初中科學(xué)浙教版七年級上第二章觀察生物第二節(jié)細(xì)胞 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)_第1頁
初中科學(xué)浙教版七年級上第二章觀察生物第二節(jié)細(xì)胞 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)_第2頁
初中科學(xué)浙教版七年級上第二章觀察生物第二節(jié)細(xì)胞 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)_第3頁
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文檔簡介

《練習(xí)使用顯微鏡》學(xué)案姓名:班級:我來觀察快樂自學(xué)它的結(jié)構(gòu)我來介紹(請按一定順序依次介紹)放大倍數(shù)我來介紹你的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)有_____、_____,物鏡放大倍數(shù)有____、_____、_____。顯微鏡的放大倍數(shù)=____________________×_____________________那么這臺顯微鏡最小的放大倍數(shù)為______,最大的放大倍數(shù)為______。動(dòng)手實(shí)踐跟我學(xué)習(xí)顯微鏡的使用:安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察1).安放:右手握住鏡臂,左手平托鏡座,一般應(yīng)放置在身體的前面,略偏左,鏡筒向前,鏡臂向后,距桌邊7~10㎝處,以便觀察和防止掉落。2).對光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,讓較大的一個(gè)光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼同時(shí)睜開,用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,面向光源。在目鏡里看見一個(gè)明亮的圓形3).放片:向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,升高鏡筒,把“上”字載玻片放在載物臺中央,“上”字正對通光孔的中心,用壓片夾壓住載玻片的兩端。4).調(diào)焦:a.兩眼從側(cè)面注視物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺,使鏡筒慢慢下降,讓物鏡靠近載玻片,但不要碰到載玻片。(不可以在調(diào)焦時(shí)邊觀察邊使鏡筒下降,以免壓碎裝片和鏡頭。)b.然后用左眼注視目鏡,右眼同時(shí)睜開,(以便繪圖),同時(shí)用手向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看到“上”字,停止轉(zhuǎn)動(dòng),繼而轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物象清晰為止。5).觀察低倍鏡的觀察:由所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘,即為原物被放大的倍數(shù)。如果物像不在視野中央,要慢慢移動(dòng)到視野中央,適當(dāng)再進(jìn)行調(diào)節(jié)。我來觀察(1)請把觀察到的物像用鉛筆畫在旁邊的圓圈內(nèi)。(2)繼續(xù)觀察:慢慢將玻片向前移,所看到“上”的物像向_____移動(dòng)。(填“前”或“后”)(3)繼續(xù)觀察:慢慢將玻片向左移,所看到“上”的物像向_____移動(dòng)。(填“左”或“右”)為你解疑(實(shí)驗(yàn)操作中遇到的問題):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我來展示請你的組員為你打分。附:《練習(xí)使用顯微鏡》的實(shí)驗(yàn)評價(jià)表

姓名

同組:

評價(jià)項(xiàng)目自評互評能否正確安放顯微鏡

(正確---A、不正確---B)

能否正確使用轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

(正確--A、不正確---B)

能否正確使用反光經(jīng)使光線反射到通光孔

(正確--A、不正確---B)

安放玻片標(biāo)本,是否使標(biāo)本正對通光孔中心(是--A、否---B)

是否轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒物鏡下降到適當(dāng)位置(是--A、否---B)

是否轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升時(shí)左眼睛觀察,右眼睜開(是--A、否---B)

能否找到物象并使物象清晰(能--A、否---B)

能否與同學(xué)協(xié)作遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律

(能--A、否---B)

能否愛護(hù)實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)后能否正確收拾整理實(shí)驗(yàn)用具(能--A、否---B)

評(優(yōu)、良、及格、不及格)

教師評(或寄語)

(說明:自我評價(jià)是實(shí)事求是的對自己在實(shí)驗(yàn)中的各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià);互相評價(jià)是在雙方協(xié)商討論,實(shí)事求是的對各成員各方面的表現(xiàn)給予評價(jià)。總評:5個(gè)A以下的為不合格;有5~6個(gè)A的為及格;7~8個(gè)A的為良;9~10個(gè)A的為優(yōu)。)4.使用后的整理觀察結(jié)束,應(yīng)先將鏡筒升高,聚光器下降,再取下切片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡與通光孔錯(cuò)開,做好清潔工作。清潔完畢,再下降鏡筒

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