正方體的展開圖_第1頁
正方體的展開圖_第2頁
正方體的展開圖_第3頁
正方體的展開圖_第4頁
正方體的展開圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

正方體的平面展開圖課前準(zhǔn)備①棱長為10cm的正方體紙盒模型；②小剪刀一把；透明膠③在正方體的相對面分別涂上相同的顏色。藍(lán)黃紅請同學(xué)們將事先準(zhǔn)備好的正方體紙盒，沿某些棱剪開，且使六個面連在一起，然后鋪平，你們能得到怎樣的圖形？動手實(shí)踐

將正方體沿某些棱剪開后鋪平,且六個面連在一起，這樣的圖形叫正方體的平面展開圖.展示成果歸納總結(jié)一四一二三一一同層可任意二二二三三異層日字連原正方體中相對面在展開圖中的位置關(guān)系？觀察思考敢問“對面”在何方“對面”不相連練1：下列圖形不是正方體的平面展開圖的是（）ABCDCC練2：下列圖形可圍成一個正方體的是（）ABCD整體無“凹”“田”“7”字連判斷下列圖形能不能折成正方體？頭腦風(fēng)暴

如圖是小明設(shè)計(jì)的某個產(chǎn)品的包裝盒，由于粗心，圖多設(shè)計(jì)了其中一部分，圖少設(shè)計(jì)了其中一部分。2345671（1）請你幫小明在圖中剪去一個小正方形，使剩余的部恰好能折成一個密封的正方體包裝盒，則應(yīng)剪去的正方形上的數(shù)是_________

（2）請你在圖中幫小明補(bǔ)上一個小正方形，使其能折成一個密封的正方體包裝盒（要求至少補(bǔ)上三種）

32141或2或6ABCDEFABCDEF下面的圖形是正方體的平面展開圖，如果把它們疊成正方體，哪個字母與哪個字母對應(yīng)（即哪個面與哪個面是對面的）火眼金睛：下圖中哪兩個字所在的正方形，在正方體中是相對的面．解：“提”與“意”，“倡”和“腰”，“彎”和“識”相對．

“懂”與“感”，“得”和“父”，“恩”和“母”相對演練空間提倡彎腰意識懂得感恩父母骰子是一種特殊的數(shù)字立方體，它符合規(guī)則：相對兩面的點(diǎn)數(shù)之和總是7，下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是（）演練空間C如圖是正方體的平面展開圖，要求折成正方體后，使得6在前，右面是3，哪個面在后？左邊是幾？

5

6

2

134演練空間如圖是正方體的展開圖，則原正方體相對兩個面上的數(shù)字之和的最小值的是

.6演練空間1.本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么?提煉升華一四一型，六種二三一型，3種二二二型，1種三三型，1種1.本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么?提煉升華三條規(guī)律異層“日”字連，“對面”不相連.整體無“凹”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論