相關(guān)第一學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文高二（5）班是一個生物、物理混淆班。班級成員原高一的七個班。全班現(xiàn)有49人。此中選修物理14人，選修生物35人。其學(xué)習(xí)狀況，以高一期末考試為準(zhǔn)，在語、數(shù)、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班據(jù)有6名，所有集中在選修生物的學(xué)生中。這些學(xué)生中既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的，又有思想道德和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雙差的。整體說來，選修生物的學(xué)生絕大部分是年級中中下水平的學(xué)生，此中有相當(dāng)一部分是物理、化學(xué)基礎(chǔ)很差，而又怕文科的記、背的謀利分子。針對這樣一批學(xué)生，不論他們從前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，關(guān)于高二選科、從頭組班這樣一個契機(jī)，我想絕大部分同學(xué)還是滿懷信心，抱著從頭開始的態(tài)度邁入新學(xué)期的，所以，我在班中提出了“自信、自強(qiáng)、自尊、自愛”的班級口號，激勵我們（5）班的同學(xué)建立信心，勤苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我拘束實(shí)現(xiàn)自我超越。、增強(qiáng)班干隊(duì)伍伍建設(shè)開學(xué)伊始，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責(zé)，擬定班級合約，要求班干部能言傳身教，鼓舞他們英勇工作，輔助老師一起管理班級。、完美班級規(guī)章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。針對過去班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及講堂紀(jì)律松懈等里手問題，開學(xué)初擬定出學(xué)生在校的一平常規(guī)。此中包含學(xué)生自修、上課表現(xiàn)、作業(yè)、值日生工作等方面，并將學(xué)生違反狀況與學(xué)期末的考評和團(tuán)員考評相聯(lián)合。讓學(xué)生認(rèn)識到其平常表現(xiàn)直接與其親身利益相關(guān)，并說明此中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”、展開成功教育，要點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生利用好早自修及班會的時間，動員學(xué)生利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)采集勵志故事，在班中溝通，培育學(xué)生形成不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勤苦的意志質(zhì)量。留神學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時鼓舞，特別關(guān)懷、鼓舞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。依照學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念，聯(lián)合學(xué)校的要點(diǎn)工作，主要展開以下內(nèi)容的教育：（一）增強(qiáng)行為規(guī)范教育，踴躍爭創(chuàng)“星級榮譽(yù)班”。（二）展開誠信教育，動員全體學(xué)生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”（三）展開“長征精神”系列活動：做到“三