中考小作文訓(xùn)練

考點(diǎn)精析：

小作文是近年來(lái)中考常見(jiàn)的作文試題，它要求學(xué)生熟練地運(yùn)用某種表達(dá)方式，在較短的篇幅中精心構(gòu)思成文，以考查學(xué)生的作文能力。小作文的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在“小”字上，它一般都有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，通常在200-300字，有極強(qiáng)的規(guī)定性、約束性，要求考生“帶著鐐銬跳舞”。因篇幅所限，其寫(xiě)作語(yǔ)言要求要言不煩，惜墨如金，根據(jù)題目指定的范圍，大膽取舍，著力突出主要內(nèi)容和內(nèi)容的主要方面，使文章中心明確。小作文雖然“小”，但它仍是一篇完整的作文，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，它仍然要求有開(kāi)頭與結(jié)尾，有脈絡(luò)與層次，有過(guò)渡與照應(yīng)，以形成有機(jī)的整體。相對(duì)于大作文，小作文的文體要求一般都比較明確，涵蓋了記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文等文體，還有作文修改，題型豐富，方式靈活。一、小記敘文。一般不要求有完整的記敘要素，而是以事件的某個(gè)環(huán)節(jié)或一個(gè)人的某個(gè)方面為中心，突出一種表達(dá)方式或一種描寫(xiě)方法，勾勒出一個(gè)精彩鏡頭，描繪出一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，取得特寫(xiě)的表達(dá)效果。二、小說(shuō)明文。不要求面面俱到，但要注意恰當(dāng)?shù)剡x擇說(shuō)明方法，合理安排說(shuō)明順序，精心運(yùn)用說(shuō)明語(yǔ)言，表述清楚對(duì)象的特色。其主要方式有：1．說(shuō)明統(tǒng)計(jì)圖表：這是結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，注重實(shí)用、分析型的試題。2．介紹圖畫(huà)內(nèi)容：一般是給一幅漫畫(huà)，要求說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容。3．介紹一種學(xué)習(xí)方法：或查字典的方法、或?qū)懽魑牡姆椒?、或?qū)W習(xí)某一學(xué)科的方法等。4．介紹一本好書(shū)：或文學(xué)名著、或科技知識(shí)讀本、或有關(guān)某一方面的專(zhuān)門(mén)知識(shí)讀本等。三、小議論文。要求熟練地掌握議論這種表達(dá)方式，闡明一種觀點(diǎn)或闡釋一個(gè)事理。主要形式為給材料作文，或?qū)懚淘u(píng)、讀后感，或要求歸納論點(diǎn)、補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)或續(xù)寫(xiě)。形式非常靈活，是寫(xiě)作考查的“重頭戲”?？梢允切侣劅狳c(diǎn)的點(diǎn)評(píng)，名言警句的闡釋?zhuān)涣棘F(xiàn)象的針貶，人生哲理的品悟等等。四、應(yīng)用文：語(yǔ)文課本中要求學(xué)生練習(xí)的應(yīng)用文有十幾種，這些都曾經(jīng)作為小作文的考試內(nèi)容。近幾年，大部分省市都不考應(yīng)用文，所以這類(lèi)試題有所減少。但是，從2001年起，全國(guó)不少省市又開(kāi)始重新重視起了應(yīng)用文的考查，這也是實(shí)用性語(yǔ)文教學(xué)觀所致吧。五、修改文章：俗話說(shuō)：“文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。”修改文章是提高學(xué)生作文能力的很好的方法。例1．材料：中考結(jié)束了，李鳴、王強(qiáng)、徐帆到校外散步，望見(jiàn)前面一片如茵碧草，他們高興極了，想在上面好好躺一會(huì)兒，以消除幾天來(lái)的疲勞。走近草坪時(shí)，見(jiàn)旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：小草正在工作，請(qǐng)勿打擾。要求：假如你就是他們?nèi)酥械囊粋€(gè)，請(qǐng)將你看到這塊牌子的心情、行動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。分析：此題要求結(jié)合生活積累，運(yùn)用大膽想象，寫(xiě)出人物的心理和行動(dòng)，實(shí)際也是通過(guò)考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。參考例文：

這塊牌子望著這塊牌子，我下意識(shí)地瞅了瞅身邊的小草。它們斜臥著嬌嫩的身子，正在這春的召喚中積極孕育、勃勃拔節(jié)。驀然，一股羞愧之情涌上心頭：“小草正在蓬勃地生長(zhǎng)，它們要用旺盛的生命力迎接陽(yáng)春三月的來(lái)臨，做春的使者。我又怎能為了消除一時(shí)的疲憊，去抑制它生命的勃發(fā)，阻礙它迎春的壯舉?”想到這里，我的腳不禁朝后挪去，懷著一種憐惜而崇敬的目光望著這如茵碧草。小草，你盡情地生長(zhǎng)吧，去吟唱春的生命贊歌!評(píng)語(yǔ)：這是一篇非常優(yōu)秀的小作文。作者在很短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文，把小草喻為春的使者，并由此聯(lián)想到自己不能“為了消除一時(shí)的疲憊，去抑制它生命的勃發(fā)，阻礙它迎春的壯舉”，表示應(yīng)保護(hù)綠色。心理活動(dòng)細(xì)膩、動(dòng)人。例2．閱讀下面的材料，按要求作文：某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說(shuō)：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)?！蔽鍌€(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說(shuō)：“開(kāi)始!”只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拽出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過(guò)好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)，全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友了不起!”要求：①根據(jù)這則材料，確立一個(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇議論文；②題目自擬，不少于200字。分析：這是一道給材料的小作文，要求就所給材料確立觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇小議論文。動(dòng)手寫(xiě)作之前，先要分析所給材料，看從哪一個(gè)角度人手更好。比如這則材料就可以從以下幾個(gè)角度確立觀點(diǎn)：①要有合作精神；②團(tuán)結(jié)就是力量；③要有秩序；④欲速則不達(dá)；⑤不能低估組織者的作用；⑥要臨危不亂(鎮(zhèn)定、冷靜)等。參考例文：

合作精神一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團(tuán)結(jié)合作，那么一個(gè)也活不了；相反，若團(tuán)結(jié)起來(lái)，則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個(gè)民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國(guó)人曾被稱(chēng)為“一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲(chóng)”，就是因?yàn)椤案C里斗”，團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”。評(píng)語(yǔ)：觀點(diǎn)明確，論述由小到大，語(yǔ)言精練。例3．根據(jù)下面一則材料，以“隴暉中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，寫(xiě)則通知。今年3月20日，隴暉中學(xué)學(xué)生會(huì)主席在各班文體委員座談會(huì)上總結(jié)說(shuō)：“大家的意見(jiàn)都很好。同學(xué)們的課外生活確實(shí)太單調(diào)了。大家提出成立文學(xué)社、美術(shù)組、合唱團(tuán)、足球隊(duì)，這個(gè)建議很好，可以先搞這四樣。相信這些文體活動(dòng)組織可以豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)展同學(xué)們的特長(zhǎng)。當(dāng)然，申請(qǐng)參加要有一定條件，我覺(jué)得一是要有某方面的特長(zhǎng)和愛(ài)好，二是要能按時(shí)參加活動(dòng)。另外，也要有個(gè)書(shū)面申請(qǐng)的手續(xù)，通知書(shū)可以限定時(shí)間，直接交到學(xué)生會(huì)。這事還不急于發(fā)通知，還要請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，我們學(xué)生會(huì)干部也要分一下工。”3月25日得到批準(zhǔn)，一切準(zhǔn)備就緒，次日發(fā)出通知。3日內(nèi)報(bào)名，各組織于4月5日正式成立。

要求：①符合通知格式②通知正文(含標(biāo)點(diǎn))不得超過(guò)120個(gè)字③不能透露考生所在學(xué)校及個(gè)人姓名分析：這是應(yīng)用文類(lèi)的小作文。答這類(lèi)型的題，首先要注意應(yīng)用文的格式，其次注意內(nèi)容的表達(dá)，做到文通字順，言簡(jiǎn)意明，用語(yǔ)得體。應(yīng)用文請(qǐng)假條留言條通知：王老師此致敬禮?。海海ㄈ绻麑?duì)象不言而喻可不寫(xiě)稱(chēng)呼）請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加?。鹤＝o的一封信：祝懇請(qǐng)批準(zhǔn)！留

言

條懷明：

造訪不遇，至憾。如有空閑，請(qǐng)惠臨寒舍一敘。

午安！

文西

中午11時(shí)

寫(xiě)留言條須注意以下幾點(diǎn)：

1．留言條具有一定的公開(kāi)性，因此要注意不要涉及隱私和機(jī)密問(wèn)題。

2．交代事情要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

3．如寫(xiě)給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫(xiě)敬祝語(yǔ)。日期可寫(xiě)星期幾，上午或下午，乃至幾點(diǎn)鐘。相同點(diǎn)：1標(biāo)題寫(xiě)在正文的中間。2稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，后面寫(xiě)上冒號(hào)。3另起一行空兩格寫(xiě)正文的內(nèi)容。4在正文后的右下角都有署名和日期。不同點(diǎn)：1請(qǐng)假條、通知、留言條在正文的結(jié)尾有提示語(yǔ)（如懇請(qǐng)批準(zhǔn)、準(zhǔn)時(shí)參加、請(qǐng)不要擔(dān)心)。2請(qǐng)假條在正文結(jié)尾的左下角有此致敬禮。3書(shū)信在正文的結(jié)尾有祝福語(yǔ)。請(qǐng)假條留言條

今晚放學(xué)，我到劉剛家寫(xiě)作業(yè)了，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，請(qǐng)不要擔(dān)心。

女兒：王靜

通知

星期三下午3時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在少年宮活動(dòng)室舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)各參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。

5月10日

請(qǐng)假條王老師：我今天因感冒發(fā)燒，不能到學(xué)校上課，特請(qǐng)假一天。望您批準(zhǔn)！此致敬禮！

5月8日學(xué)生：陳浩

我今天因感冒發(fā)燒，不能到學(xué)校上課，特請(qǐng)假一天。望您批準(zhǔn)！學(xué)生：陳浩5月8日媽媽?zhuān)?月18日少先隊(duì)大隊(duì)部今天是3月15日，陳星和王敏到學(xué)校搞義務(wù)勞動(dòng)，要12點(diǎn)才能回來(lái)，請(qǐng)代王敏寫(xiě)張留言條給媽媽。為了討論“六一”活動(dòng)方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在明天下午放學(xué)后在會(huì)議室召開(kāi)大隊(duì)干部會(huì)議，請(qǐng)代擬一則通知。六（1）班學(xué)生林麗5月12日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶她去醫(yī)院看病。請(qǐng)你代林麗向班主任張老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假半天。很久不見(jiàn)了，您好嗎？真想念和你在一起降妖除魔的日子，那時(shí)是最開(kāi)心的。今年暑假，我想去北京看您，叫上八戒和沙師弟，我們師徒四人一起去登長(zhǎng)城，好嗎？身體健康，工作順利！給師父的一封信祝您敬愛(ài)的師父：祝您徒兒：悟空5月18日5月10日上午，李強(qiáng)去何偉家，約他下午三點(diǎn)到藝術(shù)館參觀少年兒童書(shū)畫(huà)展。何偉不在家，請(qǐng)你幫李強(qiáng)寫(xiě)一張留言條給何偉。少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期二下午三點(diǎn)，在操場(chǎng)召開(kāi)全校師生“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康”的講座。請(qǐng)代擬一則通知。今天是4月28日，梁晴同學(xué)去參加作文競(jìng)賽，時(shí)間是一天，請(qǐng)代她向班主任王老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。

今天早上，六（1）班的陳明同學(xué)發(fā)燒不能到學(xué)校去上課，醫(yī)生建議陳明在家休息一天?，F(xiàn)在，請(qǐng)你代陳明給他的班主任王老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。很久不見(jiàn)了，你好嗎？真想念和你在一起降妖除魔的日子，那時(shí)是最開(kāi)心的。今年暑假，我想去北京看您，叫上八戒和沙師弟，我們師徒四人一起去登長(zhǎng)城，好嗎？身體健康，工作順利！師父：徒兒：悟空5月14日祝您祝您根據(jù)對(duì)話，代王靜寫(xiě)一張留言條。劉星：今天是5月13日，學(xué)校要搞義務(wù)勞動(dòng)，我們快去參加吧！王靜：什么時(shí)候回來(lái)？劉星：中午12點(diǎn)。王靜：好的，我給媽媽寫(xiě)張留言條就出發(fā)吧。留言條

今天上午，我和劉星到學(xué)校去搞義務(wù)勞動(dòng)，中午12點(diǎn)才回來(lái)。媽媽?zhuān)号畠海和蹯o5月13日信封的格式：1左上角寫(xiě)收信人的郵編。2在第一行寫(xiě)收件人的地址（地址要詳細(xì)、清楚）。3第二行寫(xiě)收件人的姓名。4最后一行寫(xiě)寄件人的地址。5右下角寫(xiě)上寫(xiě)信人的郵編。貼郵票214400

江蘇省江陰市文定新村2幢305室

王

曉

軍

（收）

江陰市河塘中心小學(xué)五（1）班XXX寄

21449在深圳市南山區(qū)小學(xué)的校長(zhǎng)悟空，要給在北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)唐僧寫(xiě)一封信，請(qǐng)你替悟空寫(xiě)信封。（悟空的郵編是523800，唐僧的郵編是100000）建議書(shū)1、標(biāo)題中間“建議書(shū)”2、稱(chēng)呼建議的對(duì)象，標(biāo)題下頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。3、正文建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。4、結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。5、落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上日期。

建議書(shū)尊敬的長(zhǎng)涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長(zhǎng)涇環(huán)境保護(hù)方面提一些建議。涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河。可是，時(shí)代在變化，水資源也在逐漸惡化?，F(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長(zhǎng)年累月，魚(yú)兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚(yú)蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無(wú)磷洗衣粉、污水過(guò)濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類(lèi)自己的健康。其次就是保持墻面干凈。現(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫(xiě)著“辦證：139×××；”還有“天天家政”……這些都被俗稱(chēng)為“牛皮癬”，看著多不爽??！希望領(lǐng)導(dǎo)禁止人們?cè)趬ι贤慨?huà)，當(dāng)然我們自己也要自覺(jué)一點(diǎn)。這就是我認(rèn)為做的不足的幾個(gè)地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！

XX小學(xué)XXX2007年6月5日介紹信一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號(hào)，便于查詢(xún)。另一種是公用信紙臨時(shí)書(shū)寫(xiě)，不受限制。介紹信有固定的書(shū)寫(xiě)格式：（1）第一行正中寫(xiě)“介紹信”三個(gè)大字（或“XX單位介紹信”）。（2）第二行頂格寫(xiě)聯(lián)系單位的名稱(chēng)或個(gè)人姓名，姓名后面要加“同志、先生”等稱(chēng)呼，下加冒號(hào)。（3）第三行空兩格起寫(xiě)正文。正文中要如實(shí)填寫(xiě)受派遣人員的姓名和基本情況，并用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言寫(xiě)明要接洽的事項(xiàng)和對(duì)接洽單位的要求等。之后寫(xiě)祈請(qǐng)用語(yǔ)或謙敬語(yǔ)，如“請(qǐng)予接洽”或“請(qǐng)予支持”。（4）寫(xiě)表示敬意或祝愿的話，如緊接正文或另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，然后在下一行頂格寫(xiě)“敬禮”之類(lèi)。（5）右下方上下兩行分別寫(xiě)明介紹單位的名稱(chēng)或個(gè)人的姓名和介紹日期，單位介紹要加蓋公章。（6）最下一行左方注明有效期，如“X月X日前有效”或“有效期X天”等，天數(shù)要大寫(xiě)。例文一介紹信

×××：現(xiàn)介紹我局×××同志前住貴廠聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)

×××機(jī)器，請(qǐng)接洽。此致敬禮!××縣農(nóng)業(yè)局(蓋章)××××年×月×日介紹信學(xué)大教育南通總部：

茲介紹我校劉明、王八八二同志前往你處學(xué)習(xí)考察中小學(xué)生課外一對(duì)一輔導(dǎo)的有關(guān)情況，請(qǐng)予接待為感。此致敬禮名思教育南通總部（蓋章）

2011年11月11日證明信一般以組織名義寫(xiě)，格式如下：（1）第一行正中用大號(hào)字寫(xiě)“證明”兩個(gè)字（或“證明信”、“關(guān)于XXX的證明”）。(2)第二行頂格寫(xiě)需要證明信的單位的名稱(chēng)，后面加冒號(hào)。（3）第三行空兩格起，寫(xiě)清楚要證明的人或事的具體內(nèi)容。（4）正文結(jié)束后，另起一行低兩格寫(xiě)“特此證明”（有時(shí)也可以緊接在正文后面）四個(gè)字。再另起一行在右下方寫(xiě)證明單位的名稱(chēng)，并加蓋公章。在單位名稱(chēng)下邊寫(xiě)年、月、日。證明修遠(yuǎn)縣光明中學(xué)：你校張偉明同志2003年至2005年曾在我校學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。特此證明。此致敬禮！華南文理學(xué)院

2007年8月6日證明

××公司：茲有我單位職工李某（身份證號(hào)前去貴公司領(lǐng)取某某地發(fā)來(lái)的貨物，請(qǐng)見(jiàn)信將貨物交給該同志帶回。此致，敬禮！

XX公司(蓋章)X年X月X日公開(kāi)信公開(kāi)信的書(shū)寫(xiě)格式：（1）第一行居中寫(xiě)上“公開(kāi)信”三字，也可以根據(jù)情況具體寫(xiě)明“XX（個(gè)人、單位或團(tuán)體）致XX的公開(kāi)信”。（2）第二行頂格寫(xiě)稱(chēng)謂，下加冒號(hào)。（3）第三行空兩格起寫(xiě)正文。（4）正文后寫(xiě)致敬語(yǔ)言（也可不寫(xiě)），然后在右下方分兩行寫(xiě)上寫(xiě)信人姓名（單位或團(tuán)體名稱(chēng)）和日期。倡議書(shū)倡議書(shū)的格式：（1）第一行正中寫(xiě)上“倡議”或“倡議書(shū)”，可寫(xiě)正副雙標(biāo)。（2）第二行空兩格起寫(xiě)正文（有的在第二行頂格寫(xiě)稱(chēng)呼）。（3）正文后要寫(xiě)上倡議者的決心和希望。最后在右下方分兩行寫(xiě)上發(fā)倡議的單位名稱(chēng)或個(gè)人（幾個(gè)人）姓名，注明日期。感謝信感謝信的格式如下：（1）第一行的正中寫(xiě)上“感謝信”三字。如果寫(xiě)給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫(xiě)。有的還在“感謝信”的前面加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、?xiě)給誰(shuí)的感謝信。（2）第二行頂格寫(xiě)對(duì)方單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，如“同志、師傅、先生”等，后面用冒號(hào)。如果感謝的對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。（3）第三行空兩格起寫(xiě)正文。（4）正文寫(xiě)好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫(xiě)上“此致”，換一行頂格寫(xiě)上“敬禮”。（或“順致∥最誠(chéng)摯的謝意！”）（5）最后再換一行，在右半行署上單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。在署名的下面寫(xiě)上發(fā)信的日期。（此外，“表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信”等的主要寫(xiě)法大致相同。）祝頌語(yǔ)與一般書(shū)信不同，必須緊緊扣住感謝來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感（請(qǐng)代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對(duì)方的原因要寫(xiě)明白，敘事要求簡(jiǎn)潔明白。感謝信

廣西河池市農(nóng)科所：在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲(chóng)害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)根治病蟲(chóng)害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝！我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。此致敬禮！福龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)委

2010年11月6日

賀信賀信一般由標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題賀信的標(biāo)題通常由文種名構(gòu)成。如在第一行正中書(shū)寫(xiě)“賀信”二字。

(二)稱(chēng)謂頂格寫(xiě)明被祝賀單位或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名。寫(xiě)給個(gè)人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱(chēng)如“同志”。稱(chēng)呼之后要用冒號(hào)。

(三)正文賀信的正文要交待清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)狀況，說(shuō)明對(duì)方取得成績(jī)的大背景，或者某個(gè)重要會(huì)議召開(kāi)的歷史條件。第二，概括說(shuō)明對(duì)方都在哪些方面取得了成績(jī)，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說(shuō)明對(duì)方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清祝賀的原因。

第三，表示熱烈的祝賀。要寫(xiě)出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠(chéng)的慰問(wèn)和祝福。要寫(xiě)些鼓勵(lì)的話，提出希望和共同理想。(四)結(jié)尾結(jié)尾要寫(xiě)上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭(zhēng)取更大的勝利”、“祝您健康長(zhǎng)壽”等。

(五)落款寫(xiě)明發(fā)文的單位或個(gè)人的姓名、名稱(chēng)，并署上成文的時(shí)間。賀信王小明同學(xué)：欣聞你在我市中小學(xué)生航模大賽中，榮獲中學(xué)組第一名，特向你表示熱烈祝賀，并希望你再接再厲，繼續(xù)努力。

育才中學(xué)（蓋章）

2011年11月11日賀信

××廠全體職工：喜聞十月二日是貴廠建廠30周年紀(jì)念日，謹(jǐn)此表示熱烈祝賀!

三十年來(lái)貴廠全體職工發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、增產(chǎn)節(jié)約、多做貢獻(xiàn)的可貴精神，不僅為祖國(guó)的工業(yè)建設(shè)提供了新產(chǎn)品，而且培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，支援了兄弟單位。多年來(lái)，貴廠在技術(shù)力量方面，給我廠以無(wú)私的幫助和支援。為此我們表示衷心的感謝，并決心以實(shí)際行動(dòng)向貴廠全體職工學(xué)習(xí)，努力鉆研技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為達(dá)到同行業(yè)的先進(jìn)水平而努力。最后，祝貴廠全體職工在四個(gè)現(xiàn)代化的新長(zhǎng)征中取得更大的成績(jī)。此致敬禮

××廠

×年×月×日申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一般是一事一書(shū)，如：“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”、“開(kāi)業(yè)申請(qǐng)書(shū)”等。申請(qǐng)書(shū)的格式：（1）第一行正中寫(xiě)上“申請(qǐng)書(shū)”三字，還可以在前面加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣，如“入黨”“入團(tuán)”等。（2）第二行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后加冒號(hào)。（3）第三行空兩格起寫(xiě)正文。（4）正文后，一般寫(xiě)上“請(qǐng)XX（黨組織、領(lǐng)導(dǎo)等）考驗(yàn)我”或“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等字樣。（5）右下角分兩行寫(xiě)申請(qǐng)單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名和申請(qǐng)日期。申請(qǐng)書(shū)校團(tuán)委會(huì)：共青團(tuán)是中國(guó)青年隊(duì)先鋒隊(duì)組織，加入共青團(tuán)是每一個(gè)有志青年隊(duì)共同心愿，如今我已經(jīng)符合入團(tuán)的年齡，所以我迫切要求加入共青團(tuán)組織。請(qǐng)批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：初二五班學(xué)生林李

2011年11月11日申請(qǐng)補(bǔ)辦學(xué)生證

教務(wù)處：

我是高三（2）班學(xué)生×××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無(wú)下落。特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求補(bǔ)辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：×××

2005．12．20請(qǐng)柬

（1）在封面上寫(xiě)“請(qǐng)柬”（請(qǐng)貼）二字。

（2）抬頭寫(xiě)被邀請(qǐng)者（個(gè)人的姓名或單位）名稱(chēng)。

（3）交待活動(dòng)內(nèi)容，如開(kāi)座談會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)、過(guò)生日等；交待舉行活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，如果是請(qǐng)看戲或其它表演還應(yīng)將入場(chǎng)券附上。

（4）結(jié)尾。如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”等。

（5）署明邀請(qǐng)者（個(gè)人、單位）的名稱(chēng)和發(fā)出請(qǐng)柬的時(shí)間。

請(qǐng)柬的寫(xiě)作要求：

語(yǔ)言上除要求簡(jiǎn)潔、明確外，還要措詞文雅得體。邀請(qǐng)書(shū)（請(qǐng)柬）周華健先生：茲定于2011年12月31日晚，在中央電視臺(tái)演播大廳舉行元旦晚會(huì)，敬請(qǐng)光臨。中央電視臺(tái)文藝中心

2011年12月25日表?yè)P(yáng)稿表?yè)P(yáng)稿由名頭、表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。1、表?yè)P(yáng)稿的名頭：寫(xiě)在稿紙第一行中間；2、表?yè)P(yáng)對(duì)象和表?yè)P(yáng)內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段；表?yè)P(yáng)對(duì)象，一般要寫(xiě)清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表?yè)P(yáng)內(nèi)容，要寫(xiě)清楚為什么表?yè)P(yáng)（原因），表?yè)P(yáng)他什么（經(jīng)過(guò)），向他學(xué)習(xí)什么（表?yè)P(yáng)目的）。3、署名日期：寫(xiě)在稿紙右下方。表?yè)P(yáng)我校四年級(jí)李原同學(xué)助人為樂(lè)，值得表?yè)P(yáng)。四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，李原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來(lái)，天天都是如此。李原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)，這種助人為樂(lè)精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。少先隊(duì)大隊(duì)部

X年X月X日啟事

（不要寫(xiě)成“啟示”）啟事一般分三部分：

標(biāo)題。在第一行中間寫(xiě)上文種“啟事”，或說(shuō)明事項(xiàng)內(nèi)容和文種，如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學(xué)教師啟事”等。還有一種寫(xiě)明啟事單位名稱(chēng)加內(nèi)容、文種，如“北京顯像管廠聘請(qǐng)法律顧問(wèn)啟事”等。

正文。在第二行空兩格寫(xiě)正文，要說(shuō)得有條理，清楚明白，簡(jiǎn)明扼要。正文后可以寫(xiě)上“此啟”或“特此啟事”的結(jié)束語(yǔ)，現(xiàn)在一般啟事都不寫(xiě)這些套話了。

落款。在正文后偏右邊，寫(xiě)上啟事單位名稱(chēng)，如“××公司”、“××人”。單位名稱(chēng)已寫(xiě)入標(biāo)題，后邊就不必再寫(xiě)了，只寫(xiě)聯(lián)系地址，電話號(hào)碼，郵政編碼，聯(lián)系人，年月日。（一）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來(lái)，可寫(xiě)尋物啟事。要寫(xiě)清丟失物品的名稱(chēng)、特征和丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，并寫(xiě)明交給誰(shuí)或交到什么地方。文中寫(xiě)些表謝意的話外，還可以寫(xiě)明給以拾到者必要的酬金之類(lèi)的話。

尋物啟事昨天課外活動(dòng)時(shí)，我在操場(chǎng)上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰(shuí)拾到了，請(qǐng)交給我班劉老師。謝謝。五（3）班趙群12月17日尋人啟事

12月18日上午10時(shí)左右，我?guī)畠喝ソ瘊椛虖B購(gòu)物，女兒不慎走失。女兒叫王曉，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。如有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請(qǐng)速與我聯(lián)系，一定重謝。聯(lián)系電話：xxxxxxx，手機(jī)：xxxxxxxxxxx。

王××

2005．12．19

（二）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫(xiě)招領(lǐng)啟事。要寫(xiě)清拾到物品的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰(shuí)認(rèn)領(lǐng)。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫(xiě)出來(lái)。招領(lǐng)啟事我班孔成同學(xué)昨天在校內(nèi)拾到錢(qián)包一只，內(nèi)有人民幣若干元。請(qǐng)失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。五（3）班班委會(huì)

12月8日如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主辨別。招領(lǐng)啟事

昨天下午4時(shí)左右，我公司收留一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據(jù)本人稱(chēng)前來(lái)探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來(lái)我單位將其母親領(lǐng)回，也希望知道此情況的熟人速轉(zhuǎn)告他的兒子。聯(lián)系電話：xxxxxxx。聯(lián)系人：×女士。

××××公司

2005年12月5日

征文啟事范文示例：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事為了歡慶中華人民共和國(guó)60華誕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定，我校出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求如下：一、 內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不拘。二、 500字左右，要用稿紙謄寫(xiě)清楚。三、 稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

光明中學(xué)校報(bào)編輯組

2009年8月15日電報(bào)

在電報(bào)專(zhuān)用紙上按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)收發(fā)報(bào)人的姓名、單位、地址、電報(bào)內(nèi)容。電文一般不加稱(chēng)呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫(xiě)四位數(shù)。注意文字既要簡(jiǎn)潔，又要明白，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能有歧義。匯款到郵電局或銀行匯款，要填寫(xiě)匯款通知單（1）匯款金額要用大寫(xiě)的漢字?jǐn)?shù)字書(shū)寫(xiě)。大寫(xiě)漢字?jǐn)?shù)字如下：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(wàn)。金額要緊接“人民幣”三字書(shū)寫(xiě)，數(shù)字之間不留空隙。寫(xiě)完金額后，緊接著寫(xiě)一個(gè)“整”字。如“貳佰陸拾元整”（2）收款人和匯款人的地址需詳細(xì)填寫(xiě)，不用簡(jiǎn)稱(chēng)。（3）在“匯款人簡(jiǎn)短附言”欄中，可簡(jiǎn)短說(shuō)明匯款目的或?qū)懮掀渌f(shuō)的話。海報(bào)海報(bào)類(lèi)似招貼，是廣告的一種形式。沒(méi)有固定格式，可用于向廣大群眾報(bào)道或介紹有關(guān)戲劇、電影、體育、比賽、報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)的消息。海報(bào)具有醒目、快速和制作簡(jiǎn)易等特點(diǎn)。內(nèi)容必須真實(shí)準(zhǔn)確，語(yǔ)言要生動(dòng)并有吸引力，篇幅必須短小?？筛鶕?jù)內(nèi)容需要配適當(dāng)?shù)膱D案或圖畫(huà)，以增強(qiáng)宣傳感染力。（1）標(biāo)題：如海報(bào)或球訊、電影消息、演出海報(bào)，可以配以圖畫(huà)，字體活潑多變。（2）正文：寫(xiě)明活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位、參加人員、參加方式和注意事項(xiàng)。（3）落款：署名和日期。（若已寫(xiě)入正文中可省略）海

報(bào)

上海雜技團(tuán)演出精彩