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文檔簡介
小班語言教案《蝸牛的房子》大班上學期語言教案《蝸牛的房子》
活動目標:
1、認知故事內(nèi)容,介紹蝸牛身體的外形特征。
2、學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。
3、萌生關(guān)懷動植物的幸福情感。
活動準備工作:
《蝸牛的房子》ppt
活動過程:
一、出具大蝸牛課件,介紹蝸牛的外形特征
1、教師一邊說道一邊操作方式課件。
師:今天老師給你們增添了一只調(diào)皮的小動物,寶寶們,看看,它就是誰?(大蝸牛)
2、教師以蝸牛的口氣自我介紹,鼓勵幼兒介紹重新認識蝸牛的外形特征。
"嗨,大朋友們不好,我就是你們的新朋友大蝸牛,我存有長長的的身體,背上背著一個盤子的貝殼,它就是我的家,可以維護我哦!我的頭上團塊著兩只大犄角,它就是去幫忙我紫脈的。"
二、播出PPT,鼓勵寶寶傾聽、說道說道
1、教師分別播出不下雨、下雪的錄音,鼓勵寶寶聆聽,并學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。
師:春天去了,大蝸牛從窩里慢慢爬出,走進草地上,歡樂的演唱呀、沖呀。忽然,從天那邊飛去好多好多烏黑的云彩,不一會掛滿了天空。呀!聽到一聽到,出現(xiàn)了什么事情。
2、鼓勵寶寶學學不下雨和下雪的聲音。
三、播出課件,鼓勵寶寶傾聽、看一看、談談。
1、教師逐一播出課件,邊談邊反問,鼓勵寶寶看一看、談談故事內(nèi)容。
"天空中飛去好多黑黑的云彩,轟隆隆、嘩啦啦!出現(xiàn)什么事?""地上有些什么小動物?下螞蟻正在搞什么?""小鳥在搞什么?""樹上的小鳥在跟誰罵人呀?說道了些什么話呀?""大蝸牛的身體怎么不見蹤影了?藏至哪里回去了呢?"
2、教師完備講訴故事一遍。
四、拎寶寶玩玩"大蝸牛躲雨"游戲懇請寶寶用拇指搞身體,其他搞殼,聽見教師說道"轟隆隆"、"嘩啦啦"時,將拇指藏入其他手指
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