語文?一年級?上冊?配人教版課時學(xué)練測第八單元課文13烏鴉喝水身穿黑袍長得丑，飛在空中哇哇叫。

（打一種鳥）烏鴉

羽毛大多是黑色或黑白兩色，嘴大喜歡鳴叫。吃谷物、昆蟲、腐肉等，屬于益鳥。第一課時

13烏鴉喝水wūyā我們看圖片，烏鴉渾身長滿了黑色的羽毛，所以“烏”就是黑的意思。比鳥少一點。（烏）①②③pánɡxǔfǎfànɡjìnɡāo邊多辦升到水怎么烏wūyāchùzhǎobàn處辦旁法找放進鴉許高我會認(rèn)放處

攵反文旁夂折文旁故收攻冬夏條

旁高進處找放烏辦法許摘蘋果鴉結(jié)構(gòu)：上下組詞：一只幾只只zhī我會寫“口”的大小要適中，不要太大或太小上下兩部分以橫中線為界，撇與點要對稱，不能一邊高，一邊低。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：見人不見見jiàn豎彎鉤要寫得舒展豎撇和豎彎鉤兩個筆畫的位置要擺好，起筆都落在豎中線上不錯讀、不添讀、不漏讀、不回讀、不破讀。

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。

yì

yì文中的“一”你都讀正確了嗎？①一只烏鴉口渴了，到處找水喝?！あ蹫貘f把小石子一顆一顆地放進瓶子里?！ぁあ跒貘f看見一個瓶子，瓶子里有水?！?/p>

yì

yí

課題是“烏鴉喝水”，找一找，文中哪些是帶有“喝”的詞語，把它畫下來，讀一讀。找水喝

喝不著水喝著水用自己的話簡述故事的經(jīng)過

一只烏鴉（

），他看見一個（

）里有水，可是水（

），烏鴉（

）。他看見旁邊有許多（

），把（

）放進（

）里，水漸漸（

），烏鴉就（

）了。口渴找水喝瓶子不多喝不著小石子小石子瓶子升高喝著水1.自由讀課文第一自然段，思考:這段共有幾句話？標(biāo)出序號。2.用“﹏﹏”劃出烏鴉喝不到水的原因的句子。想一想:為什么喝不到水后來烏鴉是用什么辦法喝到水的？自學(xué)提示第二課時一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？①水不多②瓶口小想象一下，烏鴉都去哪找水了呢？它也許去……找，也許去……找自學(xué)提示1.輕聲讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自己喝到水？2.它是怎么做的，用“______”在文中標(biāo)出。說說烏鴉是怎樣喝到水的？(課后第2題)朗讀指導(dǎo)：兩個“一顆”中間的停頓略重一些，表明烏鴉很有耐心?！皾u漸升高”要一字一頓地讀，讀出水一點一點升高的過程，后半句要讀出喜悅的心情。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。讀讀說說瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。

漸漸

。這是一只怎么樣的烏鴉？這是一只勤于動腦、善于觀察的烏鴉。假如周圍沒有小石子，還有哪些方法能讓烏鴉喝到水呢？開動腦筋想一想，把你的好主意和大家分享一下吧?？梢园哑孔油岬?，水就會往外流；還可以想辦法找一根吸管……老辦法不行了

一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告訴它:“村子的井里有水。”猴子走了,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。這時候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種辦法喝水,不禁哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!”

說完,猴子很快打來一桶水，請烏鴉喝了個夠。結(jié)構(gòu)：獨體組詞