部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《金色花》_第1頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《金色花》_第2頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《金色花》_第3頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《金色花》_第4頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《金色花》_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

金色花金色花散文詩

是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)形式。不押韻，寫法同散文一樣，但注重語言的節(jié)奏，內(nèi)容富于詩意。泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家。他一生創(chuàng)作豐富，詩集有《吉檀伽利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等，他的創(chuàng)作對印度文學(xué)的發(fā)展影響很大,曾于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定為印度國歌。印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛。解讀形象我讀到一個

____的孩子，我是從______看出來的。孩子有一個______的媽媽吟讀情致①“你到哪里去了，你這壞孩子？”

②“我不告訴你，媽媽?！币髯x情致做禱告時散發(fā)香氣讀書時

將影子投在書頁上拿燈去牛棚變回孩子，求媽媽講故事

媽媽我吟讀情致

“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！币髯x情致要求：請選擇喜歡或感受深刻的詩句或片斷朗讀，盡量讀出自己對詩歌的理解和感受。

賞讀詩歌作者為什么把孩子想象成一朵金色花？

小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而那深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？——冰心《繁星》A吟一吟：如果你愛好吟詩，可以吟誦與本文內(nèi)容、情感相關(guān)的詩歌。B唱一唱：如果你熱衷歌唱，可以唱一首與文章情感類似的歌曲。C說一說：如果你擅長積累，可以講一個自己的親身體驗和感悟。自助餐式學(xué)習(xí)菜單D寫一寫：如果你忽然具備了文中小男孩的神力，你準(zhǔn)備變作什么來表達(dá)你對父母的滿懷愛意？用“假如我變成了……”寫幾句詩。

朗誦收集到的其他表達(dá)母愛、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論