6月亮圓圓教材分析：這首兒童詩(shī)共分兩節(jié)，作者運(yùn)用擬人的手法，用優(yōu)美、歡快的語(yǔ)言，描繪了一幅月夜的大海寧?kù)o、優(yōu)美、充滿(mǎn)情趣的畫(huà)面，贊美自然的生動(dòng)、和諧與美麗，給學(xué)生留下了無(wú)限的想象空間：月亮還會(huì)想什么？教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“”橫折折撇；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、感受優(yōu)美、歡快的語(yǔ)言，展開(kāi)想象。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、認(rèn)識(shí)自然的興趣。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片展示教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示一則謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。提問(wèn)學(xué)生，這則謎語(yǔ)的謎底是什么？學(xué)生回答（月亮）老師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)跟月亮有關(guān)的課文《月亮圓圓》。二、講授新課（一）練讀課文1、老師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本104頁(yè)，先來(lái)聽(tīng)老師范讀一遍課文。2、老師：同學(xué)們自己自由地朗讀一遍課文。3、老師：好，讀完之后，我們一起來(lái)齊讀一遍課文。4、個(gè)別學(xué)生試讀課文（一個(gè)男生、一個(gè)女生）。5、老師：下面我們來(lái)聽(tīng)一遍錄音，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)錄音邊把文中帶有紅色音節(jié)的字圈起來(lái)。（二）認(rèn)識(shí)生字1、老師：我們來(lái)查一查一共圈了幾個(gè)生字。（8個(gè)）2、把8個(gè)生字展示在幻燈片上，學(xué)生自己讀一遍。3、找學(xué)生領(lǐng)讀（每一個(gè)生字拼讀一邊連讀三遍）。4、過(guò)渡：同學(xué)們把生字的音節(jié)帽子去掉，你們還認(rèn)識(shí)嗎？5、學(xué)生們?nèi)サ粢艄?jié)再齊讀生字。6、過(guò)渡：同學(xué)們?nèi)绻蠋煱焉值捻樞虼騺y，你們還認(rèn)識(shí)這些生字嗎？7、打亂順序，學(xué)生搶讀生字。8、給紅色的生字石、邊、過(guò)、直組詞，每一個(gè)生字組三個(gè)詞。9、過(guò)渡：把這些生字娃娃放回課文中，你們也能認(rèn)出來(lái)嗎？10、把生字放回課文中再齊讀課文。（三）學(xué)習(xí)課文1、提問(wèn)：一個(gè)句號(hào)代表一句話(huà)，請(qǐng)數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話(huà)？2、學(xué)生回答4句話(huà)3、老師：我們先來(lái)看前兩句話(huà)，天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤(pán)。一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，玉盤(pán)碎成兩三片。同學(xué)們請(qǐng)看圖片玉盤(pán)是什么樣子的？（用幻燈片展示）4、老師講解，玉盤(pán)是用玉做成的盤(pán)子，晶瑩剔透，指月亮照在海里的影子。5、提問(wèn)：為什么一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，玉盤(pán)就碎成兩三片呢？6、學(xué)生回答7、結(jié)合圖片，老師總結(jié)：當(dāng)一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)時(shí)，海面不再平靜了，海水開(kāi)始晃動(dòng)了，玉盤(pán)就被碎成兩三片了。8、過(guò)渡：下面我們來(lái)看后兩句，魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi)，一直逃到巖石邊，回過(guò)頭來(lái)看一看，月亮還是圓又圓。9、提問(wèn)：為什么魚(yú)兒逃到巖石邊后，回過(guò)頭一看，月亮還是圓又圓呢？10、學(xué)生回答11、結(jié)合圖片，老師總結(jié)：魚(yú)兒嚇得逃走之后，海面平靜了，海水不再晃動(dòng)了，玉盤(pán)又合在了一起。12、（1）提問(wèn)：文中圓圓的月亮像什么？學(xué)生回答（玉盤(pán)）（2）除了像玉盤(pán)，還像什么？學(xué)生展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)老師出示幻燈片（像月餅、銅鑼、鏡子……）（3）出示幻燈片，提問(wèn)：彎彎的月亮像什么？學(xué)生展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)老師出示幻燈片（像彎弓、小船、鐮刀、香蕉……）13、知識(shí)拓展老師：同學(xué)們，不同的夜晚，月亮的樣子就不同。那么，每一個(gè)夜晚月亮是什么樣子的呢？老師送給大家一首兒童詩(shī)《神奇的月亮》我們一起來(lái)看一看每晚的月亮都是什么樣子的？出示幻燈片：《神奇的月亮》初（chū）一初二看不見(jiàn)，初三初四一條線（xiàn），初五初六彎鐮（lián）刀，初七初八像小船（chuán），十一十二月半邊（biān），十五十六像玉盤(pán)（pán）。四、練習(xí)生字1、老師先在黑板上的田字格里示范寫(xiě)描描寫(xiě)寫(xiě)中的四個(gè)生字，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)生字應(yīng)該注意的地方?！笆弊窒旅媸莻€(gè)“扁口”；“邊”字是半包圍結(jié)構(gòu)走之旁；“過(guò)”字第三筆在橫中線和豎中線交叉的位置上點(diǎn)“點(diǎn)”；“直”字里面有三橫并且都在豎中線