競(jìng)爭(zhēng)！合作！議一議

在北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競(jìng)爭(zhēng)

B合作

C既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作

既是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。

那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作？這是本節(jié)課解決的主要問(wèn)題。中國(guó)女排的奪冠是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是（）的結(jié)果？中國(guó)女排奪冠是合作也是競(jìng)爭(zhēng)合作：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，匯聚集體力量是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強(qiáng)敵。競(jìng)爭(zhēng)：與其他代表隊(duì)有競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)員之間也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)才能提高各自實(shí)力。思考：班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，宿舍獲得文明宿舍；校運(yùn)會(huì)上獲得出場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)……這些是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？

所以，我們要學(xué)會(huì)“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”，“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏合作!競(jìng)爭(zhēng)！（一）在合作中競(jìng)爭(zhēng)合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)離不開合作。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)。沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作

一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。提高團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力團(tuán)體通力合作成員間相互競(jìng)爭(zhēng)

整個(gè)學(xué)校要在合作中加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)!

整個(gè)班級(jí)要在合作中加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)!4×100的體育比賽中，世界紀(jì)錄的成績(jī)優(yōu)于1個(gè)人單獨(dú)跑400米成績(jī)，為什么?競(jìng)爭(zhēng)與合作的交融，使力量變得更強(qiáng)大！下列哪些例子屬于在合作中競(jìng)爭(zhēng)的？

4x100米接力中2班的四個(gè)女生相互合作奪取了該項(xiàng)目的第一名。中國(guó)彩電行業(yè)聯(lián)合對(duì)抗外來(lái)品牌的彩電。C.中國(guó)實(shí)施“863”高科技發(fā)展計(jì)劃，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)，發(fā)展中國(guó)的高科技，趕超世界先進(jìn)水平。D、張三和李四一起完成了中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告。在合作中競(jìng)爭(zhēng)ABC1.啟示：①事例說(shuō)明了在合作中競(jìng)爭(zhēng)能夠使一個(gè)集體的力量更強(qiáng)大、更有活力；每個(gè)成員也能更快進(jìn)步。②我們應(yīng)學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。溫馨提示

新學(xué)年，班上班干換屆。李明和小趙兩個(gè)實(shí)力不相上下得同時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，結(jié)果是李明以3票屈居第二，當(dāng)了副班長(zhǎng)，李明非常不服氣。放出風(fēng)聲說(shuō)：只要他當(dāng)正的，我就不會(huì)去當(dāng)這個(gè)副的。我和小趙只有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)有合作。

如果你當(dāng)選了副班長(zhǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系呢？A.散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；B.從班級(jí)利益出發(fā)，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在其他方面大膽地競(jìng)爭(zhēng)D.回避他，以后有小趙參加的比賽我都不參加。BC怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？（注意事項(xiàng)）如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？1.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。2、要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。3、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄（二）、在競(jìng)爭(zhēng)中合作怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？1“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)”雙贏”原則2無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系3“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神

競(jìng)爭(zhēng)中合作合作！競(jìng)爭(zhēng)！在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手敢于和他人競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則學(xué)會(huì)欣賞、理解別人形成團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神火箭隊(duì)在季前賽的前半期雖有姚明和邁克格雷迪“MM”超級(jí)組合，但仍輸給弱旅，為什么？美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲力普斯在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得5塊金牌，并有望獲得第6金，但他放棄了美國(guó)隊(duì)最有把握的4×100M混合泳的金牌，把它讓給了隊(duì)友。他在放棄的同時(shí)得到了什么？諾貝爾獎(jiǎng),合作中獲成果時(shí)間(年)獲獎(jiǎng)人數(shù)合作獲獎(jiǎng)人數(shù)合作所占比例1901

~1925751824%1926~1950903640%1951~197514410774%越來(lái)越多的合作項(xiàng)目獲得了成功!一個(gè)四肢健全的瞎子和一個(gè)眼睛明