電氣控制與PLC應用技術(shù)第一部分說課內(nèi)容課程定位教學目標教學內(nèi)容教學方法教學過程設計課程考核和評價一、課程定位電工電子計算機基礎電氣控制與PLC應用技術(shù)現(xiàn)場總線與工業(yè)網(wǎng)絡技術(shù)城市軌道交通車輛電氣控制先修課程本門課程（專業(yè)核心課、56學時、28理論+28課內(nèi)實訓）為后續(xù)課程的學習和從事實際工作奠定基礎知識目標1.掌握常用低壓電器原理與用途。2.掌握S7-200PLC基本結(jié)構(gòu)與常用指令3.掌握SETP7-Micro/WIN編程軟件使用方法。能力目標1.能夠識讀電氣原理圖并進行簡單的電氣控制系統(tǒng)設計。2.能夠進行PLC簡單程序設計。3.進行簡單上位機界面設計。4.了解PLC通信基本概念。素質(zhì)目標1.具有熱愛機電一體化學科，實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。2.加強職業(yè)道德意識。

二、教學目標三、教學內(nèi)容課程內(nèi)容和課時分配表序號內(nèi)容學時分配理論教學課內(nèi)實踐第1章常用低壓電器440第2章繼電-接觸器控制電路基本環(huán)節(jié)330第3章可編程控制器概述220第4章可編程控制器的基本組成及工作原理330第5章S7-200系列PLC220第6章S7-200系列PLC基本指令624第7章S7-200系列PLC功能指令624第8章S7-300/400系列PLC422第9章電氣控制系統(tǒng)設計440第10章PLC的編程與通信22418總計562828

整體形式由“多媒體課件或板書+實驗臺單元實訓+綜合實訓”三部分教學體系構(gòu)成。四、教學方法課程組織形式理論教學單元實訓多媒體課件（動畫演示）板書實驗臺實訓綜合實訓理論課教學方法根據(jù)實際工作需求合理處理課程內(nèi)容，截取典型PLC實例進行分析，方便學生把所學知識和實際應用結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。針對比較難以理解部分的內(nèi)容，采用FLASH動畫效果，使學生比較容易接受。在重點講清基礎知識和方法的基礎上，注重理論聯(lián)系實際。突出“以應用為目的，掌握必要的理論”的教學方法，加強對學生的學習興趣、能力的培養(yǎng)。88實訓課教學方法單元實訓利用我系PLC綜合實訓室對學生進行專項實訓，涉及的內(nèi)容與課堂教學內(nèi)容緊密相關，充分體現(xiàn)課程的實踐性。綜合實訓從工程實際應用的角度，利用實訓臺進行工廠實際環(huán)境仿真實訓。六、教學過程設計以其中的一個章“S7-200系列PLC基本指令”為例，共6學時，其中理論教學2學時，項目實驗4學時。理論教學基本邏輯指令、算數(shù)邏輯運算指令、數(shù)據(jù)處理指令（2學時）項目實驗基本邏輯指令練習。（2學時）算數(shù)邏輯運算指令、數(shù)據(jù)處理指令。（2學時）七、課程考核和評價綜合實驗（20%）實驗成績（20%）平時成績（30%）課堂考勤（15%）作業(yè)（15%）理論考試（50%）期末閉卷考試6.1CUP224型PLC的結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容：第二部分、講課內(nèi)容1、PLC的安裝方式2、CPU的狀態(tài)LED功能介紹4、CPU與擴展單元連接方法3、CPUI/O單元連線方法5、掌握CPU與上位機通信方法1、PLC的安裝方式1、導軌式安裝2、螺絲固定安裝兩種方式安裝的各自優(yōu)點是什么？2、CPU指示燈作用RUN運行用戶程序SF故障報警STOP程序上傳、下載、修改、系統(tǒng)設置三種工作狀態(tài)3、CPUI/O單元1、繼電器輸出：為有觸點輸出方式，用于接通或斷開開關頻率較低的直流負載或交流負載回路。2、晶體管輸出：為無觸點輸出方式，用于接通或斷開開關頻率較高的直流電源負載。CPUI/O單元點數(shù)：型號主機輸入點數(shù)主機輸出點數(shù)可擴展模塊CPU22164無CPU222862CPU22414107CPU22624167CPU224：I0.0~I1.5Q0.0~Q1.14、CPU與擴展單元連接方法5、CPU與上位機通信1）、PPI通信2）、MPI通信3）、自由口通信2個通信接口通訊口：PPI通訊、DP網(wǎng)絡。本節(jié)小結(jié)