§3.4噪聲為什么說(shuō)是幽？清森林呢預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，噪聲來(lái)源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；而從環(huán)保的角度看，噪聲是指一切干擾人們＿＿、＿＿和＿＿的聲音都是噪聲。2.上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在＿＿；教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲，說(shuō)明聲音可以通過(guò)＿＿傳播；正在思考問(wèn)題的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是＿＿（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。雜亂無(wú)章的不規(guī)則的振動(dòng)休息學(xué)習(xí)工作振動(dòng)空氣噪聲學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解噪聲的來(lái)源和危害知道防止噪聲的途徑在知道噪聲危害的基礎(chǔ)上，自覺(jué)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，注意養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)問(wèn)題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺?？?噪聲的定義和來(lái)源動(dòng)手做一做:1、將兩玻璃片的棱接觸后摩擦，感覺(jué)它發(fā)出的聲音2、用鐵制品與水泥地摩擦，感覺(jué)它發(fā)出的聲音

（一）.噪聲的定義：1.物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.1.物理學(xué)角度的噪聲:噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖2.環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們聽(tīng)覺(jué)的聲音都屬于噪聲.3.噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車(chē)聲施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音社會(huì)生活噪聲：娛樂(lè)場(chǎng)所的音樂(lè)聲，商店、集貿(mào)市場(chǎng)吆喝叫賣(mài)聲工廠里的噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲二.噪聲的等級(jí)和危害1.噪聲的等級(jí)用分貝數(shù)來(lái)表示,符號(hào)：dB為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)90dB為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)70dB為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50dB2.噪聲的危害心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中、妨礙休息生理效應(yīng)：出現(xiàn)耳聾、頭痛、消化不良、視覺(jué)模糊等癥狀，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡物理效應(yīng)：高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物

噪音的利用：噪聲控制植物提前或推遲發(fā)芽，可以除去雜草；利用人體發(fā)出的微弱噪聲，可以探測(cè)病灶；通過(guò)分析水下自然噪聲，可以獲知海底的情況，等等三.控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有哪幾個(gè)階段？聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動(dòng)控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手：防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱）消聲

阻斷噪聲的傳播（在傳播過(guò)程中減弱）隔聲

防止噪聲進(jìn)入人耳（在人耳處減弱）吸聲

根本是消除或降低聲源噪聲1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車(chē)消聲器

禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)解決的辦法.近年來(lái)，隨著機(jī)動(dòng)車(chē)輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。肅州區(qū)交警大隊(duì)自7月1日起，在老城區(qū)四大街等車(chē)流量較大的路段設(shè)置了禁止車(chē)輛鳴號(hào)警示牌，加大了管理力度，有效遏制了機(jī)動(dòng)車(chē)輛肆意鳴號(hào)的不文明交通行為，收到了良好的效果。2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過(guò)程中控制隔聲板、植樹(shù)種草(吸收噪聲)、關(guān)門(mén)窗.樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響3.防止噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制:

帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞

放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵;直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?[討論]安裝窗簾是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲.教室里緊閉門(mén)窗也是在傳播過(guò)程中減弱噪聲校園里或者你家周?chē)惺裁礃拥脑肼?，?yīng)該采取什么控制措施？課堂練習(xí)：1.物理學(xué)中把發(fā)聲體做

時(shí)所發(fā)出的聲音叫噪聲.從環(huán)境保護(hù)上說(shuō),凡是

的聲音,都屬噪聲2.人們以

來(lái)劃分聲音的等級(jí),為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)

分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)

分貝；無(wú)規(guī)則振動(dòng)妨礙人們工作、學(xué)習(xí)休息分貝90為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)

分貝50703.馬路邊和住宅附近植樹(shù)造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起

的作用.4.洗衣機(jī)由于沒(méi)有放好,發(fā)出較大的噪聲,應(yīng)該()A.買(mǎi)臺(tái)新的B.關(guān)閉門(mén)窗C.拔掉洗衣機(jī)插頭D.將衣服重新放勻吸收噪聲D5.下列關(guān)于噪聲的理解中，正確的是（）A.0分貝是指沒(méi)有聲音B.0分貝的環(huán)境是最理想的生活環(huán)境C.長(zhǎng)期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽(tīng)力D.為了保護(hù)聽(tīng)力，噪聲不能超過(guò)90分貝6.下列措施中，不能減弱噪聲的是（）A.在摩托車(chē)的排氣管上安裝消聲器B.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀C.機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔D.關(guān)窗防干擾DB鞏固與提高：1.下列關(guān)于噪聲說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、悅耳的音樂(lè)可能是噪音B、噪聲都是機(jī)器振動(dòng)發(fā)出的C、噪聲危害人的身心健康D、妨礙人們正常得休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音均是噪聲2.為使噪聲減弱，下列措施種不可行的是（）A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B、在馬路和住宅間植樹(shù)造林C、帶上防噪聲耳罩，耳朵塞上棉花D、關(guān)閉所有聲源BD3.下列對(duì)音樂(lè)和噪聲的判斷錯(cuò)誤的是（）A、噴氣式飛機(jī)起飛和降落發(fā)出的聲音一定是噪聲B、夏天下雨時(shí)的雷聲一定是噪聲C、悠揚(yáng)悅耳的歌聲一定不是噪聲D、工廠里機(jī)床切割金屬是產(chǎn)生的聲音一定是噪聲4.墻壁是固體，傳聲效果比空氣好，但把門(mén)窗關(guān)閉后，傳入室內(nèi)的噪聲明顯減弱這是為什么？

墻壁雖然傳聲效果好，但關(guān)緊門(mén)窗后，聲音遇到墻壁門(mén)窗后絕大部分會(huì)被反射回去，即使墻壁傳聲效果再好，傳入室內(nèi)的躁聲也是一小部分因此室內(nèi)的噪聲明顯減弱。5.假如你是城市規(guī)劃者，你將采取什么樣的措施減弱噪聲給人們帶來(lái)的危害?1、植樹(shù)種草2、設(shè)置隔音板（墻）3、工廠、車(chē)間娛樂(lè)場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū)4、設(shè)置禁鳴區(qū)、煙花禁放區(qū)等。C課堂小結(jié)：噪聲（一）噪聲：物理學(xué)中指雜亂無(wú)章的不規(guī)則振動(dòng)。環(huán)保中指一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音及對(duì)人們要