1《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、新聞常識(shí)的掌握。2、文章內(nèi)容的理解。3、文章語(yǔ)言特點(diǎn)的體會(huì)。4、新聞寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)要求：1、通讀全文，劃出不會(huì)的字詞，借助工具書(shū)解決。2、針對(duì)練習(xí)一、二的第一句話(huà)（即“閱讀新聞，要注意它的六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果?！薄伴喿x新聞，還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)?！保?。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入1）請(qǐng)同學(xué)們看“單元提示”，回答本單元作品的題材。2）同學(xué)們能說(shuō)出一二個(gè)古今中外的著名戰(zhàn)例嗎？3）今天，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)毛主席在中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間寫(xiě)的兩篇新聞。2、寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介：中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略防御→戰(zhàn)略進(jìn)攻→戰(zhàn)略決戰(zhàn)（三大戰(zhàn)役）→國(guó)共和談→渡江作戰(zhàn)3、檢查預(yù)習(xí)：1）本文字詞的檢查重點(diǎn)掌握的字詞：鄂豫綏靖阻遏銳不可當(dāng)2）練習(xí)一、二中新聞常識(shí)的了解————新聞的六要素和五結(jié)構(gòu)?！颈痴b】新聞常識(shí)的補(bǔ)充：1）新聞，又稱(chēng)消息，它用事實(shí)說(shuō)話(huà)，及時(shí)報(bào)道最近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。常分為()、（）、（）、（）四類(lèi)。動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。2）新聞結(jié)構(gòu)五部分中的主要部分，()、（）、（）是主要部分，必不可少；背景、結(jié)語(yǔ)是輔助部分。3）新聞的標(biāo)題包括引題、正題、副題。正標(biāo)題必不可少。4）正文導(dǎo)語(yǔ)前的話(huà)是電頭。（接著拿當(dāng)日的報(bào)紙為例，讓學(xué)生具體認(rèn)識(shí)標(biāo)題的種類(lèi)和電頭。）5、第一則新聞的教學(xué)：1）請(qǐng)同學(xué)們找出這則新聞中六要素和標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體的內(nèi)容。找出本文新聞六要素：人物：時(shí)間：地點(diǎn)：事件發(fā)生的原因：事件的經(jīng)過(guò)與結(jié)果：中路軍西路軍東路軍結(jié)構(gòu)的主要部分：標(biāo)題（正題）：導(dǎo)語(yǔ)：主體：深入研討：（方法：同組討論，合作發(fā)言——即同組成員之間發(fā)言時(shí)可以互相補(bǔ)充、糾正，以盡量發(fā)揮群體的力量。）A、為什么本新聞要按中、西、東路軍的順序敘述？(中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線(xiàn)敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路軍接著中路軍說(shuō)，合在一起，可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。)B、就中路軍的報(bào)道，找出它的新聞六要素。C、本則新聞的遣詞造句舉例：比較下邊每組中的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪一句好，并說(shuō)說(shuō)理由。（1）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過(guò)安慶、蕪湖線(xiàn)，到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，共渡過(guò)三十萬(wàn)人。（2）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。（提示：注意從斜體詞語(yǔ)含義的差異上體會(huì)它們不同的表達(dá)效果。）（（2）句好。“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。用“越過(guò)”表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗?！岸芍痢北取暗竭_(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡(jiǎn)潔有力。“二十四小時(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意；用“共”字不能表達(dá)這些意思。）（1）結(jié)果就在二十一日那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了，（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。（提示：注意比較語(yǔ)句的感情色彩。）（（2）句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁保谐爸S意味，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線(xiàn)的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說(shuō)“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無(wú)感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。）D、根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下新聞的特點(diǎn)和寫(xiě)法。（特點(diǎn)：立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)、具體，反應(yīng)迅速，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。寫(xiě)法：主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫(xiě)。）6、堂上學(xué)寫(xiě)新聞：（1）標(biāo)題要概括中心意思。（2）導(dǎo)語(yǔ)要較詳細(xì)概括中心意思。（3）六要素和電頭要完整。2）題材與要求3）自己寫(xiě)為主，組員間可以互相咨詢(xún)、提醒，教師巡視、指導(dǎo)。4