分?jǐn)?shù)概念與計(jì)算教學(xué)課件_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)概念與計(jì)算教學(xué)課件_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)概念與計(jì)算教學(xué)課件_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)概念與計(jì)算教學(xué)課件_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)概念與計(jì)算教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)概念與計(jì)算教學(xué)課件目錄分?jǐn)?shù)的基本概念分?jǐn)?shù)的加減法分?jǐn)?shù)的乘除法分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題01分?jǐn)?shù)的基本概念Part0102分?jǐn)?shù)的定義例如,1/2表示整體的一半,即一個(gè)單位的一半。分?jǐn)?shù)是一種數(shù)學(xué)表達(dá)方式,表示整體的一部分。它由分子和分母組成,分子表示整體中的部分,分母表示整體的單位。分?jǐn)?shù)的種類真分?jǐn)?shù)分子小于分母,如1/2、2/3等。假分?jǐn)?shù)分子大于或等于分母,如3/2、4/3等。整數(shù)特殊的假分?jǐn)?shù),分子與分母相等,如3/3、4/4等。分?jǐn)?shù)的性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)非零數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的乘除法分?jǐn)?shù)的乘法是分子乘分子、分母乘分母;除法是乘以倒數(shù)。分?jǐn)?shù)的大小比較比較分?jǐn)?shù)大小時(shí),可以將其轉(zhuǎn)換為同分母或通分的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。分?jǐn)?shù)的加減法分?jǐn)?shù)的加減法需要先將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為同分母,然后進(jìn)行分子相加減,最后化簡(jiǎn)得到結(jié)果。02分?jǐn)?shù)的加減法Part直接相加或相減同分母分?jǐn)?shù)是指分母相同的分?jǐn)?shù)。對(duì)于同分母分?jǐn)?shù),可以直接將分子相加或相減,得到的結(jié)果即為該分?jǐn)?shù)的值。例如,$frac{2}{3}+frac{3}{3}=frac{5}{3}$。同分母分?jǐn)?shù)的加減法通分后再相加或相減異分母分?jǐn)?shù)是指分母不同的分?jǐn)?shù)。對(duì)于異分母分?jǐn)?shù),需要先進(jìn)行通分,即將兩個(gè)分?jǐn)?shù)化為具有相同分母的分?jǐn)?shù),然后再進(jìn)行分子相加或相減。例如,$frac{2}{3}+frac{1}{4}=frac{8}{12}+frac{3}{12}=frac{11}{12}$。異分母分?jǐn)?shù)的加減法先化成假分?jǐn)?shù)再相加或相減帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的分?jǐn)?shù)。在進(jìn)行帶分?jǐn)?shù)的加減法時(shí),需要先將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),然后再進(jìn)行分子相加或相減。例如,$1frac{1}{2}+2frac{1}{4}=frac{3}{2}+frac{9}{4}=frac{12}{8}+frac{18}{8}=frac{30}{8}=frac{15}{4}$。帶分?jǐn)?shù)加減法03分?jǐn)?shù)的乘除法Part分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘時(shí),整數(shù)可以看作分子為1的分?jǐn)?shù),然后按照分?jǐn)?shù)乘法的規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。總結(jié)詞整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘時(shí),可以將整數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)形式,即乘以分子1、分母為整數(shù)的倒數(shù),然后再進(jìn)行分?jǐn)?shù)的乘法運(yùn)算。例如,2/3乘以整數(shù)3,可以看作2/3乘以3/3,得到2*3/3/3=2/1=2。詳細(xì)描述兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘時(shí),可以將分子相乘、分母相乘,得到新的分?jǐn)?shù)??偨Y(jié)詞兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘時(shí),可以將分子和分母分別相乘,得到新的分?jǐn)?shù)。例如,2/3乘以4/5,可以看作(2*4)/(3*5)=8/15。詳細(xì)描述分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的乘法整數(shù)除以分?jǐn)?shù)時(shí),可以將整數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)形式,即分子為被除數(shù)、分母為整數(shù)的倒數(shù),然后再進(jìn)行分?jǐn)?shù)的除法運(yùn)算??偨Y(jié)詞整數(shù)除以分?jǐn)?shù)時(shí),可以將整數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)形式,即分子為被除數(shù)、分母為整數(shù)的倒數(shù),然后再進(jìn)行分?jǐn)?shù)的除法運(yùn)算。例如,7除以2/3,可以看作7*3/2=21/2。詳細(xì)描述分?jǐn)?shù)與整數(shù)的除法總結(jié)詞兩個(gè)分?jǐn)?shù)相除時(shí),可以將第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和第二個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相乘、第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母和第二個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相乘,得到新的分?jǐn)?shù)。詳細(xì)描述兩個(gè)分?jǐn)?shù)相除時(shí),可以先將第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和第二個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相乘、第一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母和第二個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相乘,得到新的分?jǐn)?shù)。例如,2/3除以4/5,可以看作(2*5)/(3*4)=10/12=5/6。分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的除法04分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算Part1423分?jǐn)?shù)與小數(shù)的混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)與小數(shù)相加將分?jǐn)?shù)化為小數(shù),然后進(jìn)行加法運(yùn)算。分?jǐn)?shù)與小數(shù)相減將分?jǐn)?shù)化為小數(shù),然后進(jìn)行減法運(yùn)算。分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘將分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘時(shí),可以將小數(shù)視為分母為10、100、1000等的分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行乘法運(yùn)算。分?jǐn)?shù)與小數(shù)相除將分?jǐn)?shù)化為小數(shù),然后進(jìn)行除法運(yùn)算。帶分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算帶分?jǐn)?shù)相加先將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行加法運(yùn)算。帶分?jǐn)?shù)相除先將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行除法運(yùn)算。帶分?jǐn)?shù)相減先將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行減法運(yùn)算。帶分?jǐn)?shù)相乘帶分?jǐn)?shù)相乘時(shí),可以將帶分?jǐn)?shù)拆分為整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分,分別進(jìn)行乘法運(yùn)算,然后再合并結(jié)果。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序先進(jìn)行乘除運(yùn)算,再進(jìn)行加減運(yùn)算。同級(jí)運(yùn)算按照從左到右的順序進(jìn)行。如果有括號(hào),先進(jìn)行括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。05分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題Part簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題總結(jié)詞涉及單一分?jǐn)?shù)運(yùn)算,問(wèn)題簡(jiǎn)單直觀詳細(xì)描述這類題目通常只涉及分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除等基本運(yùn)算,例如:“將1/2和1/4相加”、“3/4的2倍是多少”等,解題過(guò)程較為直接,不需要復(fù)雜的分析和推理。復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題涉及多個(gè)分?jǐn)?shù)運(yùn)算,問(wèn)題復(fù)雜多變總結(jié)詞這類題目通常包含多個(gè)分?jǐn)?shù)的運(yùn)算,如分?jǐn)?shù)的加減乘除混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)的比較大小等,需要學(xué)生具備一定的分?jǐn)?shù)運(yùn)算技巧和邏輯思維能力,例如:“(2/3)除以(1/4)再減去(1/5)的結(jié)果是多少?”等。詳細(xì)描述VS分?jǐn)?shù)與生活實(shí)際相結(jié)合,問(wèn)題情境多樣詳細(xì)描述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論