本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年的讀后感5篇童年的讀后感精選范文5篇

讀完一部童年作品后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要專心地做好記錄，寫寫童年讀后感了。下面是我為大家用心整理的童年的讀后感精選范文，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

童年的讀后感精選范文篇1

幸福的童年都是好像的，不幸的童年各有各的不幸。當(dāng)我懷著沖動(dòng)的心情讀完高爾基的著作《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能寧?kù)o。我深切的體驗(yàn)到了字里行間不同的情感色調(diào)：邪惡中看到良善，黑暗中見到光明，冷酷無(wú)情中見到人性光彩，悲劇氣氛中感受頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝苦難的氣力。

《童年》陳述了一段沉重的童年往事。文中的仆人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛如和暖的陽(yáng)光，豐富了他，使他彌漫了固執(zhí)的氣力去面對(duì)生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物，嚴(yán)肅而煩躁的外祖父，由于家業(yè)的衰落變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛喝酒鬧事，整日因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆。還有美麗而惆悵的媽媽，樂(lè)觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干，良善開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)趕黑暗與孤獨(dú)；她是正義，憐憫窮人與弱者。本文高爾基從熾烈的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o，清楚的現(xiàn)實(shí)主義者，以自身體驗(yàn)為原型創(chuàng)作，用凝練而簡(jiǎn)樸的筆觸與深邃的哲理，為我們描繪一幅俄國(guó)小市民階層的風(fēng)俗人情的真實(shí)圖畫，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的氣力與決心。

從這本名著中，我不僅品評(píng)著扣人心弦的故事情節(jié)，同時(shí)獲得貴重的精神食糧，而且學(xué)到刻畫人物的技巧，以及豐富的語(yǔ)言運(yùn)用。

《童年》這一本書讓我獲益匪淺?？赡芡晔嵌虝旱模晌覀兊纳顓s是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創(chuàng)造璀璨，絢麗的明天！

童年的讀后感精選范文篇2

每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最喜悅的時(shí)光，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

高爾基的童年很凄涼的。三歲時(shí)父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很煩躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且，高爾基還報(bào)告我們：鳥的翅膀不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎樣飛得更高？

當(dāng)我一想到高爾基生活在這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭中，就會(huì)想到，假設(shè)我身處那種惡略的環(huán)境，我會(huì)像高爾基那樣一樣自主，去探索自己能夠生存的地方嗎？

我會(huì)為自己欣喜，由于我沒有出世在那個(gè)時(shí)代，也沒有失去父母，沒有受過(guò)苦，而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比，我們的童年是璀璨的，是幸福的，是沒有痛楚的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。

記得我小時(shí)候，媽媽給我買了一條小金魚，但是她沒有報(bào)告我怎么樣，就走了?？涩F(xiàn)在家里一個(gè)人也沒有，怎么辦？我看到柜頂上有一個(gè)插著花的花瓶，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉話，給花瓶接滿了水，就不金魚放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~在水了自由自由地游來(lái)游去，我心里樂(lè)滋滋的。正好爸爸回來(lái)了，望見我看著花瓶一動(dòng)不動(dòng)，就問(wèn)我，當(dāng)他察覺小金魚在花瓶里，就大聲說(shuō)：“不行，一會(huì)兒要送給姥姥的！”我一聽，二話沒說(shuō)，就把花瓶抱回了屋。結(jié)果，爸爸實(shí)在沒有手段，就只好給姥姥打電話，沒想到姥姥聽后哈哈大笑……

我的童年就是這樣快樂(lè)，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

看了《童年》這部書，我受到了很大的啟迪。書中報(bào)告我們：要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。

童年的讀后感精選范文篇3

最近，我們老師讓我們寫《童年》讀后感，這對(duì)原本不愛看書的我真的是一個(gè)困難的任務(wù)，可為了寫好《童年》讀后感，我只好去借來(lái)這本書看了，可是，當(dāng)我翻開這本書后，我就被這本《童年》深深的吸引了。

《童年》的故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛楚，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到大量大量次的沉重打擊而深深震撼。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，養(yǎng)護(hù)和支持了阿廖沙……譏諷那些彌漫殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能扶助他們。

其實(shí)，阿廖沙就是高爾根本人，他借助阿廖沙來(lái)寫自己的童年。高爾基用了大量美好的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個(gè)年頭，不成能受到那種痛楚，會(huì)失去我的親人。比起高爾基來(lái)，我很幸運(yùn)，我有父母的愛……

《童年》讓我知道了以前生活的黑暗，而我們，和《童年》里的阿廖沙相比，已經(jīng)分外幸福了，我們確定要珍惜這來(lái)之不易的幸福。

童年的讀后感精選范文篇4

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了仆人公阿廖沙凄涼的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣特別煩躁，只有外祖母疼愛阿廖沙了。外祖父不太熱愛阿廖沙，兩個(gè)舅舅更是厭惡阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年頭的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太凄涼了！

再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬大亮堂的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；假設(shè)有人凌辱你，大人會(huì)毫不躊躇地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年頭呢？高爾基很少有平靜的日子，幾乎每日有人傷害阿廖沙、辱罵阿廖沙、凌辱阿廖沙。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

高爾基這種固執(zhí)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，由于童年的繁重生活，阿廖沙獲得了固執(zhí)的氣力，最終究成了一名偉人。阿廖沙的這種固執(zhí)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于抑制苦難的精神是我理應(yīng)好好學(xué)習(xí)的。

童年的讀后感精選范文篇5

《童年》是出名作家高爾基轉(zhuǎn)三部曲的第一部，這本書與高爾根本人童年的生活體驗(yàn)為題，并在根基上舉行了藝術(shù)加工。

和高爾基相比，我們的童年是喜悅的，是無(wú)憂無(wú)慮的，高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對(duì)我們是彌漫了疼愛與關(guān)切。

和高爾基相比，我們的童年是幸運(yùn)的，是沒有痛楚的。高爾基的童年在外祖父家里度過(guò)。11歲時(shí)，最疼愛她的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名副其實(shí)的孤兒，小小的年紀(jì)開頭自身到人間謀生，在俄國(guó)的最底層社會(huì)受盡磨難和艱辛，而此時(shí)我們卻呆在美觀的校園里，在我們老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)和才干。

就是在這樣的繁重環(huán)境下，高爾基卻成就了其宏偉的一生，成為俄國(guó)最優(yōu)良的文學(xué)家！和高爾基相比，我們有著比他更好的環(huán)境豈能不更加加倍努力！

小說(shuō)《童年》書中形象的描繪了仆人公阿廖沙凄涼的童年，阿廖沙托付給了外祖母，外祖父不大熱愛他，他兩