第頁大班健康長指甲我不要教案大班健康長指甲我不要教案1

活動目標：

1、初步了解指甲的作用，知道愛惜指甲的重要性。

2、通過相互探討和相互視察，知道指甲過長、過短帶來的不便，知道如何愛惜指甲。

3、讓幼兒樂意運用指甲鉗剪自己的手指甲，培育動手操作實力。

4、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算：

指甲刀若干，PPT課件，《為什么要勤剪指甲》視頻

活動過程：

1、初步了解指甲的作用。

老師做手捂住肚子，臉上表情苦痛的樣子，問：小摯友猜猜我怎么了？為什么我會肚子痛呢？

最終，老師告知大家：因為經(jīng)常自己咬手指甲。

2、引導幼兒探討了解指甲的作用。

師：小摯友，老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈銈兿氩幌肟矗?/p>

（播放視頻）我們的指甲有什么作用？

為什么要剪指甲？

怎樣愛惜自己的指甲？（剪指甲的正確方法，常常清洗，不涂指甲油）3、探討：如何愛惜自己的指甲。

師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)當怎么愛護自己的指甲呢？

幼兒進行自由探討并得出一些結(jié)論：

例如：指甲長了要剛好修剪，要用指甲鉗剪，手臟了要剛好洗手等等。

師：假如指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢？

幼兒探討，得出一些結(jié)論：

（1）不剛好剪指甲，指甲會斷掉，還會損害別人；

（2）不剛好洗手，指甲中會有很多臟東西；

（3）常常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。

4、玩＂親親指甲鉗＂的嬉戲。

先讓幼兒相識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受嬉戲的歡樂。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

（1）老師示范，幼兒參觀學習。

（2）分組練習：

首先請大班的小摯友為小班的幼兒剪指甲，老師指導；再請小班的小摯友為大班幼兒剪指甲，中班的小摯友自己嘗試剪指甲。

附兒歌：

我會剪指甲指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。

小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。

臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。

大班健康長指甲我不要教案2

活動打算：

指甲刀若干，PPT課件，《為什么要勤剪指甲》視頻活動過程：

1、初步了解指甲的作用。

老師做手捂住肚子，臉上表情苦痛的樣子，問：小摯友猜猜我怎么了?為什么我會肚子痛呢?

最終，老師告知大家：因為經(jīng)常自己咬手指甲。

2、引導幼兒探討了解指甲的`作用。

師：小摯友，老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈銈兿氩幌肟?

(播放視頻)我們的指甲有什么作用?

為什么要剪指甲?

怎樣愛惜自己的指甲?(剪指甲的正確方法，常常清洗，不涂指甲油)

3、探討：如何愛惜自己的指甲。

師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)當怎么愛護自己的指甲呢?

幼兒進行自由探討并得出一些結(jié)論：

例如：指甲長了要剛好修剪，要用指甲鉗剪，手臟了要剛好洗手等等。

師：假如指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢?

幼兒探討，得出一些結(jié)論：

(1)不剛好剪指甲，指甲會斷掉，還會損害別人;

(2)不剛好洗手，指甲中會有很多臟東西;

(3)常常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等。

4、玩"親親指甲鉗"的嬉戲。

先讓幼兒相識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受嬉戲的歡樂。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

(1)老師示范，幼兒參觀學習。

(2)分組練習:

首先請大班的小摯友為小班的幼兒剪指甲，老師指導;再請小班的小摯友為大班幼兒剪指甲，中班的小摯友自己嘗試剪指甲。

附兒歌：

我會剪指甲指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。

小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。

臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。

活動反思：

1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感愛好?為什么?