同學(xué)們，你覺得作文難寫嗎？什么是你寫作路上的“攔路虎”呢？廣泛閱讀，認識生活

葉圣陶先生說：“寫作基于閱讀，同學(xué)們讀得好，才會寫得好?！弊x書破萬卷紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行--陸游從生活中學(xué)習(xí)寫作

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一路上，他細心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進行詩歌創(chuàng)作。正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得他的詩篇千年傳頌。

錦囊

宋代著名的詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”的布袋。看到什么新鮮的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。

詩袋

元末明初的文學(xué)家陶宗儀，他積累資料的辦法既不是“錦囊”和“詩袋”，也不是現(xiàn)代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隱居過，那時，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動，一邊利用休息時間在樹陰下捋[lǚ]摘樹葉，記錄他的所見所聞，所思所想，然后將這些“樹葉”放入家中的瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累下十幾大罐。后來，他就用這些積累的資料寫成了一部共有三十卷的巨著《南輟耕錄》。瓦罐

生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。－－葉圣陶問渠哪得清如許從生活中學(xué)習(xí)寫作，要注意以下幾點：一、觀察生活二、感受生活三、寫自己熟悉的生活從生活中學(xué)習(xí)寫作一、觀察生活大自然的春花秋月校園的一草一木文體活動家庭趣事社會見聞讀書看報乃至街談巷議……積累寫作素材——敏感和好奇心自然生活處處聞啼鳥的春：荷花映日紅的夏；仙鶴排云上的秋；梅花獨自開的冬。白云悠悠飄蕩，鮮花吐蕊綻放，草兒扭腰跳舞，風(fēng)兒來回拂動；清早噴薄的晨霧，傍晚頑皮蹦跳的夕陽，晴朗夜晚眨著調(diào)皮眼睛的星星……范文：朱自清的《春》學(xué)校生活一次相持不下的拔河比賽、一次扣人心弦的演講比賽、一次競爭激烈的就職演說、一次喜出望外的獲獎……同學(xué)的一次安慰老師的一次鼓勵朋友的一次誤會……范文：張之路的《羚羊木雕》家庭生活家庭趣事或家務(wù)勞動《我學(xué)會了……》（一項家務(wù)活）《第一次……》《為媽媽過生日》《幫爸爸戒煙》《爸爸（媽媽），您累了嗎》……父母是孩子的啟蒙老師范文：莫懷戚的《散步》向宣傳欄學(xué)習(xí)垃圾桶上標簽：你知道我在等嗎？閱覽室告示牌：悄悄的來，悄悄的去草坪標語：請不要踩我，我會痛的！小草在生長，請勿打擾！食堂告示牌：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦某旅游勝地告示牌：除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么都別帶走！公共廁所告示牌：來也匆匆去也沖沖廣泛閱讀，認識生活向書本學(xué)習(xí)熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟葉圣陶先生說：“寫作基于閱讀，同學(xué)們讀得好，才會寫得好?！弊⒁猓翰灰獙？匆粋€人的著作“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”----魯迅不要?？醋魑臅x書破萬卷感受生活——用心去思考面對自然和社會現(xiàn)象，細致的觀察、認真的思考，是“思維之劍”的兩面，不可分割。寫自己熟悉的生活——獨到的體會和感受史鐵生《秋天的懷念》寫的就是自己的經(jīng)歷，所以真實可感，動人心魄。從生活中學(xué)習(xí)寫作說一說

同學(xué)們，最近你留心觀察生活了嗎？你發(fā)現(xiàn)你周圍的生活有什么變化了嗎？你是通過怎樣的方式積累素材的呢？如何積累素材？留心觀察生活摘抄多讀多記有靈感時隨身記……寫作基本要求頭標題文章主要內(nèi)容四肢健全語言通順，條理清晰美麗的衣服語言優(yōu)美人的靈魂文章的主旨寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)1.精選素材2.創(chuàng)新構(gòu)思3.個性表達不斷寫作，美化生活把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中學(xué)會觀察、學(xué)會積累，做生活的有心人，把生活中自己的點點滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會做人，持之以恒，就一定會寫出好的作文。從生活中學(xué)習(xí)寫作著名雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們行動起來從生活中學(xué)習(xí)寫作三、家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關(guān)心愛護你的親人，寫一篇不少于500字的作文。本題要求寫一篇回憶性的記敘文，也是以寫人記事為主，文章的主題是表現(xiàn)親情。1.選材一定要真實。從你記憶的庫存中認真調(diào)取生活的素材，不許虛構(gòu)。要有感而發(fā)，寫出自己獨特的感受和體驗，不要抄襲或套用現(xiàn)成的話、流行的話，或大而無當?shù)目赵挕?/p>

2．事件不求大，偉大的親情大都包含在平凡的瑣事之中。父母的一句話、一個表情、一個細微動作，都是我們?nèi)胛牡乃夭摹倪@些細節(jié)中，我們再通過議論抒情性的語言，去抒發(fā)我們的感悟，表達文章的中心。

我的媽媽1米63的個子，有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛，如同柳葉一般；又大又圓的大眼睛，深奧無比；尖尖的鼻子，表示著高傲；媽媽經(jīng)常微笑，笑時有兩個裝滿了糖的小酒窩。小時候，我最愛依偎在媽媽的懷里，因為媽媽的懷抱很溫暖，給人一種極為舒服的感覺。有一次，媽媽正在睡覺，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是睡不著。朦朧之中，我好像找到了一快讓我感覺很舒服的“枕頭”。我連忙爬過去，一覺睡到大天亮?？尚褋硪豢?，哪有什么枕頭呀，那分明是媽媽的懷抱。媽媽見我醒了，還苦笑著問我：這個“枕頭”讓你睡的好嗎？我們母女倆又鬧成了一團。長大后，媽媽不再像小時候那樣寵我了，而是對我非常嚴格，玩的時間迅速下降，成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時考不好，媽媽也會教訓(xùn)我。教訓(xùn)后，我便會說："媽媽，對不起，我以后一定好好學(xué)習(xí)。"媽媽也會說："媽媽剛才是有點急，可你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)……"。媽媽，我知道你是為我好，我也一定會努力的。

生活中，媽媽很關(guān)心我。夏天的晚上，我好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了又對身體不好，媽媽只好打開窗戶，可窗外的風(fēng)遠遠不夠，媽媽只能忍住困意，為我暗中扇風(fēng)，直到我安然入睡。晚上，進來蚊子時，媽媽就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松開一些。一次偶然的機會，我知道了夜晚的清風(fēng)是媽媽帶給我的，夜晚的安祥也是媽媽帶給我的。我對媽媽說："媽媽，謝謝你！"媽媽卻笑了笑說："