陽泉市八年級(jí)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：二次備課人：時(shí)間：學(xué)生姓名__________編號(hào)：1-4課題:《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》課型預(yù)習(xí)交流+展示探究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助工具書、網(wǎng)絡(luò)資源了解作者、寫作背景、圓明園等的相關(guān)知識(shí)。2、概括這封信的主要內(nèi)容，說出作者的感情態(tài)度。3、、查找有關(guān)“反語”修辭的資料，并分析文章中運(yùn)用反語的表達(dá)效果。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)：（一）、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：運(yùn)用工具書、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)（百度搜索）：1、雨果的生卒年份是：-。后人對(duì)他的評(píng)價(jià)是什么？他的代表作有哪些？（100字以內(nèi)）2、關(guān)于圓明園的簡(jiǎn)介.(100字以內(nèi)，可以有代表性圖片展示)3、關(guān)于巴特農(nóng)神廟的簡(jiǎn)介。（50字以內(nèi)，可以有代表性圖片展示）4、檢索“反語”這種修辭的定義及作用寫在下面。（50字以內(nèi)）（二）、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、第一遍：能大聲朗讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)或有疑惑的字、詞。借助有關(guān)工具書、網(wǎng)絡(luò)解決，并將你的生字和生詞記在下面。2、第二遍：邊默讀邊思考：雨果信的內(nèi)容主要寫了些什么，相信你能概括得很好。3、第三遍：結(jié)合你的理解，有感情地朗讀課文。二、合作探究：1、雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？在書上先畫畫，然后和大家交流。2、雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為為什么要用很多反語？結(jié)合具體語句分析作用。3、為什么文章反復(fù)提到“巴特農(nóng)”神廟？先速讀課文找到相關(guān)語句然后分析。4、梳理并總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。（可以從情感收獲、寫作收獲、學(xué)法收獲等角度談。）你還有哪些問題？也寫下來吧。三、拓展延伸：我們生活中有許多不良現(xiàn)象，比如浪費(fèi)糧食，不愛護(hù)環(huán)