jì)劃、有步驟地提問(wèn)，那么，這篇訪談在這方面做得如何？(5分)

這篇訪談在這方面做得很好。首先，記者由《英雄》的成功開(kāi)始訪談，很能引起對(duì)方的興趣。接著，記者就張藝謀參與奧斯卡角逐一事引出詢問(wèn)張對(duì)奧斯卡和具體電影、導(dǎo)演的看法，重點(diǎn)評(píng)述這些電影和導(dǎo)演的可取之處。然后，由這些電影和導(dǎo)演自然過(guò)渡到《英雄》，討論英雄的優(yōu)點(diǎn)和參評(píng)的不利因素。最后，詢問(wèn)張藝謀下一步影片的打算?？傮w來(lái)說(shuō)，提問(wèn)絲絲相扣，有計(jì)劃、有步驟，進(jìn)行得很順利。第五十五頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

2、記者在訪談中為什么要提到電影《芝加哥》和從沒(méi)獲奧斯卡獎(jiǎng)的導(dǎo)演馬丁斯科塞斯？試從談話內(nèi)容和談話技巧兩個(gè)方面加以分析。(5分)

參考：這次訪談的目的是了解張藝謀對(duì)奧斯卡獎(jiǎng)的看法和他對(duì)電影藝術(shù)的追求。訪談開(kāi)始，記者提及《英雄》的成功引起對(duì)方的興趣。在談及奧斯卡獎(jiǎng)走勢(shì)時(shí)，提及與張藝謀一同角逐奧斯卡獎(jiǎng)的熱門電影《芝加哥》，便于從具體從影片中探討張藝謀對(duì)電影的看法。記者對(duì)電影市場(chǎng)化與堅(jiān)持藝術(shù)個(gè)性的關(guān)系有自己的看法。問(wèn)及張藝謀對(duì)馬丁斯科塞斯的看法，是想探討張藝謀對(duì)這一問(wèn)題的見(jiàn)解。在對(duì)一部熱門電影與一位堅(jiān)守藝術(shù)個(gè)性的導(dǎo)演的評(píng)價(jià)之中，已暗含了《英雄》參與評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)勢(shì)和不利因素，最后詢問(wèn)張藝謀下一步電影的打算。這樣形成了一個(gè)合理的邏輯框架，達(dá)到了這次訪談的目的。第五十六頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日3、通過(guò)這次訪談，你可以看出張藝謀對(duì)電影有哪些追求？(6分)通過(guò)訪談看張藝謀對(duì)電影藝術(shù)的追求，實(shí)質(zhì)上事發(fā)掘文中的深層意蘊(yùn)。透過(guò)張藝謀的談話可以看出，他對(duì)電影藝術(shù)有下列追求：1、注重電影的商業(yè)化趨勢(shì)，希望電影能夠吸引觀眾；2、不盲目崇拜奧斯卡獎(jiǎng)，保持自己的藝術(shù)個(gè)性；3、在技術(shù)上借鑒西方電影的做法，如歌舞片的轉(zhuǎn)換與內(nèi)心表達(dá)、音樂(lè)的本土化等；4、在電影中更多的融進(jìn)一些傳統(tǒng)文化因素。第五十七頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

4、張藝謀說(shuō)完最后一段話后，記者沒(méi)有作任何評(píng)論就結(jié)束了訪談。有人認(rèn)為這樣結(jié)尾太草率，也有人認(rèn)為這樣結(jié)尾很簡(jiǎn)潔。你怎么看？

答案不唯一，言之成理即可，重在看思維的深度。示例：這樣結(jié)尾太草率。在最后一段話中，張藝謀認(rèn)為他每拍一部電影他都會(huì)總結(jié)提高；不用別人的眼光來(lái)判斷自己，而是用自己的眼光判斷自己，要保留個(gè)性，更在乎自己對(duì)自己的判斷。記者這兩點(diǎn)看法沒(méi)有回應(yīng)，對(duì)被采訪者來(lái)說(shuō)顯得不夠禮貌。就張藝謀所述的兩點(diǎn)看法，觀眾和記者應(yīng)有自己的評(píng)價(jià)，記者應(yīng)代替觀眾說(shuō)說(shuō)對(duì)張藝謀電影的看法，一方面可以反映觀眾的“心聲”，另一方面以可以代替觀眾“立言”。再次，從訪談的目的看，這次訪談是圍繞張藝謀角逐奧斯卡獎(jiǎng)話題展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是了解張藝謀對(duì)電影藝術(shù)的追求。記者可以對(duì)這一方面作一些總結(jié)，便于讀者把握這次訪談的主要內(nèi)容。第五十八頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日有必要，理由是：（1）張藝謀興致勃勃講的一段自己關(guān)于電影的觀點(diǎn)卻沒(méi)有得到回應(yīng)，顯得記者不夠禮貌。（2）張藝謀的觀點(diǎn)確實(shí)有一些絕對(duì)的成分，有必要指出來(lái)，給讀者一定的閱讀關(guān)注指導(dǎo)。

評(píng)論方法：基本肯定張藝謀的觀點(diǎn)，對(duì)他堅(jiān)守自己的個(gè)性的做法表示欣賞，同時(shí)委婉地指出其實(shí)有一些評(píng)論如果合理參考還是有好處的。評(píng)論時(shí)關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是注意說(shuō)話的度，二是注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，態(tài)度要真誠(chéng)。第五十九頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日選文二：韓少功訪談錄

1、韓少功對(duì)記者三個(gè)問(wèn)題做了比較詳細(xì)的回答，這三段回答的文字中各有一個(gè)主要的觀點(diǎn)，請(qǐng)分別概括。（6分）

1）作家不僅是寫寫小說(shuō)、詩(shī)歌而已，還會(huì)涉及政治、社會(huì)的研究和寫作?；颍涸谖膶W(xué)創(chuàng)造中遇到許多問(wèn)題會(huì)促發(fā)作家去思考社會(huì)、人生，從而去進(jìn)行哲學(xué)、思想、政治方面的寫作、研究。（2）傳統(tǒng)和現(xiàn)代不是簡(jiǎn)單地能夠分為兩種東西的，傳統(tǒng)中有現(xiàn)代，現(xiàn)代中也有傳統(tǒng)。（3）“更加看不見(jiàn)的手”文化影響（制造）市場(chǎng)需求。或：文化造就市場(chǎng)需求。（每個(gè)觀點(diǎn)2分。）第六十頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

2、體會(huì)韓少功在回答企業(yè)文化的問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言修辭技巧。請(qǐng)選取其中一例簡(jiǎn)要賞析。（3分）參考答案：（1）連續(xù)設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答。“比方如現(xiàn)在的很多品牌，品牌是什么?為什么這包煙賣四塊錢，有的品牌的煙就賣四十塊錢?它真值四十塊錢嗎?它就是一種品牌。”或“你以為人就是簡(jiǎn)單地吃幾頓飯穿幾件衣嗎?有的人一買車就買四輛，他有四臺(tái)車的需求嗎?有的人在新加坡那么熱的國(guó)家她買貂皮大衣買八件，她有這種需求嗎?這都是文化造就的一種市場(chǎng)需求。”這樣說(shuō)話，顯得有氣勢(shì)，說(shuō)服力強(qiáng)，感染力強(qiáng)。（2）運(yùn)用比喻，把文化比作“更加看不見(jiàn)的手”，形象生動(dòng)地寫出文化對(duì)市場(chǎng)的操控作用。第六十一頁(yè)，共六十九頁(yè)，2022年，8月28日

（3）運(yùn)用比較，“如果人真是本能的天然的，人就會(huì)像動(dòng)物狗貓牛，幾千年幾萬(wàn)年它的需求都不會(huì)變，它們會(huì)去打高爾夫嗎?當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗鼪](méi)有文化。”以人與狗比較說(shuō)明文化的作用，幽默有趣，說(shuō)服力更強(qiáng)，給讀者印象更深刻。（寫出手法