情緒認(rèn)知理論對兒科門診患兒的影響[摘要]目的評價心情認(rèn)知理論下心理干預(yù)對門診輸液患兒心情等方面的影響，以促進(jìn)門診輸液患兒預(yù)后。方法選擇本院兒科門診2022年8月～2022年6月期間靜脈輸液治療的小兒，總計200例。進(jìn)行對比組與試驗組分組，實行常規(guī)護(hù)理、心理護(hù)理干預(yù)，比較兩組門診小兒輸液勝利率、家長滿足度、患兒輸液合作度。結(jié)果試驗組兒科門診輸液患兒輸液勝利率、輸液合作度以及家長滿足度均高于對比組，P＜0.05。結(jié)論基于心情認(rèn)知理論心情分析的心理護(hù)理干預(yù)可以提高輸液小兒輸液合作度與協(xié)作度，家長滿足度高。

[關(guān)鍵詞]心情認(rèn)知理論；兒科門診輸液；心情狀況；心理干預(yù)；滿足度

兒科治療中輸液是主要治療手段，門診輸液室環(huán)境嘈雜且人員流淌性大、病種多，加上患兒、家長心情簡單以及小兒自控力量不強(qiáng)、無法有效協(xié)作治療，從而增加了門診護(hù)理工作難度[1]。另外，生活水平的提高、孩子在家庭中的重心地位，家長對護(hù)理工作提出了更高的要求[2]。為了進(jìn)一步提高門診輸液小兒輸液勝利率、合作度，本院在門診輸液工作中落實心情認(rèn)知理論心理干預(yù)，本文就此進(jìn)行討論。

1資料與方法

1.1一般資料

試驗對象選自2022年8月～2022年6月，總計200例。納入標(biāo)準(zhǔn)：①門診輸液小兒；②監(jiān)護(hù)人知情同意；③2～10歲小兒。排解標(biāo)準(zhǔn)：①重癥疾病小兒；②先天性心臟病等患兒；③家長心情過于感動，無法有效協(xié)作。進(jìn)行門診輸液小兒分組，實行隨機(jī)法。對比組（n=100）：男53例，女47例；患兒年齡2～10歲，平均（6.5±2.5）歲；心情類型：恐驚型49例，樂觀型36例，遲緩型15例。試驗組（n=100）：男57例，女43例；患兒年齡2～9歲，平均（6.6±2.2）歲；心情類型：恐驚型48例，樂觀型34例，遲緩型18例。對比組與試驗組門診輸液小兒基線資料比較，P＞0.05。

1.2方法

對比組：賜予100例門診輸液治療小兒與家長治療常規(guī)護(hù)理。試驗組：以上基礎(chǔ)上落實心情認(rèn)知理論的心理護(hù)理干預(yù)。①心情表現(xiàn)類型：恐驚型患兒有治療前明顯哭鬧不止、不協(xié)作表現(xiàn)；樂觀型患兒可樂觀協(xié)作治療、與護(hù)理人員溝通；遲緩型患兒被動接受治療，有治療緘默等表現(xiàn)；②護(hù)理措施：結(jié)合小兒心態(tài)優(yōu)化門診輸液室環(huán)境，環(huán)境布置上顏色明快、童趣，以削減環(huán)境因素對小兒的刺激。護(hù)理人員與患兒接觸時以親切和氣的表情以及溫柔的笑容感染患兒，以拉近與患兒之間的關(guān)系，并以摩挲及講故事等方式賜予小兒心理護(hù)理支持。針對遲緩型患兒治療前需提前告知，盡可能建立家長認(rèn)知、心理預(yù)備。另外，護(hù)理人員與小兒家長有效溝通，受到門診環(huán)境、小兒患病的影響，導(dǎo)致家長心情明顯不穩(wěn)定，護(hù)理人員要做好小兒家長安撫工作，待其穩(wěn)定心情后對其進(jìn)行有針對性的輸液指導(dǎo)，提高家長對治療護(hù)理的協(xié)作度。同時，小兒靜脈穿刺難度大，操作時要求護(hù)理人員秉持平穩(wěn)心態(tài)、精力集中、冷靜鎮(zhèn)靜，以提高穿刺效果，且輸液期間結(jié)合小兒不憐憫緒類型進(jìn)行溫順問候、鼓舞眼神、摩挲、陪伴等多種心理安撫，提高小兒與家長身心舒適度。

1.3觀看指標(biāo)

記錄門診輸液小兒輸液勝利率、輸液合作度，進(jìn)行家長滿足度調(diào)查。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

基于統(tǒng)計學(xué)軟件包SPSS19.0建模計算門診輸液小兒觀看指標(biāo)。小兒輸液勝利率、合作度等計數(shù)型指標(biāo)以例n（%）描述，采納x2檢驗。P＜0.05，證明門診輸液小兒與家長試驗指標(biāo)差異顯著，有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1小兒輸液狀況比較

試驗組與對比組200例小兒輸液勝利率與合作度狀況見表1。試驗組小兒輸液效果明顯優(yōu)于對比組，P＜0.05。

2.2小兒家長滿足度比較

試驗組與對比組200例小兒家長滿足度調(diào)查狀況見表2。試驗組小兒家長滿足度明顯優(yōu)于對比組，P＜0.05。

3爭論

小兒門診輸液工作中心情狀況可造成多方面影響，例如患兒不協(xié)作治療影響工作流程、靜脈穿刺難度大影響穿刺勝利率、輸液不協(xié)作導(dǎo)致針頭滑出血管等風(fēng)險、反復(fù)重新穿刺影響工作效率、小兒哭鬧與不協(xié)作影響家屬心情[3-4]。心情認(rèn)知理論分析基礎(chǔ)上結(jié)合小兒心情進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，取得了良好的護(hù)理效果，改善了患兒與家長的認(rèn)知、協(xié)作行為、提高了穿刺勝利率與護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理滿足度[5]。試驗結(jié)果和王蕾討論結(jié)果有全都性，觀看組患兒與護(hù)士合作率96