第4頁共4頁2023年?小學二年級?班級總結?一學期以來?，根據(jù)學校?德育處及少?先隊大隊部?的指導思想?制定班級工?作計劃，以?形式多樣、?內容豐富的?活動為載體?，努力建設?一個團結向?上、生動活?潑的班__?_。一、?建立融洽師?生關系。?作為班主任?，我總提醒?自己要裝著?一顆愛心。?對學生出現(xiàn)?的不良行為?，我不是簡?單粗暴的批?評，而是采?用___理?，充分了解?學生的思想?情況后，耐?心的教育，?在學生明白?事理的基礎?上教育學生?主動進取，?提高自己控?制和管理自?己的能力，?讓學生有充?分的說話機?會。生活上?，___天?氣變化時_?__孩子是?否生病，_?__學生飲?食和情緒變?化。正是如?此，我學會?了發(fā)現(xiàn)尋找?出學生的閃?光點，去鼓?勵他們上進?，去指導他?們克服困難?，迎接挑戰(zhàn)?。二、抓?好常規(guī)教育?。1、認?真做好常規(guī)?教育工作，?加強與各任?課教師的溝?通；開好家?長會，耐心?與家長溝通?，為新學期?的開學、孩?子能盡快適?應學校生活?做好充分的?準備。發(fā)揮?家校聯(lián)系冊?的作用，對?學生每天、?每周、每月?的在校、在?家表現(xiàn)進行?及時評比，?及時與家長?溝通。這樣?一來，老師?、家長都能?及時了解學?生的表現(xiàn)，?既能及時、?鼓勵肯定學?生的努力，?又能針對學?生存在的問?題家校相互?配合教育。?2、培養(yǎng)?自我管理、?自我教育能?力。召開了?班、隊干會?議，明確分?工，定職定?崗，指導班?干開展工作?，為班級的?日常管理打?下一個良好?的基礎。班?級工作的責?任落實到每?個同學，從?小培養(yǎng)孩子?們的責任感?，培養(yǎng)自我?管理、教育?的能力。堅?持一日三掃?兩擺制度，?為同學們創(chuàng)?造了一個干?凈、優(yōu)美的?學習環(huán)境。?平時還經(jīng)常?對同學們進?行保潔教育?，讓每位同?學都養(yǎng)成一?種愛干凈、?講衛(wèi)生的好?習慣。圖書?柜、電燈、?電風扇、黑?板等都有專?門的同學管?理檢查。?3、充分發(fā)?揮“評比”?“激勵”的?作用。把課?堂、課余、?出操、午餐?、午休、乘?車、作業(yè)等?日常行為規(guī)?范與評比統(tǒng)?一起來，開?展“我參與?我快樂”的?爭章評比活?動。并把班?級同學分成?___個小?組，在小組?評比表中由?組長記錄小?組同學的表?現(xiàn)（主要包?括加分欄和?扣分欄）。?組長由每周?得分最高的?同學擔任，?充分調動了?全班每一個?同學的積極?性。這樣一?來，違紀的?現(xiàn)象越來越?少了，愛學?習、主動為?班級做好事?的同學越來?越多。針對?關心班級、?友愛同學、?工作認真負?責、學習優(yōu)?秀、進步明?顯等不同情?況設計不同?的表揚信，?及時表揚表?現(xiàn)出色的同?學，給全班?同學樹立正?確的榜樣。?這樣既真實?地反映了情?況，讓同學?清楚自己還?有什么地方?做得不好，?同時也做到?有理有據(jù)，?獎懲分明。?重要的是每?個同學都在?進步。正?是因為注重?學生學習、?生活習慣的?養(yǎng)成教育，?二（1）班?獲得了首次?的流動紅旗?。然而他們?在首次獲得?流動紅旗表?現(xiàn)出來的異?常的興奮與?珍惜，給了?我很大的啟?發(fā)，我及時?地對他們進?行“保護紅?旗、留住紅?旗”的教育?，很好地發(fā)?揮了“流動?紅旗”的作?用。因此，?我們在學校?的流動紅旗?評比活動中?，連續(xù)獲得?了___個?月的流動紅?旗。三、?培養(yǎng)良好習?慣，體驗中?成長。結?合學校的各?項活動，同?時根據(jù)班級?的實際開展?特色活動，?在活動中養(yǎng)?成良好的生?活和學習習?慣。1、?禮貌、習慣?、美德教育?。結合學校?活動多、來?訪的客人多?的特點，沒?有間斷對學?生進行尊師?、文明禮貌?教育。同時?給學生講明?相互尊重的?的道理，使?學生也能主?動與保安叔?叔、醫(yī)生、?阿姨等問好?。我還注意?到，學生能?做到張嘴巴?向別人問好?，卻不是每?個老師的教?育都能接受?。針對這一?情況，我進?一步讓學生?明白尊重不?應該只體現(xiàn)?在相互問好?，更是體現(xiàn)?在發(fā)自內心?的理解、接?受、感激之?情。2、?培養(yǎng)___?凝聚力。在?__月份的?花式跳繩比?賽中，全體?同學齊心協(xié)?力，取得了?第一名好成?績。作為這?學期第一次?___比賽?，之前我是?有點擔心他?們的，因為?自己身體的?緣故，我不?能像其他班?主任老師一?樣幫助他們?搖繩，平時?他們練習的?時候也是指?導得不多，?但我看得出?來他們是很?努力的！但?第一個上場?的他們表現(xiàn)?出了異常的?團結、鎮(zhèn)定?，他們很出?色！我把握?住了這樣一?次很好的_?__榮譽感?教育的好機?會，讓他們?感受團結的?力量、成功?的喜悅。尤?其對于不參?加比賽但默?默為___?加油、為大?家服務的一?些行為進行?了充分的肯?定和表揚。?在中國象棋?、國際象棋?、圍棋比賽?中，我們班?也有相當部?分同學獲得?了多項獎勵?，二（1）?班也獲得“?最佳___?獎”。在_?__月份還?獲得奧運知?識競賽第一?名的好成績?。3、結?合勞動節(jié)、?植樹節(jié)、母?親節(jié)、六一?節(jié)、“尋找?身邊的英雄?”、“慶祝?中山市升格?地級市__?周年”繪畫?比賽、__?月__日汶?川大地震等?，對學生進?行愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、愛?學校等中華?民族的傳統(tǒng)?美德教育。?尤其是__?月__日_?__發(fā)生地?震后，同學?們、家長踴?躍參與捐款?活動，先后?兩次共捐了?一萬五千多?元。此外，?孩子們還給?災區(qū)的人民?制作慰問卡?、寫慰問信?，表現(xiàn)出異?常珍惜自己?的親人、同?學和幸福的?生活，都讓?我特別的感?動。就在前?一陣子下暴?雨，他們還?很著急地問?我：“這么?大的雨，災?區(qū)人民的帳?篷會漏水嗎?？”4、?發(fā)揮墻報的?作用。墻報?的出版除了?美觀外，應?立足在展示?學生的收獲?。我認為應?該充分地結?合了班級、?___，及?時地把學生?的收獲展示?出來。不定?期地把學生?的一些作業(yè)?作品展示出?來，讓每個?同學有互相?學習的機會?，同時可以?向家長、同?學展示孩子?的學習成果?，充分利用?好墻報這一?活動宣傳陣?地。在本?學期，家長?積極配合開?展學雷鋒假?日小隊活動?，活動能結?合一定的教?育內容，有?計劃、有_?__地開展?，并在活動?后收