六年級上冊勞動與技術(shù)2022-2023學年教案_第1頁
六年級上冊勞動與技術(shù)2022-2023學年教案_第2頁
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文檔簡介

六年級上冊勞動與技術(shù)2022-2023學年教案勞動與技術(shù)課常規(guī)教育教學目標：要合作，更需要創(chuàng)新。知識與技能：對本學期的學習有個大致的了解。過程與方法：學會小組合作、相互評價，并進行自我評價，制定學習制度。行為與習慣：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學難點：討論適合本班科學學習的學習模式，分好學習小組，提出一些感興趣的科學過程評價方法，討論形成常規(guī)的學習制度。教學準備：記錄本從交流中了解學生對勞動與技術(shù)課程學習的態(tài)度技學習提出新做法和新要求，并做相關(guān)安排。二、了解已有知識(1)你們以前是怎樣上勞技課的?對勞技課有什么看法?(2)你能說說你都做過哪些作品嗎?作品的完成情況如何?(3)你在上勞技課時有沒有遇到什么困難?(4)你在勞技課上哪些方面做得很好?你覺得還有哪些方面需要改進的?三、新學期安排和要求提出要求：自我推薦或推薦他人，投票選舉。當選課代表、小組組長必須督促其他同學更好地完成課堂任務(wù)。要求：選一個有恒心、認真負責、做事公平的同學2.教師講述課代表、小組組長的職責1課代表：課前幫老師下發(fā)制作材料，課上幫助老師維持和記錄課堂記錄，課后收齊制作材料小組組長：分配組員帶好制作材料，督促組員帶好工具，督促組員上課遵守課堂記錄補充：如對課代表及組長不滿意的，向老師反映，提出相關(guān)證明后撤除其職(1)課前做好相關(guān)的準備(書、文具、材料等)(2)上課認真聽講，積極舉手發(fā)言4.講解期末評價標準：平時課堂行為習慣、作品制作過程與完成情況四、總結(jié)拓展出示材料袋，介紹本學期將要制作的部分作品的材料。教學反思:2上課時間 課時編號情感態(tài)度價值觀：做生活的小主人，學會生活自理的能力。知識與技能：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注過程與方法：通過觀察自己家的廚房，收集相關(guān)的資料了解廚房知識。設(shè)備的意識。教學重點：認識廚房里常用的設(shè)備1．介紹：隨著生活水平的不斷改善，許多同學家都搬進了新居，住的房子既寬敞又明亮。出示一組廚房圖片：你知道圖片中展示的是新家的什么地方嗎？2．思考：是廚房嗎？你通過什么來判斷就是廚房的呢？小結(jié)：通過一些廚房用品我們來判斷這是一間廚房。3．下你家的新廚房吧！要求：圖片中展示了一件新廚房，仔細觀察，這件廚房里有些什么物品？引導學生將觀察到的廚房設(shè)備記錄在圖片下面的表格內(nèi)。2．嗎？小結(jié)：有灶臺、灶具、抽油煙

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