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文檔簡介

安全教育班級活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)?1、教育幼兒遇事?不要緊張。2、?培養(yǎng)幼兒基本的防?火意識(shí)與能力。?3、讓幼兒初步掌?握最基本的安全防?火、滅火知識(shí),學(xué)?會(huì)簡單的自我保護(hù)?方法。4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活中的多?樣性及特征。5?、加強(qiáng)幼兒的安全?意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒事先記?住自己的家庭住址?和電話號(hào)碼。?2、相關(guān)VCD一?盤。3、消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁煙火”、?“安全出口”、“?火警119”,相?關(guān)字卡、電話機(jī)?一部、濕毛巾若干??;顒?dòng)過程(?一)組織幼兒觀看?火災(zāi)錄像,使幼兒?感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性?。(二)出示圖?片,幼兒觀察。?教師提問,啟發(fā)幼?兒討論。1、你?剛才看到了什么??2、火災(zāi)會(huì)帶來?什么后果?3、?消防員叔叔用什么?來滅火?是怎樣滅?高樓上的大火的??(云梯、高壓水龍?頭、空氣呼吸器。?)(三)著火了?,怎么辦?1、?火燒得很大,自己?沒辦法撲滅怎么辦??(打電話報(bào)火?警)你知道火警電?話號(hào)碼是多少嗎??(119)2?、如果小朋友家里?著火了,屋里很多?煙怎樣逃出來呢??(觀看錄像后得知?用濕毛巾捂住口鼻?,彎下腰往樓下跑?)3、為什么要?用濕毛巾捂住口鼻??(大火燒著的許?多物體冒出濃煙,?人們呼吸困難,容?易窒息死亡)4?、為什么要彎著腰?往外跑呢?(煙火?上升導(dǎo)致上層空氣?更加缺氧,盡量降?低身體,呼吸近地?面的氧氣)(四?)模擬打火警電?話。教師演示撥?打“119”電?話的方法,提示幼?兒說清楚著火物、?著火地點(diǎn)和自己的?姓名及電話號(hào)碼?。引導(dǎo)幼兒模擬?打火警電話。?(五)預(yù)防火災(zāi)。?出示消防標(biāo)志“?嚴(yán)禁煙火”、“安?全出口”、“火警?119”,講解其?含義。觀看錄像?,教育幼兒不玩火?、不燃放煙花爆?竹。安全教育班級活動(dòng)方案(二)教學(xué)內(nèi)?容:學(xué)習(xí)一些家?居防火自護(hù)。自救?知識(shí)教學(xué)目標(biāo):?①通過學(xué)習(xí)防?火安全知識(shí).讓學(xué)?生充分了解火災(zāi)?中各種逃生自救的?辦法。②培養(yǎng)學(xué)?生自我生存能力使?學(xué)生安全.健康地?成長。教學(xué)重難?點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù)?.自救的觀念.增?強(qiáng)安全意識(shí)。教?學(xué)時(shí)數(shù):___課?時(shí)。教學(xué)器材:?投影儀.幻燈片或?制作課件.教學(xué)?過程:一、談話?導(dǎo)入:同學(xué)們生?活在幸福.溫暖的?家庭里.受到父母?和佳人的關(guān)心.愛?護(hù).似乎并不存在?什么危險(xiǎn)。但是.?家庭生活中仍然有?許多意外事情需要?備加注意和小心對?待.否則.很容易?發(fā)生危險(xiǎn).釀成事?故,下面就談?wù)劶?庭火災(zāi)要注意什么?:(師生共同)?1.用電安全隨?著生活水平的不斷?提高.生活中用電?的地方越來越多了?。因此.我們有必?要掌握一些基本的?用電常識(shí)。(1?)認(rèn)識(shí)了解電源總?開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急?情況下關(guān)斷電源。?(2)不用濕手?觸摸電器,不用濕?布擦找電器。(?3)電器使用完畢?后應(yīng)拔掉電源插頭?。我們的做法:?a特別是平常我?們看完電視之后,?只用遙控器關(guān)電視?其實(shí)此時(shí)的電視仍?處于待機(jī)狀態(tài).這?種做法是錯(cuò)誤的,?一定要親手把電視?機(jī)關(guān)上.并拔掉插?頭。b電火箱用?完后,一定要把插?頭拔掉,不要讓它?處于保溫狀態(tài)不管?,這是最容易發(fā)生?火災(zāi)的。c,提?醒老人,因年老易?忘事,一定要他們?仔細(xì)檢查,并把我?們今天學(xué)的告訴他?們。(4)使用?中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙?,冒火花,發(fā)出焦?糊的異味等情況,?應(yīng)立即關(guān)掉電源開?關(guān),停止使用。?(5)雷電時(shí),應(yīng)?關(guān)閉正在使用的個(gè)?種電器.特別是電?視機(jī)。(6)發(fā)?現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)?法及時(shí)關(guān)閉電源,?或者用干燥的木棍?等物將觸電者與帶?電的電器分開,不?要用手直接救人。?(7)發(fā)現(xiàn)有老?化爆皮的電線應(yīng)及?時(shí)向家長反映.并?要求他們換掉。?2、煤氣的泄漏以?及用吹風(fēng)時(shí)造成的?火災(zāi)。3、小心?使用打火機(jī)不讓小?孩玩弄打火機(jī)。?二、用幻燈片展示?各種火災(zāi)實(shí)錄.從?中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。?師生共同總結(jié)幾?種逃生的方法。?1室外火災(zāi)關(guān)門求?生的方法:①測?試門的溫度.用水?把棉絮浸濕.堵住?門和窗戶。2室?內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃?生。3高層建筑?火災(zāi)逃生。4公?共場所火災(zāi)逃生。?5安全出口火災(zāi)?逃生。三、教師?介紹火災(zāi)報(bào)警須知?:1、牢記火警?電話“119”.?事發(fā)時(shí)可用任何一?部電話撥打.無論?欠費(fèi)與否。2、?火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)?:__市__村?__路__號(hào).如?:(什么東西在燃?燒.火勢很大.請?速來撲救.我的電?話號(hào)碼是__)?3、要派人來主要?路口迎接消防車。?四、小結(jié):(卡?紙出示)(全班齊?讀)遇到火災(zāi):?臨危不亂.暗記出?口。撲滅小火.不?亂玩火。不、蒙鼻?匍匐?;鹨鸭吧?,?切勿驚跑,跳樓有?術(shù),雖損求生。?五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)?的同學(xué)具體談?wù)劵?災(zāi)時(shí)人的心理及行?為.老師幫他們指?出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。?六、總結(jié):只要?我們處處小心.注?意安全.掌握自救?.自護(hù)的知識(shí).鍛?煉自己自護(hù)自救的?能力.機(jī)智勇敢的?處理各種異常的情?況或危險(xiǎn).就能健?康的成長。安全教育班級活動(dòng)方案(三)?設(shè)計(jì)思路:一年?一度的寒假即將來?臨,在漫長的寒假?里,孩子們應(yīng)該注?意哪些安全問題呢??為了讓孩子們過?一個(gè)安全、愉快的?新年,特此設(shè)計(jì)此?活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo)?:1、使幼兒?了解寒假中應(yīng)注意?的安全和衛(wèi)生,增?強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)?意識(shí)。2、通?過討論,激發(fā)幼兒?過新年的情感,教?育幼兒愉快、合理?地過寒假。3、?培養(yǎng)幼兒完整、?連貫地表達(dá)能力和?對事物的判斷能力??;顒?dòng)準(zhǔn)備:?安全圖片?;顒?dòng)?過程:一、使?幼兒了解寒假的含?義,豐富幼兒的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒?過新年的興趣。?1、教師:“小?朋友們,再過幾天?我們幼兒園就要放?假了,這個(gè)假期叫?做寒假。知道為什?么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)?腦筋想問題。2?、幼兒七嘴八舌?地說開了自己不同?的見解和想法。?3、教師總結(jié)寒?假的含義:這個(gè)寒?期是在一年中最冷?的時(shí)間放的,我們?叫它寒假,寒:就?是冷的意思。二?、組織幼兒討論?怎樣安全、愉快、?合理地過寒假,培?養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)?能力和想象、判斷?能力。1、教?師引導(dǎo)幼兒:“寒?假里你們想做些什?么事情呢?”2?、幼兒互相說出?自己想做的或是喜?歡做的事情。培養(yǎng)?幼兒的表達(dá)能力、?想像能力。3、?那么在寒假里,?有哪些事情是不可?以做的呢?引導(dǎo)幼?兒說出有關(guān)安全知?識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也?鍛煉幼兒的判斷能?力。師:小朋友?大意在寒假里有這?么多豐富多才的活?動(dòng),那我們在玩這?些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該?注意什么呢?(請?個(gè)別小朋友來回答?)。4、出示?安全知識(shí),提問幼?兒:可以這樣做嗎??不可以做這些事?情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)?士的話語來幫助提?高幼兒的興趣,讓?幼兒更加認(rèn)真、投?入地參與活動(dòng)。?師:當(dāng)我們在和媽?媽去逛街時(shí),街上?很多的行人,一不?小心媽媽不見了,?那你應(yīng)感怎么做呢??(請個(gè)別幼兒來?回答)。師:對?了,首先應(yīng)該不能?離開媽媽,離開大?人,要牽住媽媽的?手,如果不小心媽?媽不見了,不能跟?陌生人走,就在原?來的位置等媽媽回?來找你,看到看制?服的警察叔叔可以?請他幫忙。也可以?撥打110。師?:過年的時(shí)候,很?多地方都會(huì)放煙花?,鞭炮,你們覺得?這樣危險(xiǎn)嗎?(危?險(xiǎn)。)小結(jié):小?朋友都知道要注意?安全,那除了這些?,我們還要注意哪?些方面的安全呢??我們一起來記住。?三、教師總結(jié)寒?假里要注意的安全?事項(xiàng)。1、如果?回老家的小朋友,?不能一個(gè)人或和小?伙伴到河里去玩。?2、不能玩火、?玩電、玩尖銳的物?體。3、冬天天?氣寒冷,不能長時(shí)?間到室外玩耍,要?保護(hù)自己的皮膚,?以免凍傷。4、?要少吃生冷食物?,不能吃三無食品?,否則,會(huì)引起肚?子痛,影響身體健?康。也不能吃陌生?人給你的食物。?5、獨(dú)自在家時(shí)?不要讓陌生人進(jìn)來?,不要告訴陌生人?只有你一個(gè)人在家?。6、出外與?家人走散了,要懂?得打電話110報(bào)?警,不要跟陌生人?走等。四、幼兒?看安全圖片。請幼?兒來判斷對與錯(cuò),?并說說錯(cuò)在哪里,?應(yīng)該怎么做。1?、出示圖片,引導(dǎo)?小朋友來看看,說?說。2、小結(jié):?讓我們快樂度寒假?,安全在我心。?小朋友一定樣記住?今天我們學(xué)到的安?全知識(shí),回去請你?們一定告訴爸爸媽?媽應(yīng)該注意那些安?全,應(yīng)該怎么做,?不應(yīng)該怎么做。你?來當(dāng)他們的小老師?。安全教育班級活動(dòng)方案(四)活動(dòng)目標(biāo)?:1、通過活動(dòng)?,讓幼兒了解幾種?常見的滅火方法,?初步了解簡單的消?防知識(shí)。2、教?育幼兒不玩火,避?免發(fā)生火災(zāi)。3?、初步培養(yǎng)幼兒用?已有的生活經(jīng)驗(yàn)解?決問題的能力。?4、探索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣性及特?征。5、加強(qiáng)幼?兒的安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備:1、?蠟燭2根,打火機(jī)?一個(gè),水、沙子、?濕布、扇子等。?2、有關(guān)滅火的錄?像。3、人手一?份操作圖片(圖上?畫的是在著火的時(shí)?候,幾個(gè)小朋友采?取的不同的滅火方?法)?;顒?dòng)過程?:1、游戲:滅?蠟燭教師出示蠟燭?,點(diǎn)燃。“請小?朋友動(dòng)腦筋想一想?,用什么辦法能把?蠟燭熄滅呢?”幼?兒想出辦法后,教?師提供備有的材料?,請幼兒到前面試?一下,教師小結(jié)。?2、討論,“出?現(xiàn)了火情,該怎么?辦?”“現(xiàn)在天氣?干燥,如果出現(xiàn)火?情,我們小朋友該?怎么辦呢?”引導(dǎo)?幼兒說出各種滅火?的辦法。小結(jié):?剛才小朋友想出的?辦法都不錯(cuò),如果?出現(xiàn)了火情,我們?可以用水潑滅火、?用濕布撲滅火、用?沙子滅火、用滅火?器滅火……但小朋?友要記住,如果出?現(xiàn)大火的時(shí)候,我?們一定要先撥打1?19電話。3?、請幼兒看錄像。?“前幾天,有個(gè)?地方著火了,我們?來看看他們想出的?辦法和我們想出的?辦法一樣不一樣??”看完錄像,提問?:“他們想到了哪?些辦法?”“哪些?辦法是我們沒想到?的?”(開窗,捂?著嘴、鼻跑出煙火?區(qū))。小結(jié):火?小的情況下,我們?可以采取開窗,用?水、沙子、濕棉被?、滅火器等滅火,?火很大的時(shí)候,我?們撥打119電?話,消防叔叔還沒?到,我們小朋友一?定要把嘴巴、鼻子?捂上,以最快的速?度跑出煙火區(qū),學(xué)?會(huì)保護(hù)自己。4?、幼兒操作“請?小朋友看操作圖片?,圖上畫的是幾個(gè)?小朋友在著火的時(shí)?候采取的不同的辦?法,每幅圖的左下?方有一個(gè)圓圈,你?認(rèn)為辦法好的就在?圓圈內(nèi)打上“?”?號(hào)。討論:用扇?子扇,是不是的辦?法?“小朋友想?一想,爺爺、奶奶?生爐子的時(shí)候,用?扇子輕輕地扇,火?就越扇越旺了。如?果火很大,用扇子?扇來滅火行不行呢??著火的時(shí)候,我?們可以想別的辦法?。5、怎樣避免?火災(zāi)?“一旦發(fā)?生了火災(zāi),對我們?的危害特別大,房?子沒有了,人也受?傷了。那我們平時(shí)?怎樣做才能避免火?災(zāi)呢?”幼兒討?論回答。小結(jié):?小朋友說的都很好?,但是光我們知道?還不行,還要讓別?人都知道。那我們?現(xiàn)在就到外面去,?告訴別的小朋友,?好嗎?安全教育班級活動(dòng)方案(五)活動(dòng)?目標(biāo):1、了解?隨便吃藥的危險(xiǎn)性?,懂得生病時(shí)要根?據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)?。2、樂意與同?伴一起制作小藥箱??;顒?dòng)準(zhǔn)備:?1、收集社會(huì)上因?吃藥而導(dǎo)致不良后?果的實(shí)例。2、?制作藥盒的紙。?活動(dòng)過程:1、?案例分析:(1?)教師講述實(shí)例:?牛牛一

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