7護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇1克思主義克思主義思想理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。三查七對(duì)，及時(shí)完成交接-班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，三查七對(duì)，及時(shí)完成交接-班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不護(hù)士。護(hù)士。情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。帶教老師評(píng)語(yǔ)：情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。帶教老師評(píng)語(yǔ)：動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。2在日照見(jiàn)習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺(jué)自己成熟了很多，在日照見(jiàn)習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺(jué)自己成熟了很多，的勇敢和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)……臨沂市中醫(yī)醫(yī)院是目前ft東省市地級(jí)規(guī)模最大的綜合性中ftftft10010急救、康復(fù)、科研、教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)中心。經(jīng)過(guò)在日照的見(jiàn)習(xí)，科，實(shí)習(xí)方式是一對(duì)一，我的帶教老師是趙長(zhǎng)華。趙老師三十五科，實(shí)習(xí)方式是一對(duì)一，我的帶教老師是趙長(zhǎng)華。趙老師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽(yáng)剛之美；在科里六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽(yáng)剛之美；在科里楚的知道疾病的來(lái)龍去脈。每天早晨查房后，他總會(huì)拉著我細(xì)致我。在兒科實(shí)習(xí)期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門(mén)寫(xiě)我。在兒科實(shí)習(xí)期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門(mén)寫(xiě)炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見(jiàn)疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國(guó)人講“有病無(wú)病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時(shí)候身體的不平衡首先會(huì)在飲食上表現(xiàn)出來(lái)。常見(jiàn)的致病因素有思慮過(guò)度、不平衡首先會(huì)在飲食上表現(xiàn)出來(lái)。常見(jiàn)的致病因素有思慮過(guò)度、飲食不當(dāng)、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復(fù)脾升胃降飲食不當(dāng)、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復(fù)脾升胃降的生理功能為基本原則。人驚呀，特別是對(duì)各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風(fēng)后遺癥及面人驚呀，特別是對(duì)各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風(fēng)后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實(shí)習(xí)期間，老師給我很多動(dòng)手針灸的機(jī)會(huì)。還記色科室之一。在實(shí)習(xí)期間，老師給我很多動(dòng)手針灸的機(jī)會(huì)。還記不會(huì)再有那次的尷尬了吧。勾，本以為會(huì)害怕手術(shù)，可在臺(tái)上的興奮感和求知欲把恐懼趕的的石膏固定也可以做的不錯(cuò)。我過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。謝謝我的爸爸媽媽，兄弟姐妹，女友舍友朋友老師同學(xué)！我過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。謝謝我的爸爸媽媽，兄弟姐妹，女友舍友朋友老師同學(xué)！護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇3下環(huán)境的，沒(méi)想到一上午做了那么多的事情先是到了一病區(qū)，我們兩都懵懵懂懂的，見(jiàn)了主任，主任當(dāng)先是到了一病區(qū)，我們兩都懵懵懂懂的，見(jiàn)了主任，主任當(dāng)下就讓我跟著她，小珍被帶走了。主任上午有兩臺(tái)手術(shù)，我第一下就讓我跟著她，小珍被帶走了。主任上午有兩臺(tái)手術(shù)，我第一任幫我系帶子了，小金在旁邊說(shuō)，仲婷好福氣啊，第一天來(lái)，就有主任幫你穿衣服，好囧啊，我是不是做錯(cuò)事了天來(lái)，還什么都摸不清，主任就讓我進(jìn)手術(shù)室，很是激動(dòng)，換鞋少了一個(gè)帶子，自己是不好穿的，加上自己很興奮，就直接讓主任幫我系帶子了，小金在旁邊說(shuō)，仲婷好福氣啊，第一天來(lái)，就有主任幫你穿衣服，好囧啊，我是不是做錯(cuò)事了去的，估計(jì)主任會(huì)想這丫頭怎么這么風(fēng)風(fēng)火火的啊！呵呵~~去的，估計(jì)主任會(huì)想這丫頭怎么這么風(fēng)風(fēng)火火的??！呵呵~~雖然沒(méi)上過(guò)臺(tái)雖然沒(méi)上過(guò)臺(tái)但俺還是會(huì)洗手的^ ^ )嘻嘻……主任給了個(gè)評(píng)價(jià)verygood~~有點(diǎn)得瑟，后來(lái)才知道，主任特別喜歡abc主任飄過(guò)質(zhì)疑的眼神，厄~~俺不說(shuō)話，待會(huì)不就知道了嘛主任飄過(guò)質(zhì)疑的眼神，厄~~俺不說(shuō)話，待會(huì)不就知道了嘛進(jìn)手術(shù)室，穿衣，帶手套，洗手---然后像個(gè)木偶那樣呆呆進(jìn)手術(shù)室，穿衣，帶手套，洗手---然后像個(gè)木偶那樣呆呆沒(méi)啥做的又不敢動(dòng)---還是好興奮??！期間整理了一下血管鉗----當(dāng)然是很爛啦，董老師示范了一下，到底是老將就是不一樣啊，縫線的時(shí)候我剪線頭的，剪的很別扭，董老師口述了一下技啊，縫線的時(shí)候我剪線頭的，剪的很別扭，董老師口述了一下技巧我還是做得不好，最后還是董老師做了示范我才掌握的巧我還是做得不好，最后還是董老師做了示范我才掌握的---------呵呵~~我手好笨哦---------呵呵~~我手好笨哦性器械的處理，當(dāng)然以后只要我上臺(tái)，這些就是我做了吸血--點(diǎn)張—剪線！董老師帶教意識(shí)非常強(qiáng)，在縫合之前，她都會(huì)找出下腹腔器官給我認(rèn)識(shí)，真的是那句---紙上得來(lái)終覺(jué)淺，吸血--點(diǎn)張—剪線！董老師帶教意識(shí)非常強(qiáng)，在縫合之前，她都會(huì)找出下腹腔器官給我認(rèn)識(shí)，真的是那句---紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行---看到實(shí)物就是不一樣，后面這臺(tái)手術(shù)的器械是我處理的。談一下感想：真的是不害怕，在寶寶出來(lái)的時(shí)候，很激動(dòng)，談一下感想：真的是不害怕，在寶寶出來(lái)的時(shí)候，很激動(dòng)，~~卵巢切除術(shù)的時(shí)候有肉削，呵呵~~聯(lián)想到什么了，想必大家都知道了1130~~跟著他們?nèi)Q了個(gè)藥，寫(xiě)了個(gè)出院卡，哎，以后都是我的事了……了……護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇4我是一名正在實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)護(hù)士，在實(shí)習(xí)即將面臨結(jié)束的時(shí)結(jié)：結(jié)：我是在我是在20 年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，我就是其中的一個(gè)。我就是其中的一個(gè)?，F(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。既來(lái)之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)務(wù)。務(wù)。我也不例外，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。我也不例外，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，在后來(lái)的后來(lái)，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。在后來(lái)的后來(lái)，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰(shuí)也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想，照這么著第六天，過(guò)去了，沒(méi)事。第七天來(lái)事了，剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺(jué)全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰(shuí)也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想，照這么著干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，在法律上還是自己的身體，所以，我也特不主張護(hù)士在交-班的時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，他什么人愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。以上就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，3比如說(shuō)，物品的放置，他們就把１ml2ml5ml10ml比如說(shuō)，物品的放置，他們就把１ml2ml5ml10ml起，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在這里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這了。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法，她們同意我的看法，可卻沒(méi)有了。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法，她們同意我的看法，可卻沒(méi)有的觀點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。的觀點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。5穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。醫(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了 304醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士醫(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)自己不知從何入手而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊抢蠋熃涣鱥sveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):一，理論知識(shí)的問(wèn)題。一，理論知識(shí)的問(wèn)題。教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了卻耐不住時(shí)光的清洗。卻耐不住時(shí)光的清洗。二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。三，膽魄的鍛煉。三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。得熟悉情況了再說(shuō)吧。五，微笑服務(wù)。五，微笑服務(wù)。光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇，為日后自己正式踏上崗位而奮斗。實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇，為日后自己正式踏上崗位而奮斗。護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇6點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，在老師的'辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，室學(xué)到了什么就行了。知