第十一章功和機械能動能和勢能導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：能用實例說明什么是動能、重力勢能和彈性勢能。重點：從功的角度認(rèn)識動能和勢能。難點：從功的角度認(rèn)識動能和勢能。導(dǎo)學(xué)方法：實驗探究法、討論法課時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1．物體能對外做，我們就說這個物體具有能量，簡稱。能量的單位與的單位相同，也是焦耳。2.物體由于而具有的能，叫做動能。一切的物體都具有動能。3.鋼球從高處滾下，高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越，木塊B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越。4.質(zhì)量相同的物體，運動越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，越大，它的動能也越大。5.物體由于運動受重力并處在一定時所具有的能，叫做重力勢能。物體的越大，越高，它具有的重力勢能就越大。6.物體由于發(fā)生彈性而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性越大，它具有的彈性勢能就越大。課堂導(dǎo)學(xué)一、動能1．物體能對外做，我們就說這個物體具有能量，簡稱。能量的單位與的單位相同，也是焦耳。2.物體由于而具有的能，叫做動能。一切的物體都具有動能。3.鋼球從高處滾下，高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越，木塊B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越。4.質(zhì)量相同的物體，運動越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，越大，它的動能也越大。二、勢能5.物體由于運動受重力并處在一定時所具有的能，叫做重力勢能。物體的越大，越高，它具有的重力勢能就越大。6.物體由于發(fā)生彈性而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性越大，它具有的彈性勢能就越大。7.勢能和勢能是常見的兩種勢能。教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1.判斷下列說法正確的是()。A．速度大的球一定比速度小的球動能大B．同一輛車運動速度越大動能就越大C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動能就比火車動能D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變2.一架沿豎直方向上升的直升機，它具有()A．動能

B．重力勢能C．彈性勢能

D．動能和重力勢能3.某同學(xué)騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（）。A．動能變大，重力勢能變大B．動能變小，重力勢能變小C．動能不變，重力勢能不變D．動能變小，重力勢能變大4.高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的危害。因為高處的物體具有較大的（）A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．重力 5.炎熱的夏天，環(huán)衛(wèi)工人利用灑水車給馬路灑水降溫，灑水車在勻速行駛過程中，以下關(guān)于能量變化說法正確的是（）A．動能不變，B．勢能不變，C．動能減小，D．勢能增大，課后反思參考答案：課前導(dǎo)學(xué)：1．功、能、功。2.運動、運動。3.大、大。4.速度、質(zhì)量。5.高度、質(zhì)量、高度。6.形變、形變。課堂