———六一節(jié)紅領巾廣播稿六一節(jié)紅領巾廣播稿（通用3篇）

六一節(jié)紅領巾廣播稿篇1

第一章——開篇語

程翔宇：敬重的各位老師

董藝：友愛的同學們

合：大家好！

劉洋：送去五月的芳香

王子菡：迎來六月的時間黨世斌：我們的心像怒放的花朵

程翔宇：蕩起一片歡快的搖籃

董藝：六月是童年的搖籃，

張輝：是童年的夢鄉(xiāng)

劉洋：六月有童年的沃土，

張輝：有童年的太陽

黨世斌：六月是一支歌，

張輝：是支幸福的歌

王子菡：同學們，我們邁著喜悅的的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：”六一“兒童節(jié)

董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢的生活在父母的懷抱

劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

黨世斌：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情的說一聲

合：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的老師！

程翔宇：五班級八班，”慶六一“班級聯(lián)歡會，現(xiàn)在開頭

其次章——文藝演出

1劉洋：首先，請小小朗誦家：李欣，為我們帶來詩朗誦，大家歡迎

2程翔宇：李欣朗誦的真好，我都沉醉了呢

董藝：是啊。誒！大家記不記得，在《格林童話》中，有一個家聞戶曉的童話故事，里面講的是一個小女孩常常戴一頂紅色的帽子，所以大家叫她

王子菡：叫小紅帽！不過，那可是一個很老的故事了。我這里有一個新版的小紅帽，大家想看嗎？好，下面有請荊小荷等同學為我們帶來”新版小紅帽“

程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學自編、自導、自排的呢！大家鼓掌歡迎

3張輝：真好看呀，我都沒看夠呢

黨世斌：你沒看夠嗎？下面，讓我?guī)瑢W們穿越歷史，去看一段歷史劇吧

張輝：好呀好呀！是什么歷史劇

黨世斌：是”荊軻刺秦王“

劉洋：那可好看了！我們快去看吧

4黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢

董藝：行啊，你要表演什么

黨世斌：唱歌是我的強項，我當然唱嘍

董藝：唱什么

黨世斌：我和馬帥兩人要唱”中國少年“

董藝：有請

5王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個節(jié)目

張輝：唱什么呀

王子菡：XX一臺曾演過一個連續(xù)劇，叫”咱家那些事“，我唱那里面的主題曲”好大一個家“

張輝：掌聲歡迎

6黨世斌：大家聽過雙簧嗎

王子菡：當然聽過了，記得去年六一兒童節(jié)時，五班的張翼飛同學和他的爸爸就表演了雙簧呢

黨世斌：嗯，不過今日，我們班的兩位小才女要現(xiàn)場為我們表演一個新雙簧，大家掌聲歡迎

7董藝：這雙簧可真精彩??！

程翔宇：是啊。董藝，你見過吉他嗎？

董藝：見過呀，不過是在電視里

程翔宇：今日，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽的曲子——歡快頌

董藝：好呀，我們快去看吧

8劉洋：下面有請我們班的三位樂感非常好的女生——范曉曄、李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂，大家鼓掌歡迎

9程翔宇：你知道嗎？我們班有一個小小魔術家。去年六一聯(lián)歡會時，他表演的魔方就讓同學贊嘆不已。今年，他又要表演魔術

劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請觀賞由趙海成帶來的魔術

10王子菡：趙海成表演的魔術真精彩呀

劉洋：是啊。下面請安丁霖同學為我們帶來一首歌曲”心術“

王子菡：大家掌聲有請

11程翔宇：誒，大家聽說過”三句半“嗎

劉洋：沒聽說過呀，你給我們介紹介紹吧

王子菡：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由3人演出，三人說三長句，最終1人只說簡短兩個字的半句，故稱”三句半“。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。

劉洋：聽起來似乎很精彩，今日誰給我們帶來這個精彩的節(jié)目呢

程翔宇：當然是我們班三個可愛的女生——周小雨王美玲董藝他們了。

第三章：結(jié)束語

程翔宇：新世紀的太陽是我們的

董藝：新世紀的鮮花是我們的

王子菡：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇

張輝：踏響大地，讓童心乘著春風飛行

劉洋：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福

黨世斌：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的盼望

程翔宇：幸福的時間卻總是太短暫

王子菡：歡樂的日子總是那樣匆忙

董藝：日照市新營學校五班級八班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束

合：最終祝大家：身體健康！學習進步！每天歡樂！

六一節(jié)紅領巾廣播稿篇2

【歌曲：文明在哪里】

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個抱負，都有一個志向，假如說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假如說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;假如說學校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負。我們要學做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學的人，一個守紀的人。

同學們，我們是21世紀的仆人，是將來社會的建設者，讓我們要高舉"五四'火炬，傳承"五四'精神，實現(xiàn)青春幻想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地。同學們!讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹧?，步步前進，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!下面給同學們帶來一首現(xiàn)代詩《青春之歌》

青春是一首永不言敗的歌

青春是一條永不停息的河流

青春是一本讀不厭的書

青春是一杯品不盡的茶

青春是一座矗立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的腳印?????

青春是一座學問的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵正在健壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵含苞欲放的花蕾

欲向世界呈現(xiàn)獨自的風姿

我用一顆熱忱奔放的青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之歌

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間，再見!

六一節(jié)紅領巾廣播稿篇3

甲：尊敬的老師們，

乙：友愛的同學們，(合)大家下午好!

甲：紅領巾廣播又與您準時見面了!我是六(1)班的播音員陳源思。

乙:我是六(1)班的播音員于鑫陽。

甲：今日是3月22日，于鑫陽，你知道是什么日子嗎?

乙：我知道，是世界水日。

甲：有人說，我們的地球應當叫水球，由于它的上面布滿了水;

乙：有人說，我們的地球很美，由于它擁有海洋、河流、山川。

合：正是有了水，生命才能繁衍!

甲：水是大自然給予人類的珍貴財寶。

乙：有了水，我們的地球才會布滿生氣與活力。

甲:讓我們一起走進今日的(合)節(jié)省用水，從我做起特殊節(jié)目。

乙:同學們，你們肯定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭，正在困難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最終漸漸地枯竭了。接著畫面上消失了一雙眼睛，從眼睛里也流出了一滴淚水。是的，假如人類不珍惜水，那世界上最終一滴水將是人類的眼淚。

甲:水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基刷，我國人均水資源擁有量僅為I世界平均水平的1/4，居世界第88位!屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。

乙：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想象。一滴清水，一滴眼淚，假如任意鋪張水資源，那么，地球上最終一滴水，將是我們的眼淚。

甲:一顆愛心，一份責任：崇尚節(jié)省，人人有責，節(jié)省用水，從我做起。

乙：為了樂觀落實新水法，建設節(jié)省型社會，提高節(jié)水保水意識，我們特向全校同學發(fā)出如下倡議：

甲：養(yǎng)成節(jié)水習慣，做科學節(jié)水的實踐者。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大，用水后關牢水龍頭、用過的水留起來拖地沖廁所，養(yǎng)成護水節(jié)水的好習慣。

乙：弘揚節(jié)水風尚，做節(jié)省用水的宣揚員。一方面，我們要利用宣揚欄、海報、廣播臺大力宣揚我國的水資源狀況、水危機及節(jié)水的詳細措施;同時我們要從自己做起，樂觀傳播節(jié)水理念，從帶動身邊的同學開頭，進而帶動更多的人投入到節(jié)水中來，努力形成人人關懷節(jié)水、時時留意節(jié)水的好風尚。

甲：老師們、同學們，節(jié)省用水事關民族事業(yè)、國家前途和人類的進展。讓我們樂觀行動起來，在全?？焖傧破鹨粋€節(jié)水、惜水的新高峰，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻力氣。

乙：讓我們從生活的細節(jié)做起，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，樂觀行動起來，時時、到處、人人節(jié)省用水，使我們的家園永久有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間。

甲：一篇漂亮悅耳的文章;能把我